高三班主任年度考核个人工作总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三班主任年度考核个人工作总结 很多时候，我们都会被动或者主动的要写总结，你知道总结怎么写么，下面是我整理的高三班主任年度考核个人工作总结范文，期望大家宠爱。 高三班主任年度考核个人工作总结范文1 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年同学应当怎样以实际行动宠爱祖国”、“青年同学应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊生疏，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“热诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三班级是同学的世界观进展、转变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问冗杂程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最牢靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们生疏到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。 四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，疼惜同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 高三班主任年度考核个人工作总结范文2 本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，留意身教，做同学的表率 多年来的教育教学工作，我很留意提高自身修养，处处以身作则，做同学的典范，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求同学认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的同学。 二、关爱同学，留意沟通，做同学的伴侣 作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开2021年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段同学的思想和心理转变，准时化解同学们的困惑：董梦旭同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成果很棒但自信念缺乏，缘由是家庭兄妹多，经济困难-。了解到同学的真实状况后，我耐烦查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的关怀，尽快提高了学习成果。以此获得了教育的成效：确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我格外重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严峻紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我照旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 (3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关怀同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学主动进取。 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，经常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三班级的同学学习任务特殊重，老师要疼惜同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 四、重视学法指导，提倡科学高效备考 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要争辩课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了确定的效果。 例如：指导同学对各次模拟成果起伏缘由进行分析： 1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答下列问题主动性不高，不擅长思考。 3、预备缺乏，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，宠爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现。 5、考试方式的改革，部分同学答题时间支配不得法。 依据上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。 2、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知 识的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问。 3、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。 4、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。 5、发挥自我示意的主动作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。的缺乏是对同学的错误惩处不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别同学经常消灭迟到现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 高三班主任年度考核个人工作总结范文3 这一学期，当高三的班主任，都是劳碌着，紧急着，充实着，也欢快着，有时也为同学的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并欢快着。连续带这一届同学进入第三个年头，首先感谢学校领导始终对我的信任，其次感谢高三(2)班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班同学，他们给了我理解、支持和敬重，才能将高考备考和德育顺当开展。 一、贯彻指导思想和落实基本工作要求 1.