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◆◆政治必修四生活与哲学知识结构图◆◆【原创】.pdf

1、1生活与哲学生活与哲学全册知识体系构建图表全册知识体系构建图表第一单元线索:第一单元线索:什么是哲学 哲学的基本问题 哲学的派别 真正的哲学 马克思主义哲学 含义含义:关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一;是对自然、社会和思维知识的总结和概:关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一;是对自然、社会和思维知识的总结和概括括 思维和存在何者为第一性思维和存在何者为第一性 基本问题基本问题:思维(意识)与存在:思维(意识)与存在 (物质)的关系问题(物质)的关系问题 思维和存在有没有同一性思维和存在有没有同一性 哲哲 基本观点:物质是本原的,意识是派生的。先有物质后有意基本观点:物质是本原的,意

2、识是派生的。先有物质后有意唯物唯物 物质决定意识。物质决定意识。学学 主义主义 基本基本 古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义 进步性进步性 基本基本 形态形态 近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义 局限性局限性概概 派别派别 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心唯心 基本观点:意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,基本观点:意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,论论 主义主义 而是意识决定物质。而是意识决定物质。基本基本 主观唯心主义主观唯心主义形态形态客观唯心主义客观唯心主义 真正的哲学是自己时代的精神上的精华(为什么)真正的哲学是自己时代的精神上

3、的精华(为什么)哲学与时代哲学与时代 哲学对社会变革的作用(思想、方向)哲学对社会变革的作用(思想、方向)科学的世界观与方法论科学的世界观与方法论 产生的历史条件:阶级基础、自然科学基础、直接理论来源产生的历史条件:阶级基础、自然科学基础、直接理论来源(第一次)实现了唯物主义与辩证法的有机统一(第一次)实现了唯物主义与辩证法的有机统一 基本特征基本特征(第一次)实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一(第一次)实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 马克主义哲学马克主义哲学 体系体系 辩证唯物主义:辨证唯物论、唯物

4、辨证法、认识论辩证唯物主义:辨证唯物论、唯物辨证法、认识论 构成构成 历史唯物主义:历史观、人生观、价值观历史唯物主义:历史观、人生观、价值观 毛泽东思想:精髓、基本立场及活的灵魂毛泽东思想:精髓、基本立场及活的灵魂 中国化的重中国化的重 邓小平理论:主题、哲学思想邓小平理论:主题、哲学思想 大理论成果大理论成果 中国特色中国特色 “三个代表三个代表”内涵内涵 社会主义社会主义 重要思想重要思想 本质本质 唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论2理论体系理论体系 科学发展观:内涵、提出意义科学发展观:内涵、提出意义一、辩证唯物论一、辩证唯物论(世界的本质是什么)(世界的本

5、质是什么)第二单元线索:第二单元线索:物质 运动 规律 意识 物质与意识的辩证关系(原理及方法论)自然界、人类社会都是物质的自然界、人类社会都是物质的尊重自然;尊重社会发展规律尊重自然;尊重社会发展规律含义:含义:宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止是运动的特殊状态宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止是运动的特殊状态 运动运动 与物质与物质 运动是物质的固有属性和存在方式,不存在脱离运动的物质运动是物质的固有属性和存在方式,不存在脱离运动的物质 的关系的关系 运动是物质的运动,物质是运动的承担者,不存在脱离物质的运动运动是物质的运动,物质是运动的承担者,不存在脱离物质的运动 原理:物质世界

6、是绝对运动与相对静止的统一。运动是无条件的、绝对的、原理:物质世界是绝对运动与相对静止的统一。运动是无条件的、绝对的、永永与静止与静止 恒的;静止是有条件的、相对的、暂时的恒的;静止是有条件的、相对的、暂时的的关系的关系 方法论:反对形而上学的不变论、相对主义和诡辩论方法论:反对形而上学的不变论、相对主义和诡辩论 辩辩证证唯唯物物论论世界的世界的本质是本质是物质的物质的规律规律物质决定物质决定意识意识意识对物意识对物质具有能质具有能动作用动作用一切从实际出发一切从实际出发人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界:目的性、计划性、创造性、选择性目的性、计划性、创造性、选择性人能够人能够能动地能动

7、地改造世改造世界界意识对改造意识对改造客观世界具客观世界具有指导作用有指导作用意识对于人意识对于人体生理活动体生理活动具有调节和具有调节和控制作用控制作用正确意识会正确意识会 错误意识会错误意识会 高昂的精神高昂的精神 萎靡的精神萎靡的精神 特点特点普遍性:任何事物的运动都是有规律的普遍性:任何事物的运动都是有规律的客观性:不能创造、不能消灭;不以人的意志为转移。客观性:不能创造、不能消灭;不以人的意志为转移。方法论方法论遵循规律,按规律办事遵循规律,按规律办事在认识把握规律的基础上,根据规律发生作用的在认识把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人条件和形

