初一英语上册全套教案.pdf

(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-1-(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)的全部内容。(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-2-勤径教育小班个性化讲义勤径教育小班个性化讲义第一讲第一讲复习复习年级年级初一初一课时课时2 2课题课题 26 个字母 26 个字母 教学目标教学目标让学生熟练 26 个字母的写法和读法。教学重难点教学重难点字母的熟读和默写考点考点26 个字母的基本读和写一、课堂引入：一、课堂引入：1.Two BirdsTeacher:Here are two birds，one is a swallow,the other is sparrow。Now who can tell us which is which?Student：I cannot point out but I know the answer.Teacher：Please tell us.Student：The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow。两只鸟老师：这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？学生：我指不出，但我知道答案.老师：请说说看。学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。二、新知讲解：二、新知讲解：字母与音标 字母与音标 英语有 26 个字母，其中字母 a、e、i、o、u 五个字母是元音字母。(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-3-英语单词都是字母组成的，所以学习英语要从字母开始.下面的笔顺图中左边的是大写字母，右边的是小写字母.。字母的书写1.书写笔顺。字母的书写1.书写笔顺一笔完成的字母：一笔完成的字母：C,G,J,L，O，S,V，W,Z 9 个大写字母a，b,c，d，e,g,h,k,l，m，n，o，q,r,s，u，v,w,y,z 20 个小写字母两笔完成的两笔完成的B，D,K，M,P,Q,R，T，U，X，Y 等 11 个大写字母和 f,i,j，p，t,x 等 6 个小写字母.三笔完成的：三笔完成的：A，E,F，H,I,N 等 6 个大写字母.2.用四线格书写字母的方法：占上中两格的：2.用四线格书写字母的方法：占上中两格的：26 个大写字母和 b,d，h,i,k,l,t 七个小写字母。占中间一格的：占中间一格的：a,c，e,m,n,o,r,s，u,v，w，x,z 十三个小写字母。占中下两格的:占中下两格的:g，q，y 三个小写字母。占上中下三格的：占上中下三格的：有 f，j，两个小写字母(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-4-注意：注意：1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。2。大写字母都一样高，不顶第一线.3。小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线.4。i 和 t 的上端都在第一格的中间。5。g,q,y 的下端抵第四线 6。j 和 p 的上端在第一格的中间。7.f 要比 j 要高，与大写字母同样高或稍低一些,它们的下端都抵第四线。.26 个字母的发音：.26 个字母的发音：按读音可以把字母分类：按读音可以把字母分类：(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-5-。你知道这些字母是什么意思吗？。你知道这些字母是什么意思吗？ABC 基础知识 BBC 英国广播公司 CCTV 中央电视台NBA 美国职业篮球联赛 UFO 不明飞行物 PRC 中华人民共和国 VIP 贵宾 RMB 人民币 ID 身份CEO 执行总裁DIY 自己动手做 CD 光盘 a。m.上午p。m。下午 km 公里，千米 kg 千克 mm 毫米 cm 厘米三、训练辅导（写小写)训练辅导（写小写)1.ROOM (）2.UNDER（）3.PLEASE()4。PICTURE(）5。WHERE()6。TWINS()7。EXCUSE()8.HOW（)9.CAKE(）10。SMALL(）三、课堂练习：三、课堂练习：1、将全是元音字母的那一组圈起来 1、将全是元音字母的那一组圈起来 1.a c e 2。i e o 3。v u k 4.e u I 5.J B I 6.E T V 7.E I O 8。A U E 2、写出下列字母的左邻右舍 2、写出下列字母的左邻右舍(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-6-1.（）Rr（）2。()Qq（)3。（）Ww（)四、家庭作业（Homework）四、家庭作业（Homework）一、写出与所给单词发音相同的字母（大小写).1.bee(）2.sea(）3。tea（)4。are（）5。why(）6。you(）二、写出下列字母的左邻右舍。1。()Hh（）2。（）Bb()3。（）Ll（）教学部签字 日期：年 月 日家长签字：家长签字：第二讲第二讲复习复习年级年级初一初一课时课时2 2课题课题 48 个音标 48 个音标 (完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-7-教学目标教学目标让学生熟练 48 个音标的读法。教学重难点教学重难点音标的熟读考点考点48 个字母的基本读法一、一、课堂引入：课堂引入：1。Two BirdsTeacher：Here are two birds,one is a swallow，the other is sparrow。Now who can tell us which is which？Student:I cannot point out but I know the answer。