用官方的思想指导，坚持科学进展观，坚持同学成长原则，坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，结合班级实际，协作学校、班级，统筹全局，精研详情，完成各项教育工作。 2.践行班主任工作应尽的责任：紧靠上级，贯彻指导思想;抓得严，管得细，落实文明班、文明同学措施;勤下去，多观看，准时发觉问题，准时解决问题。 二、具体工作 (一)整体把握，心中有数 基本状况：高二其次学期后期，因学业水平备考缘由，部分科任老师变动频繁，这给班级管理、教学、同学学习心情等带来了极大的不利影响。经过2021年8月份在明城学校上课阶段的整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严峻;同学普遍存在学科进展不平衡，学习主动性、高考意识不强;还有一些生活自理力量较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。 (二)强意识，抓典型，以点带面 1.灌输“一切为了高考”的意识。早在高二阶段已经向同学打预防针了，进入高三后，为了将来能考上抱负的高校，会获得“异样残酷”的待遇。2021年8月，用短短的3天时间狂轰滥炸，将同学的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧急的高三。 2.强化纪律意识。纪律是学习的保证，信念是成功的基石，让纪律观念渗透到同学的日常生活、学习中，使得同学养成了良好的习惯，让遵守纪律成为一种自觉行为。“5分钟静校”、“10分钟停止一切与休息无关的活动”、“黄昏6点半”、“文明同学”评比、“文明班级”评比等一系列的德育活动，使同学在纪律上为一种自觉行为。 3.促成“竞争”意识。本班同学有两个特点：一是牛人多，心比天高;二是两极分化，成果两极化，思想也两极化。因此要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优生的典范作用，带动学风;教化差生，促进差生转变。利用某竞争班级为赶超对象，树立团结奋进的班集体主义。同时，实行学习小组评比，奖优惩劣，先进带动后进，相互监督，相互关怀，相互竞争。 (三)高考备考工作重点学习心理的调整高三，是人生中一个比较重要的转折点。高三的学习任务重，其艰苦性、确定性显而易见，以至于同学普遍消灭压力过大，焦虑过高、学习爱好和热忱持续性有所降低、预备缺乏，方法欠妥、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙等问题。因此在每一次考试之前对同学进行动员鼓舞，考后进行考试分析，探究正确归因，并查找对策。本学期开展了励志、学习方法考试技巧、走出高考复习中的高原现象等主题班会，关怀同学克服学习心理的不良现象，以主动向上的心态迎接、挑战一个又一个复习难关。 (四)你不是一个人在战斗 1.捆绑教学团队的支持。依据学校的支配，阅历老道的赵沿雨老师、年轻有为的区芳明老师与班主任组成高三(2)班教育团队，在两位老师的挂念协作和科任老师的支持下，教育教学活动开展，内容丰富，形式多样，充分呈现教育团队精诚团结的精神面貌。高三(2)班本学期4个学月被评为文明班(还有一个学月未评)，高三(2)班教育团队被评为先进管理小组一次。 2.加强与家长的联系。在新的教育形势下，“社会、家庭、学校三位一体”教育中家庭教育的重要性日益突出，召开家长会是常用的方法和手段，目的是加强学校、班级与家长之间的沟通、理解，争取家长对学校老师工作的支持，使我们的备考工作增加一股新的力气。同时班主任对家长建议对子女多鼓舞，少责怪、多关怀，少宠爱;学习与做人、成果与健康同样重要提出“关注我们”、“关注高考”的呼吁。 (五)革命尚未成功，同志仍需努力 高三班主任年度考核个人工作总结范文4 在进行本次总结之前，我首先要向在这一年时间里赐予我大力支持的各位任课老师，他们是谢明德老师、关春柳老师、曾奇老师、邓惠融老师、张松东老师。这五位老师在高三一年时间里主动协作班主任抓重点和本科边缘生，他们不为名不为利，为的是提高同学的成果，让他们在高考中有良好发挥，为同学将来的进展奠定一个良好的基础。我由衷地感谢他们，感谢你们的协作。 去年8月，我带着高二13班进入了高三13班，开头了艰辛的高三生活。经过一年的奋斗拼搏，最终迎来了高考。如今，高考成果尘埃落定，同学们都在等着录用通知书的到来。在此，我对13班的班级工作进行一个简洁的总结。 一、高考成果分析 1、平均分对比 13班的高考总分在同类班级中排列第三，高二分班时总分排名是18，这比分班成果进步了五个名次，这说明13班的整体成果进步明显。(2)从单科来看，语文、数学、综合分别在同类班级中排名分别是：1、2、2，这个成果是可喜的。(3)英语成果分班是倒数第一，高考时摘掉了“倒一”的帽子，进步了1个名次，这也是挺不简洁的，关春柳老师付出的努力有目共睹。 2、指标完成状况 无论是重本指标还是普本指标，13班都已超额完成。尽管在同类班级中数据并不突出，但是作为班主任我是很满足的。(2)需要说明的是，13班在分班时候是重组班级，班里有26人是从高一上学期的重点班分下来的，这些同学中考成果都很好，但是经过高一上学期的学习，由于某种缘由，他们不能够适应高中阶段的学习，于是成果下降，分班时到了平行班。但是在计算指标时，中考成果是占一部分的，这就无形中导致了本班指标略微偏高。因此，对于这个成果，我是很满足的。 3、重点指标完成状况分析： 13班共有8位同学裸分在重点线以上，他们是吴俊凯、潘嘉伟、黎焕杰、谭子恒、黎子文、张大垚、陈文杰、梁建堂。这8位同学，除了吴俊凯和潘嘉伟成果稳定之外，其他6人在班级中并非每次都在重点线上，但是在高考中，他们凭借自己的才智与心态取得了成功。而老师们都看好的周嘉敏、唐国杰、梁翠霞、周国健、陈英键等同学，发挥不够好，有几位同学特殊是女生考前有点慌乱，导致成果不太抱负。这可以说明一个道理：高考不仅是学问的较量，同时也是才智和心态的较量。 二、学习工作总结 1、高一高二抓纪律和品德，高三主要抓学习，这是我在分班时就跟同学讲好的。进入到高三以来，我几乎将大部分时间都花在如何提高同学成果方面。主要表如今早读科学支配了综合科的记忆背诵环节、强调并对每次综合测试成果进行分析总结，每次考试都要找成果起伏大的同学谈话，对于语文试卷，能够做到一对一面批面改。这一点，在我们班的科任老师身上表现的更为明显，他们不管是不是学校规定的晚修，都能够抽出贵重的时间在教室外对同学进行辅导。每次考试，谢明德老师都会准时反馈数学成果，关春柳老师都会指出哪些同学退步明显，期望引起班主任的重视，曾奇老师总是在吃完晚饭后到教室转转，解答同学的疑问，邓惠融老师每次考试都会对班级40多位同学进行当面评讲，张松东老师也会在平常和考试后对同学进行耐烦讲解，没有他们的辛勤努力，我的工作几乎是无源之水无本之木。 2、通过一系列的主题班会课，从理论和思想深度方面剖析学习的理论与方法。