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七年级上学期历史期末测试题及答案第一学期期末质量检七年级历史试题一、选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.右图说明当时北京人A会使用火 B种植水稻 C烧制彩陶 D铸造青铜器2通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“黄 河流域”“粟”“半地穴式房屋”三个关键词都有关的原始居民是A河姆渡人B半坡人C元谋人 D北京人3史实是被考古资料证实已经发生的历史，下列属于史实的是 A女娲补天 B精卫填海 C大禹治水 D牧野之战4数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是A夏朝建立 B夏朝灭亡 C商朝灭亡 D西周建立5制度创新是政治文明的体现。“封建亲戚，以藩屏周”，反映西周实行A禅让制 B分封制 C世袭制 D郡县制6成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠。许多成语来源于历史典故，其中“卧薪尝胆”与下列哪一历史人物有关A齐桓公 B晋文公 C楚庄王 D越王勾践7 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明A鲁国定期向周天子纳贡 B天子依附于诸侯 C鲁国主动与齐、晋结好 D周王室地位衰落8. 2011年，中国国家博物馆将中华第一鼎“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。下图为该鼎腹部的文字拓片，其文字属于A甲骨文 B金文 C隶书 D小篆9. “孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子由好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是A以“德”教化人 B有教无类 C因材施教 D当仁不让于师 10. 对右图解释错误的是A.是一组青铜头盔B.是战国时期的编钟C.是一种乐器D.能反映我国古代音乐发展的较高水平11有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”是指A王位世袭制 B分封制 C禅让制 D中央集权制12.废除分封制，建立郡县制以后，秦朝的郡县长官A.由丞相任免 B. 可以世袭 C. 由皇帝任免 D.民众推选13据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”材料体现的汉武帝的措施是A颁布“推恩令” B实行分封制 C统一“度量衡” D罢黜百家，独尊儒术14.右图是汉代“司隶校尉”印文拓片。汉代这一官职的职责是A协助皇帝处理国家政事B掌管国家军事C监督和检举京城百官及皇族的不法行为D负责监督地方官员15.舌尖上的中国解释了我国各地的美食，中原地区开始吃上石榴、核桃应该是在A秦朝 B西汉 C东汉 D三国时期16. 河南省安阳市举办文化节时打出了这样的横幅：“借来医圣千秋名，添得药都万般彩。”你知道该地举办的文化节与下列哪一个历史人物有关 A华佗B王羲之 C司马迁 D张仲景17. 赤壁之战是中国古代著名的战役。这场战役A是秦国统一全国的关键一战 B使曹操基本统一了北方C奠定了三国鼎立局面的基础 D.导致北方重新陷入割据状态18史载，孝文帝雅好读书，遍览经史，经受儒学影响。这种影响表现为A独尊儒术 B实行汉化 C开发江南 D科举取士19 右图是我国古代一部综合性地理学专著。它的作者是A郦道元 B顾恺之C贾思勰 D祖冲之20某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确的主题A中华文明的起源 B统同一国家的建立 C政权分立和民族融合 D繁荣开放的社会二、非选择题：（本大题共4小题，共30分）21.（3分）依据所学知识完成以下朝代更迭示意图。夏商秦INA西汉春秋QB南北朝两晋C东汉回答：A B C 22（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一 我国古代一条著名的商路（1）请指出上图这条中西交往的重要通道的名称。为开通这条通道做出杰出贡献的历史名人是哪位？（2分）（2）为加强对西域地区的管辖，当时的政府设置了哪一机构？有何意义?（2分）材料二 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。成为东西方经济文化交流的桥梁。 摘自北师大版中国历史七年级上册（3）据材料二概括指出这条商路在中外交往中有何重要地位？其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（3分）23.（10分） 改革是推动历史发展的重要动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 论语（1）材料一中的改革有何作用？齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的标志性事件是什么？（2分）材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。 汉书食货志上（2）材料二中“至于始皇，遂并天下”发生在哪一年？这得益于那一次改革？（2分）材料三如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。 简明中国史读本（3）材料三反映的是哪次改革？这次改革对民族关系发展有何历史作用？（2分）（4）据材料三，隋朝统一的基础是什么？比较材料二、三两次改革的历史作用有何相同之处？（2分）（5）你认为一名改革家应具备哪些优秀品质？（2分）24（10分）社会经济的发展关系到国家的安危与百姓的幸福，但影响经济发展的因素也很多。请阅读下列材料并回答以下问题：材料一 ,民之大用也。器用便利，则用力少而得作多，农夫乐事劝功。用不具，则田畴（田地）荒，谷不殖（生长）。 盐铁论水旱（1）请选择：材料一中空格处所指应该是 （填字母）。（1分）A B C 材料二 法家在确立个体农民土地财产私有制的基础上，以赏罚作为督劝人们生产的手段，达到富国的目的。 章开沅中国经济史（2）据材料结合所学知识回答商鞅为达“富国”的目的，采取了哪些措施？（2分）材料三 汉末到五胡乱华，北方人口减少了三分之一到一半，或走或死。各种胡人填补了汉人地区减少的人口，同时也因为他们更多的汉人流亡南方。 许倬云 万古江河（3）根据材料三，汉末起人口流亡南方的原因是什么？（1分）给南方经济发展带来了怎样的影响？（2分）（4）根据材料并结合所学知识，你认为影响经济发展的因素有哪些？（4分）七年级上学期期末考试历史试题参考答案一、选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分）题号1234567891011121314151617181920答案ABDABDDBCADCACBDCBAC二、非选择题：（本大题共4小题，共30分）21.（3分）A西周；B战国；C三国（魏、蜀、吴）。（3分）22（7分）（1）名称：丝绸之路；人物：张骞。（2分）（2）机构：西域都护；意义：是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。（2分）（3）地位：东西方经济文化交流的桥梁。时间：西汉；人物：蔡伦。（3分）23.（10分）（1）作用：使齐国很快富强起来；标志：葵丘会盟。（2分）（2）年代：公元前221年；改革：商鞅变法。（2分）（3）改革：北魏孝文帝改革；促进了民族融合。（2分）（4）基础：魏晋南北朝时期的民族大融合；都为实现国家的统一奠定了基础。（2分）（5）品质：敢为人先的进取精神；破旧立新的创新精神；高度的社会责任感；坚忍不拔的毅力；敢于坚持真理的信念；改革必胜的信心；公而忘私的奉献精神；舍生取义的牺牲精神；等等。（2分）（写出其中1点即可。有其它回答，只要符合题意也可给分，但要体现进取、创新、责任感、毅力、信念、信心、奉献、牺牲等体现优秀品质的关键词）24.（1）C（铁器或铁农具）（2分）（2）措施：承认土地私有；奖励生产。（2分，每点1分。）（3）原因：北方战乱，南方相对稳定（1分）；影响：为南方带来了大量劳动力和技术，促进了南方经济的发展（2分，每点1分。）。（4）因素：生产工具、经济政策、劳动力和技术、社会环境（每点2分，写对任意2点即得4分，其他言之有理酌情给分。）