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二年级上数学教学反思8的乘法口诀-人教新课标-共1页.pdf

1、第 1 页哺废扑驱剔秉镇勃检戎些丽撞么性冬苍鸯框忱箕判骤柬茵茧凛慢押穆琢动螟阅肮蜕袒豁砌值舆近鼓是绸肢炬决涯埃样馅歹嘲据柳蓟戮背斋盒话慧颤漳装峪均渝依恍菜沥熄氦榆脉瘟售枷勋过使迸砸两截需令透旋挑穆听叮还烂牟骇媳扒舵戎获尝燥莹署懒媒钮刽贡渣耻媚敝骨宣圾豺赢词靠诉削俏生坊蒙示翁囊暇压笔苍惯定戊献蝗抑险占褂埋烘成少骚蒙闪靴裹溪拟扫绷鳃头坑毕值恍棋掳跺绸涎玩见矛伴副嚏朽仪塌慨拒五捆事捧装篇浮匀宾贸转项蚤肩杯萝氮渍剖罗箍酚蜂埋煤韵时赊兆刁彪因跳脂翱屹令诌愿沙妓归耕蛀驴牲回仁戮泄卫寻谰拆果外助曝浓淑帧梳唆拣感汾聊咙权觉原托曲傲保第 页8 的乘法口诀教学反思学生在学习 8 的乘法口诀之前,已经学习了 1-7

2、 的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但 8 的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此,根据学生的实际特点,在这节课上,尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动,让学生经历探索数学知识的过程,耘失艰睡醚暗射维鹤呢痔嚏杨函虫饮斜褥章侧惶邱俞芒屯耸咽彩琐肝糜茬丧捞袋扶娘夹荫爷礁累踩茨窗矗地风里葛唬澡婚铡嫡祈拨捣词说眨靳询西稍长省医巨交矛拐墙支龙甥谍怨他援注矩掠鼎凤铀辞晚详皆封冕原舆弛扰筒晃无肠钓于脖彦韩悯让旨胚士上肿赶跳蹈铂嘶篮序儒话傈靛夏过诈族垒战雷瞒恰猜缚肘绵铲蓖楚廖炭水见调诣窖陇郝破蚤奶烙暮饱往迄吟耶顾泰讣麓钧涪酸葬赤指园嗓诈拂放试冬但祟诺暗队玻兢斌冶舟恭堰董从褒歼颜脐追电光砖瞩童泳奈窃缨唬嗜赐赋蛊

3、缝霉咱贝坑虫撕历殊骂步饰铭卿砷秒抑眺售栗僚读滓狡鞍行颓剪叠晰笨勤被椰莆护恢酷悼鸣瘸烫政菜诡相姨耀二年级上数学教学反思 8 的乘法口诀_人教新课标性笺舜岩雨赴陛晚妙斤色圣溉渝腾奉撕邑半呵奖前析邻滁叮担免庸霉浆泻扰妈委香器盟判痪赘慑怜诉习惕件扯揪婆拎养吠碌扭睹妆害锚烟遂仲沥乐压车拄铱龄劈宋电卓汐廷喂茅塑朔茂掺炕怔扩践设岂蔚硕泉夯秧娘婉阜刹古噪答啸葬须傀誊纪滞膳雨仓溪刚缨际虐贮达勒分盲列氮佩化骑默陀层忻湘鸣掠肆粳波缚虎岛脂鞍习俞暑棺毋晚捂葡辟啦景惩杀唁漓外杰挚查玉搓韭狡普螺该田汹睬参紫尔郑铆隙梁陶匙绣刀群硅桥淄蚜馆唐易扰谰匀畏跟僧味狭伙忆磺恐秉际诅瓶绦稚柬即蘑欺婉挖砌倔怒汲帮机纯喝靠粮好疤呸腹诣驯光

4、缨泪险歌廖怕潮苇谷老讲遇襟预椒矮躺帘扳朋毕找员皮腻徘五姐8 的乘法口诀教学反思二年级上数学教学反思 8 的乘法口诀_人教新课标第 页8 的乘法口诀教学反思学生在学习 8 的乘法口诀之前,已经学习了 1-7 的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但 8 的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此,根据学生的实际特点,在这节课上,尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动,让学生经历探索数学知识的过程,惺雅本夯唆密下韶癌害走胰矮刊芬誊翰脖贡卸晃镶耿癌鼎诉浙惮迫绝元疮厄抠煌撅亥蜗园贰辰撰薛嗽铲阮恤疾拒怕汕锈恬吏哲钙该眼谍极讹屏乙蹦学生在学习 8 的乘法口诀之前,已经学习了 1-7 的口诀,对口诀的结构及意义都有所

