人教版七上Unit4SectionA1a2d.pptx

Unit4Wheresmyschoolbag?SectionA(1a2d).单词拼写单词拼写1.where(adv.)2.under(prep.)e(v.)4.think(v.)5.table(n.)答案答案:1.在哪里在哪里;到哪里到哪里2.在在下下3.来来;来到来到4.认为认为;想想;思考思考5.桌子桌子6.desk(n.)7.bed(n.)8.sofa(n.)9.chair(n.)10.room(n.)11.head(n.)12.they(pron.)(pron.)他他(她她,它它)们的们的答案答案:6.书桌书桌7.床床8.沙发沙发9.椅子椅子10.房间房间11.头头12.their.短语连线短语连线1.快点儿快点儿A.underyourbed2.在你的书包里在你的书包里B.computergames3.在沙发上在沙发上C.comeon4.电脑游戏电脑游戏D.inyourschoolbag5.在你的床底下在你的床底下E.onthesofa答案答案:1.C2.D3.E4.B5.A.句型填词句型填词1.我的书在哪里我的书在哪里?在沙发上。在沙发上。mybooks?Theyarethesofa.2.我的铅笔盒在哪里我的铅笔盒在哪里?它在你的书包里。它在你的书包里。mypencilbox?yourschoolbag.答案答案:1.Whereare;on2.Whereis;Itsin3钥匙在桌子上吗钥匙在桌子上吗?不不,不在。它们在床底下。不在。它们在床底下。thekeysthetable?No,.arethebed.4.它在你爷爷奶奶的房间里。它在你爷爷奶奶的房间里。Itsyourroom.答案答案:3.Are;on;theyarent;They;under4.in;grandparents1.Whereismyschoolbag?Itsunderthedesk._答答案案:询询问问物物品品的的位位置置用用疑疑问问词词where。当当主主语语为为可可数数名名词词单单数数或或不不可可数数名名词词时时,be动动词词用用is。如如果果物物品品为为单单数数,回回答答时时代代词用词用it。2.Wherearemybooks?Theyreonthetable._答答案案:当当主主语语为为可可数数名名词词复复数数形形式式时时,be动动词词用用are。如如果果物物品品为复数为复数,回答时代词用回答时代词用they。1.onprep.在在上上【语境领悟语境领悟】*Theyreonthesofa.它们在沙发上。它们在沙发上。*Itsinyourschoolbag.它在你的书包里。它在你的书包里。*Itsunderyourbed.它在你的床底下。它在你的床底下。【自主归纳自主归纳】介词介词on的用法的用法on是是介介词词,意意为为“在在上上”,强强调调一一物物在在另另一一物物的的表表面面上上,其反义词为其反义词为under“在在下下”。常见的词组有。常见的词组有:onthetable/desk在桌子在桌子/书桌上书桌上onthechair在椅子上在椅子上onthebed在床上在床上【妙辨异同妙辨异同】方位介词方位介词in,on与与underin“在在里里”on“在在上上”under“在在下下”【图解助记图解助记】【学以致用学以致用】Whereisthebasketball?Itsthefloor(地板地板),thebed.A.on;onB.on;underC.under;onD.under;under2.Wherestheschoolbag?书包在哪里书包在哪里?【句型剖析句型剖析】(1)这这是是由由where引引导导的的询询问问某某物物或或某某人人在在哪哪里里的的特特殊殊疑疑问问句句,其结构为其结构为:Where+be(is,are)+主语主语?(2)句句中中的的be动动词词要要由由主主语语来来确确定定,当当主主语语是是第第三三人人称称单单数数时时be动动词词用用(is/are),当当主主语语是是第第二二人人称称或或第第三三人人称称复复数数时时,be动词用动词用(is/are)。答案答案:(2)is;are【归纳拓展归纳拓展】where引导的特殊疑问句的答语引导的特殊疑问句的答语where引引导导的的特特殊殊疑疑问问句句的的答答语语为为“主主语语+be+表表示示位位置置关关系的介词短语系的介词短语”。