道德与法治七年级上册-7.1家的意味导学案3.doc

人教版道德与法治七年级上册-7.1家的意味导学案3
7.1 家的意味
自主学习 主干梳理
1．什么是家庭?
一般来说，家庭是由 、血缘关系或 结合成的亲属生活组织。
2．家有什么重要性?
(1)家是我们 的寄居之所。
①我们的 是父母给予的；
②我们的 也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们 的港湾。
①家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
②亲情，激励我们 ，让我们的心灵 。
3．中国人心中的“家”是怎样的?
(1)在中华文化中，家有着深厚的 、丰富的 。
(2)在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的 ，是甜蜜、温暖、轻松的 。
4．为什么孝亲敬长?怎么样孝亲敬长?
(1)原因：孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。
(2)做法：孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从_____开始，我们就应该用 表达孝敬之心。
合作探究 热点剖析
1．生命的居所
【关键词】抢票 回家
2016年春运火车票开售首日，火车票抢购大战就已硝烟弥漫。田先生老家是河南周口市的，他告诉记者：“每年票都难买，今年先抢着试试，实在抢不着就坐大巴。”无论如何都要回家。
(1)是什么吸引着在外的游子们这样做?

(2)我们应以怎样的心态面对我们的家庭?

2．中国人的“家”
【关键词】最美孝心少年
在中央电视台2015“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼录制现场，都安瑶族自治县拉烈镇崇业村弄后屯蓝晓萍和蓝云萍姐妹荣获“最美孝心少年”。妈妈去世后，刚刚在崇业村小学读3年级的蓝婉屏就和爸爸蓝启站一起承担起家庭的重担。爸爸外出打工的时候，蓝婉屏就要为年迈的爷爷蓝志生和8岁的晓萍、5岁的云萍做饭、洗衣。2013年秋季姐姐蓝婉屏到离家7千米外的尚育小学读书，每周只能周五下午回家，周日下午又要返回学校，已经10岁的蓝晓萍就从姐姐手中接过照顾爷爷和妹妹日常生活的担子。随着爸爸蓝启站、爷爷蓝志生先后病倒，这个贫困家庭失去了顶梁柱，家庭担子需要三姐妹共同来面对。
（1）请结合所学知识，谈谈你对上述材料的看法。

(2)你认为子女们应具体为父母做些什么?

参考答案
第一框 家的意味
自圭学习 主干梳理
1．婚姻关系 收养关系
2．(1)身心 ①生命 ②成长
(2)心灵 ②奋斗拼搏 有所依靠
3．(1)意味内涵 (2)生活共同体 避风港
4．(1)传统美德 法律义务
(2)现在 行动
【微思考】提示：主动关心妈妈，询问妈妈的病情和感受，帮妈妈倒水和服药；主动承担家务劳动，减轻妈妈的负担，让妈妈多休息等。
合作探究 热点剖析
1．点拨：(1)是“家”吸引着他们。因为家是我们心灵的港湾。家中有父母、有亲人、有亲情。激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
(2)我们要认识自己的家。特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
2．点拨：(1)①我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
②孝敬父母要落实到具体行动之中，要从小事做起。
③孝敬父母需要付出，即付出时间、感情、体力甚至委屈自己。
④我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
(2)如自己动手为父母做饭、饭后洗碗、给父母洗衣服、陪父母聊天等。(答案开放，合情合理即可)
感悟提升
(1)孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
(2)我们要从小事做起，从现在做起，以实际行动孝敬父母。

人教版道德与法治七年级上册-7.1家的意味讲学案
第三单元第七课《亲情之爱》第一课时《家的意味》讲学案
班级_________座号________姓名___________
一、学习目标：1、认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。2、能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。3、感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾，认同中华文化中“孝的价值观念。
二、自主学习：
1、知识要点：（1）生命的居所；（2）中国人的“家”。
2、阅读后填空：（1）生命的居所： ①家是我们常常在        上使用的字眼。家庭是由_____关系、 _____关系或      关系结合成的亲属生活组织。②家是我们身心的      之所。我们的     是父母给予的，我们的      也离不开家庭的       和        。③家是我们心灵的      。家里有      ，家中有      。       ，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵         。
（2）中国人的“家”：①在中华文化中，家有着深厚的      、丰富的      。②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的      ，是甜蜜、温暖、轻松的      。③在中国的家庭文化中，“    ”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的         ，也是每个中国公民的      义务。④孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从_____开始，我们就应该用    表达孝敬之心。
三、合作探究：
1、教材P71运用你的经验，请合你的生活体验，说说“家”是什么？ 
2、教材P72相关链接及探究与分享，结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。 
3、教材P74相关链接，及P75方法技能，分享我国法律有关孝亲敬长的法律规定，分享“如何孝亲敬长”，了解一些具体做法。 
四、课堂测评：
1、孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（   ）
A.海内存知己，天涯若比邻      B.桃李不言，下自成蹊
C.谁言寸草心，报得三春晖      D.夕阳无限好，只是近黄昏
2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（   ）
A.以强硬的态度顶撞        B.以粗暴的举止反抗
C.不理不睬，冷淡相对      D.冷静下来，心平气和地与父母商量
3、下列做法有利于增进与父母感情的有（    ）
①赞美父母的长处  ②帮父母做力所能及的事情 ③与父母斤斤计较  ④不让父母检查自己的作业
A.①②        B.①③       C.①④     D.③④
4、“国有国法，家有家规。”下列语句不适合作为“好家规”的是(　C　)
A．居安思危，戒奢以俭　B．百善孝为先   C．人不为己，天诛地灭  D．不学礼无以立
5、简答题：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。
(1)这是一个怎样的家?(2)家人对我们的人生起着怎样的作用呢?

参考答案：5、(1)这是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。(2)①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