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七年级上册半期测试试卷(B卷).doc

1、七年级上册半期测试试卷(B卷)七年级上册半期测试试卷(B卷)语文试卷(总分150分,时间120分钟)一、语言积累及运用。(24分)1、下列词语注音完全正确的一组是( )A、酝酿(lin) 黄晕(yn) 发髻(j) 蹂躏(ln) B、唱和(h) 肥硕(shu) 打量(lin) 乌桕(ji) C、寥阔(lio) 枯涸(h) 清洌(li) 梦寐(mi) D、猝然(c) 竦峙(sh) 栖息(q) 玷污(zhn)2、下列词语完全正确的一项是( )A、繁弦急管 兴高采烈 崩蹋 鞭策B、险象迭生 猝然长逝 厄运 晌晴C、心旷神怡 轻飞慢舞 点缀 雏形D、玲珑剔透 呼朋引伴 禀告 坚贞3、下列句子中加点的成语

2、使用正确的一项是( )A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。D. 在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。4、下列句子没有语病的一项是( )A、小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。D、通过这次学习,使我受到了很大的教育。5、阅读天净沙 秋思,选择对诗歌内容理解不正确的一项是( )天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏雅,小桥流水人家,古道西风瘦马

3、。夕阳西下,断肠人在天涯。A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。C从整个构图上来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。D从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,面并无思乡之情。6、下面没有使用对偶的一句是( )A乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。B乡书何处达?归雁洛阳边。C潮平两岸阔,风正一帆悬。D七八个星天外,两三点雨山前。7、一般说来,人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。对下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的判断正确的是。、“吹面不寒杨柳风”

4、,不错的,像母亲的手抚摸着你。、山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。、走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。、震落了清晨满披着的露珠,/伐木声丁丁地飘出幽谷。A视觉、听觉、触觉、嗅觉 B触觉、听觉、视觉、嗅觉C触觉、视觉、嗅觉、听觉 D视觉、听觉、嗅觉、触觉8、根据文段的内容选择短语填空。( )有人说,宽容是一种润滑剂, ;宽容是一种镇静剂, ;宽容是一束阳光, ;宽容是一座桥梁, 。可以消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦可以将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静A、 B、 C、 D、9、下列句子节奏划分不正确的一项是( )A、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。B、客

5、路青山外,行舟绿水前。C、海日生残夜,江春入旧年。D、开轩面场圃,把酒话桑麻。10、下列句子没有用礼貌用语的一项是( )A、请你把铅笔借给我用一用,行吗?B、你给我买一本新英汉字典。C、请你给我讲讲这道数学题,好吗 ?D、祝你一路顺风。一题答题卡题号12345678910答案二、积累与运用(15分)11、用课文原句填空。(11分)(1)唐代诗人杜牧的泊秦淮一诗中含有弦处之音(讽刺那些不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物)的句子是 , 。(2)曹操的观沧海中,以丰富的想象,夸张的手法,写大海吞吐日月,含蕴群星的句子是 , ; , 。(3)钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是_ ,_ 。(4)王湾次北

6、固山下与成语“鸿雁传书”意义相近的是 ,”。(5)孟浩然过故人庄写出了农村优美风光的诗句是“,青山郭外斜”。12、仿句(4分)人们从大自然可以获得多的启示:滴水可以穿石是在告诉我们做事要持之以恒;稻穗弯腰是在告诉我们做人要谦虚;_ _ _ _ ;_ _ _ _ _。三、阅读(共45分) I 现代文阅读(35分)(一)阅读春选段,完成13-17题(15分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里

7、,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 13、给这段文字拟一个小标题 (1分)14、选段可以分成两层,请用“/”在下面标出来。(3分) 第一层写了 ,第二层写 。15、选段从 觉写出了春花的茂盛,从 觉写出了春花的色彩艳丽,从通感(用味觉来写嗅觉)的角度写出了春花的 。(3分)16、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了 和 两种修辞手法。这句话不能交换顺序的原因是: (5分)17、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”可不可以换成“叫”?为什么?(3分) (二)阅读看云识天气(节选),完成练习18-21小题。(10分)我们还可以根据云上的光彩,推测天气的情况。在太阳和月亮的

8、周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上,当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照

9、到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。出现朝霞,表明阴雨天气就要到来;出现晚霞,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。18、联系全文,从内容与结构上分析一下文中划线句子的作用。(2分) 19、本段在结构上有何特点?请简要分析。(2分) 20、指出下列句子中加点词语的表达作用。(4分)(1)华环由大变小,天气可能转为阴雨。 (2)还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 21、本段比较突出的是引用了谚语来进行说明,请说明原因,并分析它的作用。(2分) (三)课外阅读(10分)“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:

10、“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她楼住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近7点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。7点7点一刻。7点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到8点钟时,父亲终于推门而入,他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了”母亲上前说道。

11、“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有10行,可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来,饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一

12、篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。现在我已经有了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。”这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。22、划横线处时间词语连用,有什么表达效果?(

13、2分)答: 23、为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?用文中原句回答。(2分)答: 24、“精彩极了”,“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:(2分)母亲对我: 父亲对我: 25、从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语,依次填入下面的括号中。(2分)得意 信任 醒悟 悔恨 谦逊 失望 骄傲 ( )( )( )26、用文中原句回答,能体现中心思想的句子是:_ _ 。(2分) II 文言文阅读阅读论语十则后完成练习。(共10分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而

14、不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已 ,不亦远乎?”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?子曰:“其恕乎,己所不欲,勿施于人。” 27、下列各项中没有通假字的一项是( )(2分)A不亦说乎 B由,诲女知之乎 C是知也 D人不知而不愠28、根据提示用课文原文填空。(3分)(1)老子

15、二十七章说:“善人,不善人之师;不善人,善人之资。”(善人是不善人的老师,不善人是善人的资料)用文中的话说就是:“ , ”。(2)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是 , ?(3)AAPP会议在遂宁召开,斗城百姓喜迎各国嘉宾,论语中有一句话可以表达这种喜悦:“ , 。”29、下列加点字解释意思相同的一项是( )(2分)A温故而知新 故时有物外之趣B仁以为己任 以虫草为林C学而时习之 使之冲烟而飞鸣D为人谋而不忠乎 始悟为山市30、把“学而不思则罔,思而不学则殆”翻译为现代文。(1分) 31、“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?(2分) 四

16、、作文(60分)32、从下面两个话题中选择一个来作文话题一:“我不想,我不想,不想长大”曾风靡一时,深入青少年心田,再现了大家曾有过的心境。你们是祖国的花朵,正在一天天茁壮成长,成长的路上充满了喜、怒、哀、乐,每个人都有自己独特的感受。请以“成长路上”为话题,谈谈你的体会。话题二:温馨是奶奶慈祥的目光,温馨是妈妈做出的菜肴,温馨是朋友间的会心一笑,温馨是同学间的俏皮幽默,温馨是雨中共撑一把伞,温馨是车棚里扶起一辆车,温馨是帮助盲人过马路,温馨是车上给老太太让座位,温馨是远方友人的一封电子邮件,温馨是漂泊游子的一个报平安的电话,温馨是就着老咸菜下酒,温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶,温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤,温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水,请以“温馨”为话题,写写自己感受。要求:(1)自拟题目 (2)写出真情实感 (3)字数不少于600字 (4)文体不限(诗歌除外) (5)字迹工整,书写规范1002003004005006007008006

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