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个人三年成长规划.doc

1、 个人三年成长规划 个人三年成长规划(2017-2020) 个人三年成长规划(2017-2020) 三年成长规划(2017-2020) “学为人师,身为世范”。引导学生学会做人、学会求知、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。我深感责任的重大,提升自身专业素养迫在眉睫。为推动个人专业成长,在教育教学领域实现自己的人生价值,特为自己制定此三年成长规划。 一、自我分析 (一)、基本情况 孙梅,女,1991年7月出生。2006年6月毕

2、业工艺美术系旅游工艺品设计与制作专业。2017年加入新疆阿克苏地区库车县教师队伍。 (二)、个人专业发展优势 1、工作积极认真、热爱学生、责任心强,有一颗不断追求上进的心。 2、对待事物乐观,对待同事热情,环境适应能力强,与同事和睦相处。 3、能够以充沛的精力、严谨的治学态度、生动形象的体态投入到教学活动之中。 4、接受新事物能力较强,善于观察、勇于实践,并已初步养成在实践中思考的习惯。 (三)、个人专业发展不足: 1、个人学习:文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。 2、课堂管理:如何让学生对知识掌握的更扎实做的不好

3、综合学科能力不强。 3、教育教学能力:教育教学的观念有待提升,对问题的反思和重构的能力还不强。 4、教科研水平:对于教学过程中产生的问题有过一定的思考,也想过一些方法加以解决。但缺乏深入、长期的研究,仅仅局限于对课堂教学效果的思考,缺少理论支撑。 二、三年发展自我规划 (一)、强化职业角色意识 古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。这句话言明了学习的三个层次。其实,我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次:“知”教者 ——“好”教者——“乐”教者。我喜欢教书,热爱教育事业,在教书育人中我体会到人生的快乐,因此

4、我会将教书作为我终身的职业。 人生多歧途,无非两岔,一为已,一为他;人生多追求,一是精神,一是物质。作为老师不求成富翁,但求桃李满天下。这是我毕生的理想信念与追求。 (二)、提升专业水平 学习教育理论,在理性中丰富自我,提高自己的业务能力。悉心钻研教材,深入领会课标,设计新颖有效的教学方案,做到心中有学生,因材施教,立足每个孩子的发展。 平时注重总结教学经验,及时做到教后反思,勤于与同事交流,在实践中摸索,教学相长,在教学中不断完善自己。 积极进行教学研究,更新教学观念,大胆实践,勇于创新。充分利用信息技术手段辅助教学。 (三)、积极参加教育、教学研究 做好自己的本职工作:教好

5、书,当好老师。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准,研究网络教学,成为让学生满意的老师。以爱换爱,研究学生的心理状态,管好学生的常规,开好主题班会,组织好学生参加学校各项集体活动,成为一名合格的老师。 (四)、完善自己的教学风格 在教学中形成已经形成了自己独特的教学风格:情境教学法。不断向老教师学习,不断完善自己的教学机制,提高教学水平。 (五)力争通过三年的努力,在三年以后能挤身于骨干教师的行列,评上中级教师。 三、发展目标 1、树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间进行阅读,长期有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师; 2、重视对有效课堂的研究、实践,用心思考,凡事多思

6、多想,反思教学事物中的得与失,总结经验,找出成长的方向,做个反思型、研究型教师; 3、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理能力,多看名师课堂实录,多听名师上课,取他人之长,补已之短; 4、结合自身的美术教学,主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学论文,并力争发表或获奖。 四、发展途径 1、做一个好读书的老师。养成天天至少有半小时阅读的好习惯,在不断地阅读中提升自己的文化品味,让自己成为一名有较高文化素养的数学教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检测的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要

7、让老师的发展带动学生的发展,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,把自己打造成一个科研型的、学者型的教师。 3、坚持写“教学反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每周至少写一次教学反思,每天写教育随笔,坚持努力提升自己的教学水平及教育能力。 4、爱学生,懂教育规律,勇做新时代的好老师,让自己成为学生心中的榜样。虽然生动的课堂、精湛的专业素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为一位名师,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。 综上所述,我将以此规划为自己成长的蓝图,不断进步,不断成长,使自己在各方面更加完善。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!只要我锐意进取,不断创新,我相信一定会实现自己的三年规划的! 6 / 6

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