Teacher：Please tell us.Student：The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow。两只鸟老师：这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？学生:我指不出，但我知道答案。老师：请说说看。学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。二、新知讲解二、新知讲解：英语语音音素：英语语音音素：英语共有 48 个音素,其中元音 20 个，辅音 28 个。记录英语音素的符号叫音标。音标的作用相当于汉语中的拼音,而英语的辅音和元音相当于拼音中的声母和韵母。音标一般放在两条斜线“/”或“”中，以免和字母混淆。在上面“字母的发音中我们可以看到放在“的音标.(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-8-英语的辅音字母(除 A，E，I（Y)，O，U 外的字母）一般是一个字母发一个音，还有少量的字母组合。元音字母（A，E,I(Y)，O,U）发音稍复杂一点,其中字母 Y有时读元音，有时读辅音。认真学好音标和字母及字母组合的发音，对英语学习，尤其是单词记忆有很大帮助。所以同学们要认真学习和体会音标及发音规律.英语国际音标表（48 个)英语国际音标表（48 个)元音（20 个)元音（20 个)长元音/：/：/:/i：/U:/长元音/：/：/:/i：/U:/短元音/e/短元音/e/e/a/e/a/双元音/e/双元音/e/a/a/辅音（28 个）辅音（28 个）清辅音/p/t/k/f/s/清辅音/p/t/k/f/s/浊辅音/b/d/g/v/浊辅音/b/d/g/v/z/z/清辅音/h/ts/t/tr/清辅音/h/ts/t/tr/(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-9-浊辅音/r/dz/d/dr/浊辅音/r/dz/d/dr/鼻音/m/n/鼻音/m/n/半元音/j/w/半元音/j/w/边音/边音/练习：练习：英语音标及字母组合对照英语音标及字母组合对照1。元音：1)i:字母组合：ee ea e ie ei y 单词举例：please please/pli：z/evening evening/i：vni/see see/si：/key key/ki：/these these/i：z/2)I i i 发音字母:i y e ui u a 单词举例：his his/hiz/is is/iz/sister sister/sist/six six/siks/3)发音字母:a 单词举例：black black/blk/am am/m/map map/mp/jacket jacket/dkit/that that/t/4)e 字母组合：ea e a 单词举例：spell spell/spel/parent parent/pernt/yes yes/jes/seven seven/sevn/5）：:字母组合:ir ur ear er or 单词举例：her her/h:/first first/f：st/girl girl/g:l/hers hers/h:z/6）字母组合 er or ar o a 单词举例：here here/hi/daughter daughter/d:t/(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-10-brother brother/br/7）a：字母组合:ar a 单词举例：father father/fa：/grandpa grandpa/grnpa:/grandma grandma/grnma：/last last/la:st/8）发音字母：u o ou oo 单词举例：cousin cousin/kzn/brother brother/br/mother mother/m/9):字母组合：al or au our ar 单词举例:your your/j：/four four/f：/10)发音字母：o a （）单词举例:dog dog/dg/box box/bks/lost lost/lst/soccer soccer/sk/11)u：字母组合：oo o u 单词举例：school school/sku：l/who who/hu：/to to/tu：/you you/ju：/12)u 字母组合：u oo ou 单词举例：good good/gud/look look/luk/13)ei 发音字母 a ay ea ai ey 单词举例:name name/neim/eight eight/eit/14)ai 发音字母 i y 单词举例：nine nine/nain/bye bye/bai/library library/laibrri/15)au 字母组合：ou ow 单词举例：about about/baut/how how/hau/(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-11-16)发音字母：o ow oa uu 单词举例:photo photo/futu/no no/nu/zero zero/ziru/notebook notebook/nutbuk/17)字母组合：oy oi i i 单词举例:boy toy oil soil voice 18)I I 字母组合：eer ear i i 单词举例:beer deer ear near idea19)字母组合:ear air ere ee 单词举例：pear bear chair air fair there where care20)字母组合:ureu 单词举例:sure2、辅音 清辅音:2、辅音 清辅音:21.p 字母组合：p 单词举例：parent parent/pernt/photo photo/futu/22。t 字母组合:t 单词举例：teacher teacher/ti:t/table table/teibl/23。k 字母组合：k c c 单词举例：class class/kla:s/cousin cousin/kzn/24.f 字母组合:f ph gh 单词举例:father father/fa:/five five/faiv/num.25。