高考历史知识点梳理.pdf

1 (每日一练每日一练)高考历史知识点梳理高考历史知识点梳理 单选题 1、近代的一位思想家，他的一生毁誉参半。有人评价他“创造了党”，是“五四运动的总司令”。他在新文化运动中从“历史进化论”出发抨击君主制，但是也在革命过程中犯了“右倾机会主义”的错误。这位思想家是 A陈独秀 B李大钊 C胡适 D王明 答案：A 解析：根据材料“有人评价他创造了党，是五四运动的总司令”“犯了右倾机会主义的错误”并结合所学可知表述的是党的领导人陈独秀，A 项正确；李大钊不符合“犯了右倾机会主义的错误”，排除 B 项；胡适不符合“创造了党”，排除 C 项；王明犯了“左倾”错误，不符合题意，排除 D 项。故选 A 项。2、15 世纪末，处于资本原始积累时期的西欧国家，开始进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是 A葡萄牙、西班牙 B西班牙、法国 C意大利、荷兰 D葡萄牙、英国 答案：A 解析：结合所学可知，新航路开辟后，最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，它们在当时充当着急先锋的角色，故选 A；法国、荷兰、英国等国均是后起之秀，不是急先锋，排除 BCD。3、1926 年，毛泽东主办了广州农民运动讲习所，亲自讲授有关农民运动的课程。农讲所还组织了 13 个“农民问题研究会”，设置了包括地租率、主佃关系、田赋等 36 个调查项目。这一时期农民运动讲习所的创办 2 A旨在推动工农武装割据 B配合了解放区土地改革 C开辟了民主革命新道路 D推动了国民革命的进程 答案：D 解析：1926 年是国民革命期间，毛泽东主持农民运动讲习所，有助于发动农民的力量，得到农民的支持，从而推动了国民革命的进程，D 项正确；工农武装割据和开辟民主革命新道路都是在 1927 年国民革命失败以后，排除 AC项；解放区出现于解放战争期间，排除 B 项。故选 D 项。4、1972 年后，中美两国的经济贸易关系有了一定的发展，但总的来说，中美之间的贸易还存在许多障碍，中美之间的贸易额增长缓慢，截至 1978 年底，双方的贸易额还不足 10 亿美元。这主要是因为 A美国对中国的经济封锁 B中美两国长期相互敌视 C中国计划经济体制僵化 D中美尚未建立外交关系 答案：D 解析：1972 年尼克松访华，中美关系开始走向正常化。1979 年正式建立外交关系。“中美之间的贸易额增长缓慢”的主要原因是当时中美尚未建立外交关系，D 正确；美国对中国的经济封锁是建国初期，A 错误；B 项的“长期相互敌视”不符合事实，1972 年两国开始走向正常化，B 错误；中国计划经济体制僵化不是导致中美贸易额增长缓慢的原因，C 错误。5、2020 年 5 月，十三届全国人大三次会议通过了中华人民共和国民法典，该法典的颁布 A开始了我国法制建设的历程 B奠定了我国法制建设的基础 C顺应了当今时代发展的要求 D进一步规划了思想道德建设 答案：C 解析：3 结合所学知识可知，中华人民共和国民法典被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法，该法典的颁布顺应了当今时代发展的要求，C项正确；新中国成立后，开始了我国法制建设的历程，排除 A 项；B 项是 1954 年中华人民共和国宪法颁布的意义，排除；材料与进一步规划思想道德建设无关，排除 D 项。故选 C 项。小提示：材料分析题 6、思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。材料一 在中世纪，人类意识一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。十三世纪末，意大利开始充满具有个性的人物，人成了精神的个体，并且也这样来认识自己。当这种对于个人发展的推动力量和一种掌握当时一切文化要素的特性结合起来时，于是就产生了意大利所独有的“多才多艺的人”全才 布克哈特意大利文艺复兴时的文化 材料二 新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16 世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17 世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。何平、曾祥裕从概念史的角度看启蒙运动（1）阅读材料一，指出“在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”是指什么事件？结合所学知识，分析这一事件为什么最早在意大利产生的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，指出 16-17 世纪的欧洲，人们对自然的认识的方式发生怎样的变化？