8、式利用规律,改造客观世界,造福于人类类尊重客观规律和尊重客观规律和发挥主观能动性发挥主观能动性的辩证关系的辩证关系规律具有普遍性和客观性,制约着主观规律具有普遍性和客观性,制约着主观能动性的发挥,尊重规律,是正确发挥能动性的发挥,尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础主观能动性的前提和基础人在规律面前又不是无能为力的,人可人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性认识和利用规律,改以发挥主观能动性认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。发挥主观能造客观世界,造福于人类。发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件。动性,是认识和利用规律的必要条件。想问题、办事想问题、办事情,既要尊

9、重情,既要尊重客观规律,按客观规律,按规律办事,又规律办事,又要充分发挥主要充分发挥主观能动性,把观能动性,把尊重客观规律尊重客观规律和发挥主观能和发挥主观能动性有机地结动性有机地结合起来。合起来。要重视意识的要重视意识的作用、精神的作用、精神的力量,自觉树力量,自觉树立正确的思想立正确的思想意识;发挥主意识;发挥主观能动性观能动性3 二、认识论二、认识论(怎样了解物质世界)(怎样了解物质世界)认识论的线索图认识论的线索图实践 实践是认识的基础 真理与谬误 实践与认识的辩证关系(原理及方法论)追求真理(正确的认识不是一帆风顺的)追求真理(正确的认识不是一帆风顺的)一切从实际出发,实事求是一切从

10、实际出发,实事求是 哲学依据哲学依据 重要意义重要意义 怎样做到怎样做到:认认识识论论实践实践实践和认识实践和认识的辩证关系的辩证关系认识与认识与真理真理含义含义特点特点基本形式:基本形式:客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性生产实践、变革社会的实践、科学实验活动生产实践、变革社会的实践、科学实验活动实践是认识的基实践是认识的基础(实践决定认础(实践决定认识)识)实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿认识对实践认识对实践具有反作用具有

11、反作用正确的认识,科学的理论对实践有巨大正确的认识,科学的理论对实践有巨大的指导作用的指导作用错误的认识,不科学的理论则会把实践错误的认识,不科学的理论则会把实践引向歧途引向歧途特点特点反复性反复性无限性无限性上升性:从实践到认识、从认识到实践的循环上升性:从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。与时俱进,开拓与时俱进,开拓创新,在实践中创新,在实践中认识和发现真理,认识和发现真理,在实践中检验和在实践中检验和发展真理,是我发展真理,是我们不懈的追求和们不懈的追求和永恒的使命。永恒的使命。性质:真理与谬误性质:真理与谬误真理真理含义:

12、含义:特点特点客观性(最基本的属性):真理只能有一个,真理面前人人平客观性(最基本的属性):真理只能有一个,真理面前人人平等等是具体的是具体的 是有条件的是有条件的 真理与谬误相伴而行;错误难免的真理与谬误相伴而行;错误难免的 自觉自觉投身投身实实 践践4 三、唯物辩证法三、唯物辩证法(世界怎样存在)(世界怎样存在)唯物辩证法的线索图:唯物辩证法的线索图:联系观 发展观 矛盾观 否定观 总特征(基本观点):联系的观点、发展的观点总特征(基本观点):联系的观点、发展的观点概概 根本观点:矛盾的观点根本观点:矛盾的观点论论 实质和核心:对立统一规律实质和核心:对立统一规律 与形而上学的分歧:具体主

13、张的分歧、根本分歧(是否承认与形而上学的分歧:具体主张的分歧、根本分歧(是否承认 、)*唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律,要求我们把握科学发展观的科学内涵和唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律,要求我们把握科学发展观的科学内涵和精神实质,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。精神实质,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。联系的联系的含义含义:相互影响、相互制约、相互作用:相互影响、相互制约、相互作用 普遍性普遍性 用联系观点看问题用联系观点看问题 要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性;要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性;客

14、观性客观性 人们可以根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,人们可以根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系建立新的联系。多样性多样性 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。地点和条件为转移。区别:含义、地位、作用、功能不同区别:含义、地位、作用、功能不同 原理原理 相互依赖:离不开相互依赖:离不开 整体与部分整体与部分 联系联系 相互影响:功能及变化相互影响:功能及变化联联 辨证关系辨证关系 树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择方案,最优目标树立全局观念,立足