字母组合:th 单词举例：three three/ri：/(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-12-thank thank/k/26.s 字母组合:s c 单词举例：soccer soccer/sk/same same/seim/school school/sku:l/27.ts 字母组合:ts 单词举例：ants streets students28。tr 字母组合：tr 单词举例：interesting interesting/intrsti/trousers trousers/trauzz/29。字母组合:sh 单词举例：T-shirt T-shirt/ti：t/shorts shorts/:ts/30。t 字母组合：ch 单词举例：chicken chicken/tikin/31.h 字母组合:h 单词举例：hi hi/hai/how how/hau/浊辅音浊辅音32。b 字母组合:b 单词举例：boy ball bed bag33。d 字母组合：d 单词举例：dog do day doctor34.g 字母组合：g 单词举例：get go girl good35。r 字母组合:r 单词举例:red read rain run36.v 字母组合:v 单词举例：van voice seven eleven37。字母组合:th 单词举例：these these/i:z/they they/ei/mother mother/m/38.z 字母组合：z s 单词举例:zoo zero pizza these those 39。dz 字母组合:ds 单词举例：beds hands (完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-13-40。dr 字母组合:dr 单词举例：dry drink dress driver41.字母组合：si（on)单词举例：42。d 字母组合:g 单词举例：orange gentle page 其他辅音其他辅音43。m 字母组合：m 单词举例:many meat mother music44.n 字母组合：n 单词举例:no not noodle new now45.l 字母组合：l 单词举例：look long left light let46.字母组合:ng 单词举例：long l sing 47。j 字母组合:y 单词举例：year yellow you yes48。w 字母组合：w wh 单词举例:why why/wai/week week/wi：k/课堂练习：课堂练习：一、选出划线部分与其他三项发音不同的一项（C ）1.A.cake B.take C。nap D。wave（A )2。A。bread B.eat C。tea D.seat（D ）3。A。never B.leg C。red D.he(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-14-(B )4。A.good B。too C.book D。neighborhood（B ）5.A.father B.crab C。shark D。car（A )6.A.soda B。hot C。box D。not(D )7。A.bike B.five C.my D.his（B )8.A.order B.doctor C.boring D.corner(A )9。A.what B.water C。walk D。talk(C )10。A.go B.no C.to D。nose 教学部签字 日期：年 月 日家长签字：家长签字：第三讲第三讲复习复习年级年级初一初一课时课时2 2课题课题 Good morning Good morning 教学目标教学目标能听、说、读、写相关的单词。教学重难点教学重难点重点短语及句型考点考点新单词、短语及句型的掌握熟练的运用到生活中去。(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-15-一、课堂引入：一、课堂引入：今天去菜市场买鱼，我指着左边活蹦乱跳的鱼问老板：“老板这鱼多少钱一斤？”老板说：“这个8块.我又指着右边有点翻肚的鱼问:“那这个呢?老板说:“这也是 8 块。我说：“可是这鱼快死了啊！老板淡定道:“没死，天热不想起床而已.”二、新知讲解二、新知讲解:重点单词 重点单词 good/gud/adj。好的 morning/m：ni/n.早晨;上午hello/hlu/interj.你好;喂 afternoon/，a:ftnu:n/n。下午evening/i：vni/n.晚上;傍晚 how/hau/adv。怎样;如何are/a:/v.是 you/ju：/pron.你；你们thanks/ks/interj.&n.感谢；谢谢 what/wt/pron。adj。什么is/iz/v.是 this/is/pron.这；这个in/in/prep.（表示使用语言、材料等）用；以 English/igli/n。英语 adj。英格兰的；英语的in English 用英语 map/mp/n.地图(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-16-cup/kp/n.杯子 ruler/ru:l/n。尺；直尺pen/pen/n。笔；钢笔 orange/rind/n。橙子jacket/dkit/n.夹克衫；短上衣 key/ki：/n.钥匙quilt/kwilt/n.被子；床罩 it/it/pron.它a/art。（用于单数可数名词前)一（人、事、物）that/t/pron.那；那个 please/pli：z/interj。（用于客气地请求或吩咐)请Helen:Hi，Frank!Good morning！Frank：Hi，Helen！Good morning！Helen：How are you？Frank：Im fine，thanks。How are you？(可换为 And you?）Helen:Im OK!Thank you!good adj.好的。表示品质货质量好,用于说明人货物。She is a good girl。morning 早晨;上午。