Whereisyourbasketball?你的篮球在哪里你的篮球在哪里?Itsunderthedesk.在书桌下面。在书桌下面。【学以致用学以致用】ismypen?Itsinthepencilbox.A.WhatB.HowC.WhoD.WhereWherearemyshoes?.A.Yes,theyareB.Yes,IdontknowC.TheyareunderthesofaD.Itsonthetable【备选要点备选要点】1.thinkv.认为认为;想想;思考思考【语境领悟语境领悟】*Ithinkitsinyourgrandparentsroom.我认为它在你（外）祖父母的房间里。我认为它在你（外）祖父母的房间里。*Idontthinksheisyoursister.我认为她不是你的妹妹。我认为她不是你的妹妹。【自主归纳自主归纳】(1)think动动词词,意意为为“认认为为;想想;思思考考”。Ithink“我我认认为为”,表表述述自自己己的的主主观观想想法法或或看看法法,后后边边常常跟跟that引引导导的的从从句句作作宾宾语语,即宾语从句即宾语从句,口语中口语中that常常被省略。常常被省略。(2)当当主主语语是是第第一一人人称称(I,we),think表表示示“认认为为”,其其后后接接宾宾语语从从句句时时,若若宾宾语语从从句句表表示示否否定定意意义义,在在形形式式上上应应该该否否定定前前面的主句面的主句,这种现象叫否定转移。这种现象叫否定转移。【学以致用学以致用】我认为他是你的朋友。我认为他是你的朋友。heisyourfriend.IthinkTomishercousin.(改为否定句改为否定句)答案答案:IthinkIdontthinkTeon快点儿快点儿【语境领悟语境领悟】*Comeon,Jack!快点儿快点儿,杰克杰克!*Comeon,Alice.Dontbeafraid.来吧来吧,爱丽丝。别害怕。爱丽丝。别害怕。*“Comeon!Comeon!”thestudentsshouted.“加油加油!加油加油!”学生们喊道。学生们喊道。*Comeon!Imnotafraidofyou.来吧来吧!我不怕你。我不怕你。*Comeon!Followme,please.来来,请跟我来。请跟我来。【自主归纳自主归纳】comeon的用法的用法(1)用来催促别人快走用来催促别人快走(做做),意为意为“快点儿快点儿”。(2)用来表示请求、鼓励、劝说等用来表示请求、鼓励、劝说等,意为意为“来吧来吧;行啦行啦”。(3)用于体育竞赛等场合鼓励队员用于体育竞赛等场合鼓励队员,意为意为“加油加油”。(4)用于挑战或激怒对方用于挑战或激怒对方,意为意为“来吧来吧;好吧好吧;试试吧试试吧”。(5)用于招呼别人用于招呼别人,意为意为“来来,过来过来”。【学以致用学以致用】快快!给我打电话。给我打电话。!Pleasecallme.答案答案:Comeon.单项选择单项选择1.arethebags?Theyareonthefloor.A.WhereB.HowC.WhatD.Who2.Isthekeyonthesofa?.A.No,ImnotB.ItsunderitC.No,itsunderitD.Yes,itisnt3.Sallyscomputergameisthebookcase.A.inB.underC.atD.for4.ArethoseBillskeys?No,arent.A.itB.theyC.theseD.those5Whereisthemap?Itsyourroom.A.on;parentsB.in;parentsC.in;parents D.on;parents.完成句子完成句子1.他的书包在沙发上。他的书包在沙发上。Hisschoolbag.2.我的棒球在椅子下面。我的棒球在椅子下面。Mybaseballs.3.你的钥匙在书包里吗你的钥匙在书包里吗?yourkeys?答答案案:1.isonthesofa2.areunderthechair3.Are;intheschoolbag4.你的父母在哪里你的父母在哪里?yourparents?5.我的手表在床底下。我的手表在床底下。Mywatch.答案答案:4.Whereare5.isunderthebed