并分析这种变化带来的积极作用 答案：（1）事件：文艺复兴原因：意大利出现了资本主义的萌芽；拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀；又从东方汲取了大量文化养料；聚集了一批具有新思想的学者文人。（2）变化：从神的谕旨到通过人的观察、实验、分析、归纳等基本途径发现自然规律。4 积极作用：引起科学革命，近代科学兴起；削弱了封建统治的精神支柱；促进了思想解放；促进了社会进步。解析：（1）事件：根据“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”，结合所学可知，14 世纪意大利最先开始文艺复兴。原因：根据所学文艺复兴的原因，从意大利出现了资本主义的萌芽；拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀；又从东方汲取了大量文化养料；聚集了一批具有新思想的学者文人等角度分析总结。（2）变化：根据“使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言”“依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘”，概括得出从神的谕旨到通过人的观察、实验、分析、归纳等基本途径发现自然规律。积极作用：根据所学，分别从促进近代科学兴起；削弱了封建统治的精神支柱；促进了思想解放；促进了社会进步等角度分析总结。小提示：7、阅读下列材料，回答问题。材料一 第二次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化表 经济部门 年份 美国 联邦德国 日本 农业 1950 年 14.2%24.2%50.7%1990 年 2.8%5.1%7.2%工业 1950 年 34.9%43.2%22.5%1990 年 25.8%40.5%33.6%服务业 1950 年 50.9%32.6%26.8%1990 年 71.4%54.4%59.2%材料二 另一个重要变化是所谓“中间阶层”的人数增加。（“新中间阶层”是难以准确定位的社会阶层，主要指富裕阶层和贫困阶层之间的群体，包括技术管理人员、第三产业就业人员和白领工人。）他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票等。20 世纪 80 年代，发达国家中间阶层的发展趋于稳定，保持在人口比例的 25%30%。材料三 20 世纪 80 年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡。在苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略影响下，东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。1978 年底，中国共产党召开十一届三中全会，做出改革开放的伟大决策。自此以后，中国以农村改革委突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就。中国特色社会主义激发着人们的活力和创造5 力。摘自人教版教材中外历史纲要（下）请回答：（1）根据材料一、材料二，提取其中的主要历史信息，概括提取的历史信息所反映的历史现象及产生原因。并指出这一历史现象的实质。（2）根据材料三并结合所学知识，分别概括中国改革成功与苏联、东欧改革失败的原因。答案：（1）历史信息：主要资本主义国家农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业人口比重增加。“中间阶层”的人数增加。历史现象：二战后，资本主义国家社会结构出现了新变化。产生原因：二战后，科学技术的新发展带来了社会生产力的提高。实质：是资本主义生产力发展在生产关系上的反映。（2）苏联东欧：苏联建设社会主义的基础薄弱；改革没能突破高度集中的苏联模式束缚；戈尔巴乔夫的改革推行错误路线，背离社会主义方向；西方国家和平演变；东欧没有完全摆脱苏联的干涉、控制；改革没有结合本国国情。中国：独立自主进行社会主义建设与改革；改革措施符合国情；符合世界历史发展大势；坚持社会主义方向；坚持共产党领导。解析：(1)历史信息:根据材料一表格中农业、工业和服务业的比重变化可以看出，主要资本主义国家农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业人口比重增加。根据材料二中另一个重要变化是所谓中间阶层的人数增加”可得出“中间阶层”的人数增加。历史现象:结合所学知识可知，二战后，资本主义国家社会结构出现了新变化。