一般指中午 12 点以前的这段时间.常用短语：in the morning 在早晨/上午。afternoon 下午。一般指 12 点后至傍晚前的这段时间。常用短语：in the afternoon。(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-17-evening 傍晚；晚上。一般指下午六点至晚上就寝前这段时间。常用短语：in the evening。how 怎样；如何。疑问副词，常用于句子开头,对程度、方式或身体健康状况等提问。How is your grandfather?你爷爷的身体怎么样？How do you get to school every day？你每天怎样去学校？am/are 是。它们被称为 be 动词或联系动词。当主语是 I 时，用 am;当主语是 you或其他人称的复数形式时，用 are。记忆口诀：在 I（我)后面变成 am,跟 you(你)在一起时变成 are。I am a student.They are students.三、重要句型三、重要句型(1)Good morning/afternoon/evening！适用于比较正式客气的场合,双方都应说Good morning/afternoon/evening!例如：A：Good morning,Miss Zhao早晨好，赵老师。B：Good morning，Lucy早晨好，露西。（2)Morning！：等于 Good morning！适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下打招呼,很少用.（3）Hello!:是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然，等于 Hi！。例如:A：Hello，Kate你好，凯特。B：Hi，Li Lei你好,李雷.(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-18-（4)Hi！等于 Hello！在现代英语中，Hi！比 Hello！用得更多，显得更随和。例如:A：Hi，Han Lily你好,莉莉。B：Hello，Lucy你好，露西。（5）How are you？：用于熟人之间见面打招呼，意思是“你好吗？”当对方向你问好时应回答“I m fine，thanks”.或“Im OK，thank you.”并应该反问对方“How are you？”或“And you？”（你呢?你也好吗)（6)thanks 感谢，谢谢。常常用来表示对别人的感谢,也可以用来回应别人的称赞，相当于 Thank you（very much)./Thanks a lot.其回答为：Thats OK./All right./Youre welcome./Not at all。/Its my pleasure。You are a good girl。-Thank you。A：Whats this in English？B：Its a map。A：Spell it，please.B:MAP this 这,这个 that 那个this 这,这个 that 那个指示代词指示代词,this 用于指代近距离的人或事物。用于指代近距离的人或事物。that 用于指代远距离的人用于指代远距离的人或事物。事物。This is a pen.This is a pen.延伸：在电话用语中，this 表示“我”延伸：在电话用语中，this 表示“我”This is Mary。Is that Tom?我是玛丽，你是汤姆吗？This is Mary。Is that Tom?我是玛丽，你是汤姆吗？(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-19-in（表示使用语言、材料等）用、以。接名词构成介词短语，用于表示方式。in（表示使用语言、材料等）用、以。接名词构成介词短语，用于表示方式。in Chinese in English in Chinese in English I paid in cash.I paid in cash.Please 请.用于表示请求或命令的句子中，使语气有礼貌或更委婉。可位于句首也可放句末，位于句末，前面要加句号。Please 请.用于表示请求或命令的句子中，使语气有礼貌或更委婉。可位于句首也可放句末，位于句末，前面要加句号。Stand up,please。Stand up,please。Please sit down.Please sit down.四、难句重解四、难句重解（1）Whats this in English?这在英语里怎么说？疑问句中用 this 或 that 做主语时，回答要用 it 来指代.例如：Whats this in English?比如你看到一杯牛奶，你想知道“牛奶用英语怎么说，Whats“牛奶”in English？那么Whats this in English？如何回答呢?Whats this in English?这在英语里怎么说？-Its a phone/an eraser。是个电话/橡皮擦。注意：答语中的phone 和 eraser 是可数名词，因此前面要加上限定个数的定冠词 a或 an。如果单词以辅音音素开头,就用不定冠词 a。如果单词以元音音素开头，就用定冠词an。例如:a book(一本书），an eraser（一块橡皮)在英语中，液状、气状物体等很多都属于不可数名词,前面不能够带有不定冠词,例如 cola(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-20-可乐，milk 牛奶,water 水和 gas 汽油，等等.如果外国人想知道某个事物用中文怎样表达，他会如何问呢？Whats phone in Chinese？用汉语“phone”怎么说？下面我们来看两道单选题：If you dont mind，pass me _ apple,please。A.a B.an C。the D.不填 解析：句意：“如果你不介意的话,请递给我一个苹果。”此题是考查冠词a与 an 的用法，apple 是以元音音素开头的名词，故“一个苹果”为an apple.答案：B Whats this in English?