15、整体,统筹全局,选择方案,最优目标系系 方法论方法论 重视局部的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展重视局部的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展观观 含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 原理原理 整体性、整体性、有序性有序性 系统优化系统优化 内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向 方方 法法 着眼于事物的整体性;遵循事物内部结构的有序性;注重系统着眼于事物的整体性;遵循事物内部结构的有序性;注重系统 方法论方法论 内部结构的优化趋向;内部结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物

16、联系的联系的特点特点基本特征基本特征5 发展的特点:发展的特点:普遍性普遍性 用发展观点看问题用发展观点看问题 发展的发展的实质实质:事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡:事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡 发展观发展观 发展的发展的趋势趋势 原理内容:前途是光明的,道路是曲折的原理内容:前途是光明的,道路是曲折的 前进性与曲折性前进性与曲折性 方法论:充满信心、热情支持;做好思想准备,克服困难方法论:充满信心、热情支持;做好思想准备,克服困难 发展的发展的状态状态 含义;原理:从含义;原理:从 开始,是必要准备、必然结果;开辟道路开始,是必要准备、必然结果;开辟道路 量变质

17、变量变质变 方法论:做好量的积累;抓住时机,促成质变;坚持适度原则方法论:做好量的积累;抓住时机,促成质变;坚持适度原则 矛盾与发展:矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾与发展:矛盾是事物发展的源泉和动力原原 因因 矛盾的含义:矛盾的含义:对立统一对立统一 坚持一分为二的分析方法。坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)(两点论、两分法)含义:相互依赖、相互贯通,含义:相互依赖、相互贯通,在一定条件下相互转化在一定条件下相互转化;矛盾的基本属性矛盾的基本属性 相互排斥、相互对立相互排斥、相互对立 关系:同一以差别为前提;斗争性寓于同一性之中,为其制约关系:同一以差别为前提;斗争性寓于同一性之中,为

18、其制约同一性和斗争性同一性和斗争性 作用:推动事物的运动、变化和发展作用:推动事物的运动、变化和发展 原理内容:事事有矛盾、时时有矛盾原理内容:事事有矛盾、时时有矛盾 矛盾的矛盾的普遍性普遍性 承认、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极解决矛盾承认、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极解决矛盾 方法论方法论 坚持坚持全面的、一分为二全面的、一分为二的观点,防止片面性的观点,防止片面性 原理内容:矛盾着的事物及其每个侧面各有特点(三种情形)原理内容:矛盾着的事物及其每个侧面各有特点(三种情形)矛盾矛盾特殊性特殊性 方法论方法论 含义;地位;是马克思主义的活的灵魂含义;地位;是马克思主义的活的灵魂 具体问题具体分

19、析具体问题具体分析 意义:是意义:是 的基础,是的基础,是 的关键的关键 矛盾矛盾观观 如何做如何做 主次矛盾主次矛盾 原理内容原理内容 辨证关系辨证关系 方法论:抓住重点;恰当地解决次要矛盾方法论:抓住重点;恰当地解决次要矛盾 方法论:坚持方法论:坚持两点论两点论 矛盾主次方面矛盾主次方面 原理内容原理内容 与重点论的统一与重点论的统一,辨证关系辨证关系 方法论:全面,抓主流,不忽视支流方法论:全面,抓主流,不忽视支流 反对均衡论、一点论反对均衡论、一点论 原理原理 共性与个性关系;相互联结(共性与个性关系;相互联结(寓于寓于 之中,之中,矛盾矛盾普遍性普遍性 内容内容 也离不开也离不开 )

20、;在一定场合可以相互转化;在一定场合可以相互转化和特殊性和特殊性 是关于事物矛盾问题的精髓是关于事物矛盾问题的精髓 辨证关系辨证关系 意义意义 哲学基础、理论依据哲学基础、理论依据 两分法(一分为二)两分法(一分为二);用对立统一观点看问题用对立统一观点看问题 具体问题具体分析;具体问题具体分析;坚持两点论与重点论的统一坚持两点论与重点论的统一 (矛盾分析方法)(矛盾分析方法)认识世界和改造世界的根本方法认识世界和改造世界的根本方法)辩证否定观辩证否定观:含义、特点、实质:含义、特点、实质 方法论方法论 必须树立创新意识,做到必须树立创新意识,做到 我们要尊重我们要尊重 辩证法的革命辩证法的革

21、命 原理内容:理解;辩证法的本质(批判革命创新的)原理内容:理解;辩证法的本质(批判革命创新的)创新创新 批判精神批判精神 方法论:密切关注方法论:密切关注 ;敢于突破;敢于突破_;注重研究;注重研究 推动社会生产力的发展(科技创新)推动社会生产力的发展(科技创新);作用作用 推动生产关系和社会制度的变革(制度创新)推动生产关系和社会制度的变革(制度创新);哲学哲学依据依据6推动人类思维和文化的发展(文化创新)推动人类思维和文化的发展(文化创新);是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力,政党永葆生机的源泉是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力,政党永葆生机的源泉 四、历史唯物主义四、历史唯