一年时间里，我给同学讲过“阅历主义学习方法”，播放过“综合学习法”，针对错题，我上过一节“我们为什么一错再错”的主题班会，针对同学的学习习惯，我特地写了一篇高三13班学习状况调查分析的文章，贴在教室前面，让同学参考。广二模之后，我又写了一篇广二模之后的学习与心态的文章，贴在教室前面，引起同学的重视。在我看来，一节班会课不行能对全部同学都有关怀，只要有一半同学有收获或者有体会，我觉得也是有作用的。 3、成果分析。对于一个平行班的同学来说，能够上重点高校的到底是少数一部分同学，但是在学校策略的影响下，我们都是将大量的时间花在重点边缘生身上，我个人认为这是略显极端的。这会引起一个重大问题：中间部分的同学几乎被忽视。因此，针对这种倾向，我将工作重点分为两种：一是贯彻学校的方针政策，努力抓好重点边缘生，二是关注中间部分的同学，每次考试之后，我谈话的对象不仅有重点边缘生，同时也有大量的中间部分的同学，他们是班级的主体。我觉得高考成果就是我工作重点的表达：重本指标能够完成，尽管不够突出，但是各科平均分都名列前茅，这就是中间部分的同学在起作用的结果。 三、德育工作总结 (1)严抓同学纪律，保证同学没有重大违纪，生活纪律也能够得到保证。在我看来，一个同学的纪律主要表达在平常生活中，我们抓纪律的作用不仅在于督促同学学习，而且还要让同学养成良好的生活习惯，为以后的进展奠定基础。因此，我在高三将大量的时间投入在迟到早退、无故旷课、自习课讲话、宿舍休息时间之内讲话等方面。同学只要在这些方面做得好，成果不会太差。我们经常说性格确定命运，就是这个道理，有什么样的性格就会有什么样的生活习惯，从而也就有将来不同的进展道路与成就。在高三一年时间里，我花在班级管理方面的时间与精力，我自己问心无愧，至于结果如何，能够得到什么样的评价，我自己并不在乎。 (2)道德素养。高三一年，同学应当摆在第一位，这是毫无疑问的，但是学习不是高三生活的全部，这一年对于同学来说不仅是学习的时机，同时也是人生道路中不行或缺的一环，这一年会在他们的记忆里留下贵重的记忆，很多详情很多场景，很多年以后他们还会想起。因此，除了抓学习，我还在平常讲课或者辅导的过程中，将笑声带给同学，将人生道理带给同学，将人际交往带给同学，这些素养都是同学将来进展至关重要的。高二时期，我们全班同学编写了班刊疯神榜，班级分散力空前加强，同学的精神生活也得到了相对充实，这件事在高三毕业前被中山日报报道了，尽管过程有些冗杂和曲折，但是我认为这是13班同学高中生活的最贵重的记忆。 (3)心态调整。没有良好的心态，就不会有良好的学习成果。我在高三利用几节主题班会课给同学讲心态的价值与意义，并且给同学播放了王国权老师演讲的全部内容。广二模之后，我给同学提出了一个要求：一切依据平常学习的要求去做，平常怎么学习，这个时候就怎么学习，切不行急功近利，更不能自暴自弃。高考那几天，我也是这样要求同学的。平常紧急的复习，不仅有助于学问的增加，同时也是为高考稳定的心态打下基础。每个班都会有考试前心慌意乱的同学，对于这些同学，工作应当放在平常，而不能“临时抱佛脚”，心态不好导致高考失利的同学，其实是很多的。在这方面，我自己首先需要检讨，这方面的工作不够系统，并且没有自己的方法与理论，这是我以后要努力学习的。 着名美学家王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、高校问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此其次境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。”对于我来说，第一境界和其次境界自己刚刚入门，初步尝试了高三生活的艰辛与压力，并且为了班级共同的目标进行了努力奋斗，至于最终结果，“那人”是否“在灯火阑珊处”，自己实在无从把握了。是为总结。 高三班主任年度考核个人工作总结范文5 一学期业已结束，高三理班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关怀与大力支持下，超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。 本学期着重从同学的思想工作入手，留意后进生的教育与教学。首先形成良好的班风，以此造成一个大的气氛，潜移默化，渐渐转变个别同学的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关怀他们，使这类同学转变很大，这一点师生有目共睹。 其次，是对班干部的培育方面取得了较大的进展，更加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以同学小组为单位，八排座位同学宿舍自然分为八个组。一切集体活动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。机动灵敏，收效很大。 第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。 第四，加强交通平安的教育，主动组织同学收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。 第五，结合各课任老师，尤其是数学老师、生物老师、化学老师，多做同学的抱负教育和战胜自我的教育，准时关怀同学战胜补习生的“高原现象”，查找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。 另外，本学期有一个明显的转变，就是班级的课堂气氛有较大的改观，同学们上课转变了以往的要么上课讲小话，要么就不说话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不开的。 总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。回顾这一学期的班主任工作，总体工作是成功的，另外，在其他人凡是学校组织的活动中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负同学及其父母的信任与支持；作为班集体，能称得上学校比较优秀的班集体之一。这一点上，特殊感谢各位领导及课任老师的关爱与辛苦。 实事求是地讲，一学期的工作还是存在着确定的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不抱负，令人格外圆满，真是“几家欢快几家愁”。虽说班级整体完成高考任务，但对于个别同学来说，在中学学习的最终阶段没有提高成果，尽管失误由各种综合因素造成，可是从内心深处想，心中总不是味道，总觉得在班主任工作中做得不够完善，还需要不断地努力探究，在今后的班主任工作中，连续秉承教书育人的宗旨，留意班主任阅历的总结与发扬，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。 高三班主任年度考核个人工作总结范文 第 13 页 共 13 页