_.A。Its map。B。Its milk。C。Its a milk.解析:此题考查Whats this?句型的回答。milk 是不可数名词.答案C 不对。map 是可数名词，应 说a map。答案：B（2）冠词 a 和 an a/an(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-21-在英语中被称为不定冠词.它们表示一（个，只，本，件，块，片），在意义上没有区别。用 a/an 时,我们必须记住两条基本原则：a/an 有不确定的意义。(即所说的人、动物或东西对听者或读者来说可能是不知道的）a/an 只能用于单数可数名词之前。此外还需注意 a 和 an 的发音。This is a B/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z （这是一个 B/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z）This is an A/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X(这是一个 A/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X 字母)(3)Spell it please。K-EY，key，请把它拼出来。KEY，钥匙。学英语时，对于每个字和词除了要知道怎么读外还要知道怎么拼写，“拼”在英语中是“spell”。五、课堂练习：五、课堂练习：（一）、单项选择（一）、单项选择：1。Good morning.-_A。Fine.B.Thank you。C.Good morning。2._ are you,Helen Im OK，thanks.A。How B.how C。What(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-22-3.Good evening,_。Good evening.A.Cindy B。to Cindy C。Cindy 4。_.Good afternoon，Dale.A.Good afternoon,Alice。B.Whats this in English C.How are you。5。-_ Its a Q。A.Whats this?B.What color is it?C.How are you？6。Meimei,this is Pingping.Pingping,_。A.Shes Meimei B.Its Meimei C。This is Meimei 7.Whos that?-_。A。It s my friend B.It s letter A C.It s a girl 8.Nice to meet you！A.That s all right.B。Nice to meet you！C。Nice to meet you，too。9。_ your English name?My name s Ann。A。What B。Whos C.Whats 10.请给我的妹妹起个英文名：_ A.David B.Alice C。Ben(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-23-(二）、配对题：(二）、配对题：A B1。Whats that?A)Good evening，Ben！2。Whos that?B)My name is Carol.3。Whats your name？C）Never mind.4.Sorry!D)Its letter D。5。Good evening,Barry！E）It s my mother.（三）、家庭作业（Homework）（三）、家庭作业（Homework）（1）-Hello,I am Tom._I am Judy.A.Hi，Tom B.I am fine。C.Whats your name？D.How are you？(2)Good morning，sir!_A.Its my pleasure.B.You are very kind.C.Please to meet you。D.Its so clear.（3)Whats this _ English。_(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-24-A.This is a pen。B.That is a penC.Its a pen。D.They are pens.(4）Whats this_ English?Cola。A.ofB.forC.inD.on(5）Whats this in English？Its _ pen.Its_ orange pen.A.a;a B.a；anC.an;aD.an;an（6)What _is it？It is black.A.colorB.sizeC.name(7）What color is an orange？(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-25-Its_。A.orangeB.whiteC.an orange D.D.oranges 教学部签字 日期：年 月 日家长签字：家长签字：第四讲第四讲第一单元第一单元年级年级初一初一课时课时2 2课题课题 Unit 1 My name is Gina。教学目标教学目标让学生熟练单词和短语。教学重难点教学重难点重点单词的的熟读和默写考点考点单词的基本读和写一、课堂引入：一、课堂引入：1。Two BirdsTeacher：Here are two birds，one is a swallow，the other is sparrow.Now who can tell us which is which?Student:I cannot point out but I know the answer.(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-26-Teacher：Please tell us。Student：The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.