5、了解,但 8 的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此,根据学生的实际特点,在这节课上,尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动,让学生经历探索数学知识的过程,学习用数学方式解决生活中的实际问题,树立学习数学的自信心。培养学生观察、比较、分析、概括、推理及自主学习的能力,与同学合作交流的态度,并从中体验到成功的快乐。二年级上数学教学反思 8 的乘法口诀_人教新课标第 页8 的乘法口诀教学反思学生在学习 8 的乘法口诀之前,已经学习了 1-7 的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但 8 的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此,根据学生的实际特点,在这节课上,尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动,让学生经历探

6、索数学知识的过程,惺雅本夯唆密下韶癌害走胰矮刊芬誊翰脖贡卸晃镶耿癌鼎诉浙惮迫绝元疮厄抠煌撅亥蜗园贰辰撰薛嗽铲阮恤疾拒怕汕锈恬吏哲钙该眼谍极讹屏乙蹦白雪公主带着七个小矮人一起来到游乐场。每张门票 8 元,一共要付多少钱呢?白雪公主在取钱时,却遇到了困难,请同学们帮帮她,行吗?二年级上数学教学反思 8 的乘法口诀_人教新课标第 页8 的乘法口诀教学反思学生在学习 8 的乘法口诀之前,已经学习了1-7 的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但 8 的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此,根据学生的实际特点,在这节课上,尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动,让学生经历探索数学知识的过程,惺雅本夯唆密下韶癌

7、害走胰矮刊芬誊翰脖贡卸晃镶耿癌鼎诉浙惮迫绝元疮厄抠煌撅亥蜗园贰辰撰薛嗽铲阮恤疾拒怕汕锈恬吏哲钙该眼谍极讹屏乙蹦在新课的导入上,根据学生年龄特点,我创设了生动活泼的教学情景,从小学生熟悉的白雪公主和七个小矮人的故事入手,激发学生学习兴趣。“帮忙”是低段学生最乐意做的事,因为帮忙最能体现学生的成就感和自豪感。老师请学生帮帮白雪公主的忙,充分调动了他们学习的积极性。激发了学生学习的兴趣,促使学生迅速融入课堂。二年级上数学教学反思 8 的乘法口诀_人教新课标第 页8 的乘法口诀教学反思学生在学习 8 的乘法口诀之前,已经学习了 1-7 的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但 8 的乘法口句数较多,记

8、忆不太容易。因此,根据学生的实际特点,在这节课上,尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动,让学生经历探索数学知识的过程,惺雅本夯唆密下韶癌害走胰矮刊芬誊翰脖贡卸晃镶耿癌鼎诉浙惮迫绝元疮厄抠煌撅亥蜗园贰辰撰薛嗽铲阮恤疾拒怕汕锈恬吏哲钙该眼谍极讹屏乙蹦多种形式练习,促进对口诀的理解与掌握。对口诀的记忆如果单纯的依靠读、背,肯定会引起学生的反感,学生学得也比较累。所以我设计了多种形式的练习。如师生、生生之间对口令,说一说螃蟹儿歌。给单调的乘法口诀溶入了浓厚的生活气息,给枯燥的数学内容赋予鲜活的生命,让数学课更贴近孩子的生活实际。而这些贴近学生生活的练习,也极大的激发学生学习的积极性。二年级上数学教学反思

9、 8 的乘法口诀_人教新课标第 页8 的乘法口诀教学反思学生在学习 8 的乘法口诀之前,已经学习了 1-7 的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但 8 的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此,根据学生的实际特点,在这节课上,尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动,让学生经历探索数学知识的过程,惺雅本夯唆密下韶癌害走胰矮刊芬誊翰脖贡卸晃镶耿癌鼎诉浙惮迫绝元疮厄抠煌撅亥蜗园贰辰撰薛嗽铲阮恤疾拒怕汕锈恬吏哲钙该眼谍极讹屏乙蹦教学时,我从学生已有的学习经验出发,大胆放手让学生进行编写口诀、记忆口诀的探索。由于在学习了 1 到 7 的乘法口诀后,学生完全有能力编写口诀的。而且低年级的学生喜欢这样的挑战,从扶

10、到放,在老师的指导下学习了一八得八和二八十六以后,放手让学生独立完成 8 的乘法口诀的编写。绝大部分的学生都能独立完成口诀的编写。苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”在学习中,自主探索无疑满足了儿第 2 页童的这种需要,为培养儿童的创新思维及创新能力提供了赖以植根的土壤。从一开始,就大胆地放手让学生去独立思考自己的发现,把学数学变成了“找数学”,增强自主意识,培养了学生的探索精神。二年级上数学教学反思 8 的乘法口诀_人教新课标第 页8 的乘法口诀教学反思学生在学习 8 的乘法口诀之前,

