1、任务3输入记录
课程名称：输入记录课时数：1
教学目标：
知识目标：掌握常用的输入记录操作方法；掌握“OLE对象”类型数据的嵌入方法；
能力目标：培养将不同类型的数据纳入数据库进行管理的能力；
素养目标：培养独立分析问题解决问题的素养。
教学重点：
通过数据表视图输入记录；
在记录中嵌入“OLE对象”类型数据。
教学难点：
在记录中嵌入“OLE对象”类型数据教法：
任务驱动法学法：
自主探究、小组合作课前准备：
多媒体计算机机房，计算机安装Access 2013数据库系统。
教学过程设计：
（~）导入设计：
建立表后一般都需要将数据输入到表中，然后对表中数据进行
2、检索、统计等工作。 在Access中，可以通过数据表视图向表中输入数据，也可以通过建立表的方法输入数据， 还可以通过窗体向表中输入记录。下面介绍常用的向表中输入数据的方法。
（二）新课讲解设计：
【任务1］为使用数据库对学生信息进行管理，请将如图1-15所示的一批数据输入到 “成绩管理”数据库的“学生”表中。
字生'\•姓名•
20170101艾丽丝 .20170102李法海
20170201 林菲菲 _20170202 赵蔬
20170203王帅帅 _.20180101 张莉莉 J20180102李王玲
20180201王建安 ，20】80202张思雨 *3* h 第1项供9项
3、
•姓名•
20170101艾丽丝 .20170102李法海
20170201 林菲菲 _20170202 赵蔬
20170203王帅帅 _.20180101 张莉莉 J20180102李王玲
20180201王建安 ，20】80202张思雨 *3* h 第1项供9项）
惭女男女男男女女男女一
2003/6/18
2003/3/25 2002/12/20 2002/10/23
2003/5/20
2003/9/20
2003/4/10 2002/10/18 2003/10/10
•身高• 专业
1.68网络技术
1.76网络技术
1. 58散字媒体
1.
4、72数字媒体
1. 75数字媒体
1.65物联网技术
1.63物联网技术
1.74平面设计
1.66平面设计
冢府住址•
市南区大学路7号 市南区汀西路35号市北区上海踌10号
李沧区永平路7号
市南区香淹路20号
市北区底海路121号
市南区 '江苏路28号
李沧区京口路33号
市南区山东路7号
>9⑴ 8⑵ 8(0) |9(0) @(0) 8(0) <9(0) <9(0) >9(0),
图1-15 “学生”表记录
【任务分析】
建立表结构后，然后将数据通过数据表视图输入到表中，这是输入记录最常用的方法。 在输入数据时，要注意“日期/时间”、"是/否”等类型
5、数据的输入方法。
【任务实施】学生根据学案步骤，自主探究；小组讨论、教师指导解决难点；教师查看 任务操作结果，教师点评。
试一试：如何修改记录?删除记录？
学生自学教材中“相关知识”后，动手实践，演示，教师点评并总结方法。
【任务2】在“学生”表中的第1条记录的“照片"字段中存储一张照片。
【任务分析】
“学生”表中的“照片”字段为“OLE对象”类型，不能直接输入数据。Access为该 字段提供了对象链接和嵌入技术。所谓链接就是将OLE对象数据的位置链接到该字段，当 对OLE对象进行编辑修改时，修改后的结果能随时在Access数据库中反映出来。嵌入就是 将OLE对象的副本保存在表的
6、OLE对象字段中。一旦OLE对象被嵌入，那么在对OLE对象 更改时，将不会影响其原始OLE对象的内容。
【任务实施】学生根据学案步骤，自主探究；小组讨论、教师指导解决难点；教师查看 任务操作结果，教师点评。
思考与练习
1. 在“课程”表中输入如图1-23所示的记录。
2. 将“学生”表中的专业“网络技术”更改为“网络技术与应用”。
3. 在“学生”表前5条记录的“照片”字段中分别插入图片。
4. 向“成绩”表中输入记录，如图1-24所示。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握常用的输入记录操作方法；
（2）掌握“OLE对象”类型数据的嵌入方法。 作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）在“团员”表结构中输入记录，插入5个团员的照片。
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