两只鸟老师：这儿有两只鸟,一只是麻雀.谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗?学生：我指不出，但我知道答案。老师：请说说看.学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。二、新知讲解：新知讲解：（1)单词（1)单词name/neim/n。名字；名称nice/nais/adj。令人愉快的；宜人的to/tu:/常用于原形动词之前，该动词为不定式meet/mi:t/v.遇见；相逢too/tu:/adv。也；又;太your/j:/pron.你的；你们的Ms。/miz/（于女子的姓名前，不指明婚否）女士his/hiz/pron.他的and/nd/conj。和；又；而her/h：/pron，她的yes/jes/interj.是的;可以she/i:/pron.她(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-27-he/hi：/pron。他no/nu/interj。不；没有；不是not/nt/adv。不；没有zero/ziru/num.零one/wn/num.一two/tu：/num。二three/ri：/num.三four/f:/num。四five/faiv/num。五six/siks/num.六seven/sevn/num.七eight/eit/num.八nine/nain/num.九telephone/telifun/n.电话;电话机number/nmb/n。号码；数字phone/fun/n。电话；电话机telephone/phone number 电话号码first/f：st/adj。第一first name 名字last/la：st/adj。最后的；末尾的last name 姓 friend/frend/n。朋友China/tain/中国(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-28-middle/midl/adj。中间的；中间school/sku:l/n。学校middle school 中学；初中(2）经典句型(2）经典句型询问对方名字：What is your name?答句：My name is.（names）I am(Im)直接答名字My name is Li Gang.询问第三方的名字：Whats her/his name？-His/Her name is。确认对方姓名：Are you Helen？-Yes，I am-No，Im not.I am Jim.此句是用来询问对方是否是某一确定的人，是以 be（am，is，are）动词开头的一般疑问句。其肯定回答为“Yes,I am”，否定回答为“No,Im not.询问别人的姓和名：Whats your first name？你的名字是什么？My first name is.。(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-29-Whats your last name？你的姓是什么？My last name is。.英文名字:名在前，姓在后。first name/given name 名middle name 中间名 full namelast name/family name/surname 姓 Tom Alan Green中文名字：姓在前，名在后。Wang Meng 王蒙 Zhai Zhigang 翟志刚 Murong Xue 慕容雪 Zhao Tianan 赵天安1.Whats your phone number？Whats your phone number？你的电话号码是多少?Its 284-2942.or（或)My phone number is 2842942。2842942 2842942。（1）这一句型同我们学过的Whats your name？属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，都用What 表示问什么的词放在句首来提问,这种疑问句叫特殊疑问句。它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用是或不是来回答。因此对该句的回答是针对所问的内容（phone number）来具体回答的，回答是 2842942.注意回答时用 It指代上文的 phone number，以免重复。（3)语法聚焦（3)语法聚焦用来表示所有关系的代词叫物主代词,在句中作定语的物主代词叫形容词性物主代(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-30-词，而像 I(我),you(你，你们）等代词是人称代词的主格。人称代词物主代词人称主格宾格形容词性单数Imemy第一人称复数weusour单数youyouyour第二人称复数youyouyourhehimhissheherher单数ititits第三人称复数theythemtheir 注意：形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能作定语，后面必须跟名词。注意：形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能作定语，后面必须跟名词。my bike your orange my bike your orange（二）Be 动词的用法（二）Be 动词的用法(完整)初一英语上册全套教案(word 版可编辑修改)-31-当使用 be 动词的时候，前面请先加上第几人称。be 动词前面的人称，是不可随意替换的.例如：I am,You are,She is，并不会出现 I is，You am，She are 这样的情形。be动词包括“am”,“is,“are”三种形式.第一人称单数I配合am来用。句型解析析:I am+第二人称(You)配合are使用.句型解析:You are+第三人称单数（He or She or It）配合 is 使用。句型解析：She(He,It）is+人称复数（we/you/they）配合 ar