八年级物理噪声污染及防治精讲.pptx

第第4节节 噪声的污染及其防治噪声的污染及其防治 现场感受：现场感受：声音声音1：声音声音2：声音声音3：声音声音4：提问：提问：以上所播放的声音中，哪些是以上所播放的声音中，哪些是令人愉快、优美动听的？哪些是令人令人愉快、优美动听的？哪些是令人厌烦、刺耳难听的？厌烦、刺耳难听的？一、一、声音的种类声音的种类1、噪声：令人厌烦的、刺耳难听的声音。、噪声：令人厌烦的、刺耳难听的声音。2、乐音：令人愉快的、优美动听的声音。、乐音：令人愉快的、优美动听的声音。环境保护的角度环境保护的角度p噪声：噪声：发声体做无规则振动时发出的声音发声体做无规则振动时发出的声音。p乐音：发声体做规则振动时发出的声音。乐音：发声体做规则振动时发出的声音。物理学角度物理学角度乐音声波图乐音声波图噪声声波图噪声声波图思考与讨论：思考与讨论：在日常生活和学习中，你认为在日常生活和学习中，你认为有哪些声音是噪声？噪声有哪些危害？有哪些声音是噪声？噪声有哪些危害？噪声之源噪声之源工业噪声工业噪声：发动机运转声，电锯、发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声机床、电钻、工地爆破声等等。等等。建筑噪声建筑噪声工厂噪音工厂噪音噪声之源噪声之源交通噪声交通噪声飞机噪音飞机噪音交通噪声交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声飞机等巨大响声。噪声之源噪声之源春春 运运居民噪声居民噪声：家用电器的工作声，家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。人的说话、哭笑声等。歌歌 舞舞 厅厅市市 场场二、噪二、噪声的危害声的危害1、对交谈、通讯、思考的干扰、对交谈、通讯、思考的干扰2、对人体健康的影响：、对人体健康的影响：听力损伤听力损伤 先天性听力损伤先天性听力损伤 后天性听力损伤后天性听力损伤听力损伤听力损伤三种类型三种类型传导性听力损伤传导性听力损伤感音神经性听力损伤感音神经性听力损伤混合性听力损伤混合性听力损伤如耳垢积聚、外耳及中耳发炎、中如耳垢积聚、外耳及中耳发炎、中耳积水、鼓膜破裂等耳积水、鼓膜破裂等 如自然衰老、过量噪声、脑膜如自然衰老、过量噪声、脑膜炎等炎等由传导性和感音性障碍共同构由传导性和感音性障碍共同构成的听力损伤成的听力损伤为了保证休息和睡眠：为了保证休息和睡眠：50dB为了保证工作和学习：为了保证工作和学习：70dB为了保护听力：为了保护听力：90dB听力损伤程度：用分贝表示，听力损伤程度：用分贝表示，即你的听力在哪些分贝范围内即你的听力在哪些分贝范围内听觉会随着年龄的增长发生衰竭听觉会随着年龄的增长发生衰竭听力的有效康复措施是：听力的有效康复措施是：选配合适的助听器选配合适的助听器噪声对动物的影响噪声对动物的影响有人给奶牛播放轻音乐后，牛奶的产量大有人给奶牛播放轻音乐后，牛奶的产量大大增加，而强烈的噪声使奶牛不再产奶。大增加，而强烈的噪声使奶牛不再产奶。60年代初，美国一种新型飞机进行历时半年代初，美国一种新型飞机进行历时半年的试验飞行，结果使附近一个农场的年的试验飞行，结果使附近一个农场的万只鸡羽毛全部脱落，不再下蛋，有万只鸡羽毛全部脱落，不再下蛋，有6千只千只鸡体内出血，最后死亡。鸡体内出血，最后死亡。三、减小噪三、减小噪声的途径声的途径 噪声也是声音，它从噪声也是声音，它从发声发声处产处产生，通过介质作为载体来生，通过介质作为载体来传播传播，最，最后到达声音的后到达声音的接收接收处，完成了整个处，完成了整个传播声音的全过程。因此噪声控制传播声音的全过程。因此噪声控制可以从这三个方面入手：可以从这三个方面入手：一是在声一是在声源处，二是在传播过程中，三是在源处，二是在传播过程中，三是在人耳处人耳处 减小噪声减小噪声在声源处减小噪声在声源处减小噪声有消音器的有消音器的92式手枪式手枪小区门口禁止鸣笛小区门口禁止鸣笛汽汽车车消消音音器器减小噪声减小噪声在传播路径上减小噪在传播路径上减小噪声声 植树造林植树造林高架路的防噪音设施高架路的防噪音设施车间封闭车间封闭建筑防罩建筑防罩防噪音耳罩防噪音耳罩射击用防噪音耳罩射击用防噪音耳罩减小噪声减小噪声在人耳处减小噪声在人耳处减小噪声三、减小噪三、减小噪声的途径声的途径1、减小噪声源的噪声。、减小噪声源的噪声。如安装消声器如安装消声器2、在传播过程中减弱。、在传播过程中减弱。如设置隔音板，远离噪声如设置隔音板，远离噪声3、在人耳处减弱。、在人耳处减弱。如用耳塞、耳罩、防声头盔等。如用耳塞、耳罩、防声头盔等。噪声的利用噪声的利用噪声发电噪声发电 噪声制冷噪声制冷 噪声除尘噪声除尘 噪音弹噪音弹，能在爆炸间释放出大量噪音波，能在爆炸间释放出大量噪音波，麻痹人的中枢神经系统，使人暂时昏迷，麻痹人的中枢神经系统，使人暂时昏迷，该弹可用于对付恐怖分子，特别是劫机犯该弹可用于对付恐怖分子，特别是劫机犯等等.本节课学到了什么本节课学到了什么乐音和噪声乐音和噪声噪声之源噪声之源噪声的危害噪声的危害减小噪声的途径减小噪声的途径噪声的利用噪声的利用1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）甲甲乙乙丁丁丙丙抽气抽气 A甲甲图图中中，演演凑凑者者通通过过手手指指在在弦弦上上按按压压位位置置的的变变 化来改变发声的响度化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C丙图中，随着向外不断抽气丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大手机铃声越来越大 D丁丁图图中中，城城市市某某些些路路段段两两旁旁的的透透明明板板墙墙可可以以减减小小噪声污染噪声污染D1在有些地方可以看到如图所示的标志，在有些地方可以看到如图所示的标志，它表示的意思是（它表示的意思是（）A.