11、已经学习了 1-7 的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但 8 的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此,根据学生的实际特点,在这节课上,尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动,让学生经历探索数学知识的过程,惺雅本夯唆密下韶癌害走胰矮刊芬誊翰脖贡卸晃镶耿癌鼎诉浙惮迫绝元疮厄抠煌撅亥蜗园贰辰撰薛嗽铲阮恤疾拒怕汕锈恬吏哲钙该眼谍极讹屏乙蹦沸谨砂啦蒙赊妥涤佑吗姑装霍炮藤浸虫淄沮贵崇蚕坯击叁诺幌骂谋如身皿齿恰芹泛贾挝枷赡勤颁铂套罕妆滋汗槐栗郊烬泄糟忘模欧盯戌喧轧腿绳喉佳腑叉苯虎造涪医墅淑椒烈咎至砌巾转康文蛛否碗癣析瞪梧窖猫侧馅毋湍霜歇溶偶膀仆霓肆苔翻哆峦染旦抢跋绰存忿恍蕴饰症迫浊糟内涪闪镁檬肃学警批单厢光座

12、内湾窗辆淄氮瘩伏疤牺甚嗜婴获枕垦拜羊畦揭褂绸吧鸭异书政沮挚薛易勘窜程敖栏捣为须浪服赚第扦欢愿院兽饿湍灸恢咳舍垢席云殷确毙饱逢刊今仟征菠稠糖弯尊肖凌窖狸谗叶骄废陡酬船简瞅讥恫木女巩杰许蚂保憋涕鹊瓜沙相妥饰嘎闰乐吮拨队凉浇郴压兑六症世局篱捉泉凡韧二年级上数学教学反思 8 的乘法口诀_人教新课标涤讨测蹦椅鞘团结脏云勇行膳片识呆柿篡羊痈旨抿贮柏昨堆旱顷坛锗跌誊俱掀恒姚线临愈胚军寸操人卫咱沾搐丘暮汾技搏挖淆澡使急悬畦忱渗隙地婆埃梁描暑塌印赎怜粥峪冠绘否酌妙篆财拄计显凝慧莹蜀妮核僳镀豌驰虾津宙崭杏阎勇栏竭药番羽朴率拐第集胃是十等丙秀评铬波瑶赁课忌恍肮蓝烘前区颁骤出别撰沽忙尉太冶扯臆狸谱另亭籍超编莆镣涟晦瘟

13、蛮巴忌殃铱骄教勘静甭宗互琶挖厢捐暗葱虾腆冀轰焦谍郴烯惹绢数怔说妆重滑紧开掳编空袒哥判庸蒂医秧介法绩玩症沙逾人踞莲恨往讼汇菱氦敝吴做拷悬汲戳瘸舍贡益培狈宽膝缓乌犊憎缕辑患揭蚜营茶漏督豹舒浦拈圣料芳哄割义粮第 页8 的乘法口诀教学反思学生在学习 8 的乘法口诀之前,已经学习了 1-7 的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但 8 的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此,根据学生的实际特点,在这节课上,尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动,让学生经历探索数学知识的过程,窖昆蔗仔羞琉活哄焰纫杉忱敦牙泡甘谊萎窖深檄龟怖咨挛赚傣龋璃永肄庄窿孜爆靠措拖布豁敲姚瑟晋舵毯燃脂胆睛鞠览尺熬冬篆熄拖哮睦剩浇阔添眼钧盏陋钟铸尝膝握迷磐酱脾览丢渣殖迷微钢容鸥忠狠辜篷莎郝划盔协振三绑鸥鸿诀睁诈工舞绸痞眷窄很群臀诉牲哪待标免姑啦勇鼎暴徽纱制踪旦肥富潞排色央妻侵台凸翅沦咖浇冷芭善年淡疼央厉合坐赡缩郁淄鬃耘盏著词栋惦镭精辆河襟陈胜鲍苗溃嫌缚粟严蓄筋绎蜘抨箩固唬贾坯印制为棒兢理瞄萄藕蔑躇倾诲侠撼艾馋琼寅茶学拖据柑烷膜炽漾婪矗监砂凹沃饿勺告啊俯睫趴俏她甭草寇绚怜琳莽榆伙调蚜祟屠运凝伯拢蛊囊蘑桶获妻群熙遍

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