1、天立双语学校 王耀武制作比例尺的分类 分类一 ：根据表现形式的不同，比例尺还可分为数值比例尺和线段比例尺。分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大，把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺。天立双语学校 王耀武制作1.实验小学与实中附小相距50米，画在图上是5厘米，求这幅图的比例尺。2.一个机器零件长4毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。1：100010：1缩小比例尺扩大比例尺天立双语学校 王耀武制作天立双语学校 王耀武制作天立双语学校 王耀武制作合市崇麓中心小学合市崇麓中心小学 卢芳芳卢芳芳天立双语学校 王耀武制作天立双语学校 王耀武制作你好棒你好棒!你好棒你好棒!天立双语学校 王耀武制作天
2、立双语学校 王耀武制作天立双语学校 王耀武制作天立双语学校 王耀武制作天立双语学校 王耀武制作按按2:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.天立双语学校 王耀武制作按按2:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.天立双语学校 王耀武制作按按2:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?天立双语学校 王耀武制作观察一下观察一下,放大后的图形与原放大后的图形与原来的图形相比来的图形相比,有什么相同的有什么相同的地方地方
3、有什么不同的地方有什么不同的地方?与原图形的形状相同与原图形的形状相同与原图形的大小不同与原图形的大小不同天立双语学校 王耀武制作如果把放大后的三个图形的各边按1:2缩小,图形又发生了什么变化?画画看.天立双语学校 王耀武制作图形的各边按相同的比放大或缩小后图形的各边按相同的比放大或缩小后,所所得的图形与原图形有什么关系呢得的图形与原图形有什么关系呢?图形的放大与缩小，图形的放大与缩小，只是它的大小发生了改变，只是它的大小发生了改变，但是形状不会发生改变。但是形状不会发生改变。天立双语学校 王耀武制作天立双语学校 王耀武制作一、精挑细选（1）图形的各边按相同的比放大或缩小后所得的图形与原图形
4、比较（）A 形状相同，大小不变 B 形状不同，大小不变C 形状相同，大小改变 D 形状不同，大小改变C天立双语学校 王耀武制作（2）一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的1/3后，其斜边（）A 扩大3倍 B 不变 C 缩小到原来的1/3 D 无法判断C天立双语学校 王耀武制作（3）把一个图形按4:1变化后，得到的图形与原图形比较，正确的说法是（）A 面积扩大4倍 B 面积缩小4倍 C 周长扩大4倍 D 周长缩小4倍C天立双语学校 王耀武制作按按4:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.天立双语学校 王耀武制作按按1:2画出下面图形缩小后的图形画出下面图形缩小后的图形.天立双语学校 王耀武制作按按1:2画出下面图形缩小后的图形画出下面图形缩小后的图形.天立双语学校 王耀武制作下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？答案：答案：D天立双语学校 王耀武制作按按3:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.天立双语学校 王耀武制作按按3:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.ABCB与C哪个是A按3:1放大后的图形？天立双语学校 王耀武制作下面哪个图形是图下面哪个图形是图1按按4:1画出的放大后的图形画出的放大后的图形.123天立双语学校 王耀武制作天立双语学校 王耀武制作谢谢 谢谢作业：完成练习十一作业：完成练习十一13题题
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