禁止鸣笛，保持安静禁止鸣笛，保持安静B.道路弯曲，行车注意安全道路弯曲，行车注意安全C.此地由乐器出租此地由乐器出租D.禁止停车禁止停车过关题过关题2.“千手观音千手观音”舞蹈节目给了观众美的享受，但演员们几舞蹈节目给了观众美的享受，但演员们几乎都失去了听觉，造成她们听力损伤的最可能原因是（乎都失去了听觉，造成她们听力损伤的最可能原因是（）A.先天性听力损伤先天性听力损伤 B.耳垢积累耳垢积累C.自然衰老自然衰老 D.过量噪声过量噪声AA3.对因衣物没有放好引起的洗衣机机身振动产生的噪对因衣物没有放好引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是（声，正确的处理方法是（）A.在传播过程中减弱：关上门窗在传播过程中减弱：关上门窗B.在声源处减弱：放平衣物在声源处减弱：放平衣物C.在人耳处减弱：塞上耳塞在人耳处减弱：塞上耳塞D.在洗衣机内加更多的水在洗衣机内加更多的水B4.人民大会堂四周墙壁都做成蜂窝状似的小孔，人民大会堂四周墙壁都做成蜂窝状似的小孔，这主要是为了（这主要是为了（）A.减弱声波的反射减弱声波的反射 B.增加声波的反射增加声波的反射C.增强声音响度增强声音响度 D 装饰礼堂，美观好看装饰礼堂，美观好看A复复 习习 题题 11（多多 选选）为为 了了 消消 减减 噪噪 声声，下下 列列 措措 施施 可可 行行 的的 是是（）A将噪声大的机械换成噪声小的机械将噪声大的机械换成噪声小的机械 B在马路和住宅间设立屏障或植树造林在马路和住宅间设立屏障或植树造林C在耳孔中塞上一小团棉花在耳孔中塞上一小团棉花D关闭所有声源关闭所有声源A B C复复 习习 题题 12下列不属于噪声的是（下列不属于噪声的是（）A马马路路上上车车辆辆的的鸣鸣笛笛声声 B自自由由市市场场喧喧闹闹的的叫叫卖卖声声C音音乐乐欣欣赏赏会会上上演演奏奏的的钢钢琴琴声声D在在沉沉静静的的夜夜晚晚突突然然有有大大声谈笑声声谈笑声C 13下列措施中不能减弱噪声的是（下列措施中不能减弱噪声的是（）A在噪声声源外加个外罩在噪声声源外加个外罩B砍掉马路和住宅之间的树砍掉马路和住宅之间的树C带耳塞带耳塞 D使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区B 14从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）A图书阅览室内的絮絮细语声图书阅览室内的絮絮细语声B上数学课时，听到音乐教室传来的歌声上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D吸引着人们的雄辩有力的演讲声吸引着人们的雄辩有力的演讲声D复复 习习 题题 15（多多选选）夜夜晚晚，歌歌舞舞厅厅正正在在播播放放优优美美的的舞舞曲曲，并并且且声音很大。对此下列说法中正确的是（声音很大。对此下列说法中正确的是（）A优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音B从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音C对于想休息的附近居民而言，舞曲属于噪声对于想休息的附近居民而言，舞曲属于噪声D无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音B C 16如如图图所所示示，图图甲甲为为人人敲敲鼓鼓，能能发发出出悦悦耳耳动动听听的的鼓鼓声声，这这说说明明声声音音是是由由于于物物体体产产生生的的；图图乙乙为为抽抽去去玻玻璃璃罩罩内内的的空空气气，就就听听不不到到铃铃声声，说说明明声声音音的的传播依赖于。传播依赖于。振动振动介质介质复复 习习 题题 22从从物物理理学学角角度度看看，噪噪声声强强弱弱是是指指发发声声体体做做时时发发出出的的声声音音，计计量量噪噪声声强强弱弱常常用用做做单单位位。要要保保证证睡睡眠眠和和休休息息应应控控制制噪噪声声不不超超过过dB，要要保保证证工工作作和和学习应控制噪声不超过学习应控制噪声不超过dB。23摩摩托托车车加加上上消消音音器器是是在在处处减减弱弱噪噪声声；把把门门窗窗关关上上，是是在在减减弱弱噪噪声声；“掩掩耳耳盗盗铃铃”是是在在处减弱噪声。处减弱噪声。无规则振动无规则振动分贝分贝5070声源声源传播过程中传播过程中人耳人耳例题选解例题选解例例5.5.一一场场大大雪雪过过后后，人人们们会会感感到到外外面面万万籁籁俱俱寂寂究其原因，你认为正确的是究其原因，你认为正确的是()()A A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C.C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D D可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D