22、物主义(认识社会、人生)(认识社会、人生)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 社会生活在本质上是实践的社会生活在本质上是实践的社会存在与社会存在与 社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识 社会意识社会意识 关系关系 社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性,对社会存在有反作用(两重性)对社会存在有反作用(两重性)生产力与生产关系生产力与生产关系的矛盾(决定、反作用)的矛盾(决定、反作用)社会社会 社会基本矛盾社会基本矛盾 生产关系一定要适合生产力状况的规律生产关系一定要适合生产力状况的规律社社 发展发展 与基本规律与基本规律 经济基础与上层建筑经济基础与上层建筑的矛盾(决定、反作用)

23、的矛盾(决定、反作用)会会 规律规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 历历 社会发展社会发展 前进的、上升的,发展过程是曲折的前进的、上升的,发展过程是曲折的史史 的总趋势的总趋势 实现途径:在社会基本矛盾实现途径:在社会基本矛盾 在阶级社会在阶级社会 阶级斗争阶级斗争观观 不断解决中实现不断解决中实现 在社会主义社会在社会主义社会 改革改革社会历史的主体社会历史的主体 原理原理 是社会物质财富的创造者是社会物质财富的创造者 内容内容 是社会精神财富的创造者是社会精神财富的创造者人民群众是历人民群众是历 是社会变革的决定力量是社会变革的决定力量 史的创

24、造者史的创造者 我们一切工作的根本出发点我们一切工作的根本出发点 方法方法 坚持坚持群众观点群众观点 群众观点的基本内容群众观点的基本内容 论论 和和群众路线群众路线 群众路线的基本内容和地位群众路线的基本内容和地位 坚持群众路线、群众观点的意义坚持群众路线、群众观点的意义 价值的含义:对主体的积极意义价值的含义:对主体的积极意义 价值与价值与 含义:含义:价价 价值观价值观 价值观价值观 对人们认识和改造世界的活动有导向作用对人们认识和改造世界的活动有导向作用值值 导向作用导向作用 对人生道路的选择有导向作用对人生道路的选择有导向作用观观 坚持坚持集体主义价值观集体主义价值观 社会历史性:因

25、时间、地点和条件的变化而不同社会历史性:因时间、地点和条件的变化而不同人人 价值判断与价值判断与 特征与特征与 社会地位不同、需要不同社会地位不同、需要不同生生 价值选择价值选择 影响因素影响因素 主体性主体性 认识事物角度不同认识事物角度不同观观 立场不同立场不同 正确判断正确判断 自觉遵循社会发展的客观规律自觉遵循社会发展的客观规律 与选择与选择 自觉站在最广大人民利益的立场上自觉站在最广大人民利益的立场上 内容内容 人的价值就在于创造价值人的价值就在于创造价值 人的价值是社会价值(责任贡献)与自我价值(尊重满足)的统一人的价值是社会价值(责任贡献)与自我价值(尊重满足)的统一 评价评价;

26、主要是看他的贡献主要是看他的贡献人的价值人的价值 在在 中创造价值,积极投身于为人民服务的实践(必由之路)中创造价值,积极投身于为人民服务的实践(必由之路)创造创造 在在 统一中实现价值,利用社会和他人提供的统一中实现价值,利用社会和他人提供的 (基础)(基础)与实现与实现 在砥砺自我在砥砺自我 充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;7 中走向成功中走向成功 努力发努力发展自己的才能,全面提高个人素质;展自己的才能,全面提高个人素质;(主观条件)(主观条件)需要有坚定的理想信念,需要正确的价值观的指引需要有坚定的理想信念,需要正确的价值观的

27、指引生活与哲学生活与哲学全册知识体系构建图表全册知识体系构建图表唯物辩证法唯物辩证法辩辩证证唯唯物物主主义义辩证唯物论辩证唯物论物质和意识的辩证关系原理物质和意识的辩证关系原理历历史史唯唯物物主主义义社会历史观社会历史观马马克克思思主主义义哲哲学学认识论认识论人生观人生观价值观价值观规律规律一切从实际出发,实事求是一切从实际出发,实事求是联系联系发展发展矛盾矛盾实践和认识的辩证关系实践和认识的辩证关系原理原理 认识和真理认识和真理 人的价值人的价值价值判断与价值选择价值判断与价值选择价值与价值观价值与价值观人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者创新创新社会发展的规律社会发展的规律实践实践8

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