产生原因:结合所学知识可知，这主要是二战后，科学技术的新发展带来了社会生产力的提高。实质:结合所学知识可知，这是资本主义生产力发展在生产关系上的反映。(2)苏联东欧:根据材料三中“一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡。在苏联鼓励东欧改革和西方和平演变战略影响下，东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度”并结合所学内容可知，苏联建设社会主义的基础薄弱;改革没能突破高度集中的苏联模式束缚;而6 且戈尔巴乔夫的改革推行错误路线，背离社会主义方向;加之西方国家和平演变，东欧没有完全摆脱苏联的干涉、控制;改革没有结合本国国情，最终导致失败。中国:根据材料三中“中国以农村改革委突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就。.中国特色社会主义激发着人们的活力和创造力”并结合所学内容可知，主要是独立自主进行社会主义建设与改革;改革措施符合国情;符合世界历史发展大势;坚持社会主义方向;坚持共产党领导等。故答案为:(1)历史信息:主要资本主义国家农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业人口比重增加。“中间阶层”的人数增加。历史现象:二战后，资本主义国家社会结构出现了新变化。产生原因:二战后，科学技术的新发展带来了社会生产力的提高。实质:是资本主义生产力发展在生产关系上的反映。(2)苏联东欧:苏联建设社会主义的基础薄弱;改革没能突破高度集中的苏联模式束缚;戈尔巴乔夫的改革推行错误路线，背离社会主义方向;西方国家和平演变;东欧没有完全摆脱苏联的干涉、控制;改革没有结合本国国情。中国:独立自主进行社会主义建设与改革;改革措施符合国情;符合世界历史发展大势;坚持社会主义方向;坚持共产党领导。【小提示】本题主要考查战后西欧和日本的发展、东欧剧变、苏联解体、改革开放等知识，考查了学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。8、阅读材料，完成下列要求：材料一 康有为把工人与资本家的斗争.看成贫富之争，把共产主义译为“均产之说”。资产阶级革命派代表人士孙中山把社会主义理解为：“一言以蔽之，曰社会生计而已矣”马克思主义理论家、翻译家陈望道将共产党宣言的首句译为：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。”并采取“幽灵”加上注解的办法来解释马克思、恩格斯的原意。根据毛泽东后来的回忆，1920 年他第二次到北京时，有三本书特别深刻地铭记在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。摘编自李百玲马克思主义在中国的早期翻译及传播 材料二 1938 年 10 月，毛泽东首次明确提出了“马克思主义中国化”的概念，他指出，马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性就是说按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。7 摘编自陈建伟论马克思主义哲学中国化的内涵（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国早期马克思主义翻译的特点和影响。（2）根据材料二并结合所学知识，指出“马克思主义中国化”的主要内涵，并说明当时提出这一命题的实践依据。答案：（1）特点：因不同派别的政治目标和立场差异而有别；始终与近代民族救亡图存运动相关联。影响：初步介绍了马克思主义，推动了马克思主义理论在中国的传播；为近代先进中国人的救亡探索提供了新的理论武器；一大批知识分子自觉接受马克思主义价值观，逐步成长为具有初步共产主义觉悟的战士。（2）内涵：指把马克思列宁主义普遍真理和中国革命具体实践相结合，反对把马克思列宁主义理论教条化，反对机械地用马克思列宁主义原理来指导中国革命实践。实践依据：中国共产党的诞生；建立农村革命根据地，以农村包围城市、武装夺取政权道路的探索：遵义会议和长征的胜利；第五次反“围剿”斗争的失利。解析：（1）特点：康有为、孙中山以及陈道望对于社会主义的不同理解说明因不同派别的政治目标和立场差异而有别；马克思的翻译始终与近代民族救亡图存运动相关联。影响：根据材料所学知识可知，马克思主义的翻译初步介绍了马克思主义，推动了马克思主义理论在中国的传播；根据所学知识可知，马克思主义相比于资产阶级理论，其为近代先进中国人的救亡探索提供了新的理论武器；根据材料“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”并结合所学知识可知，一大批知识分子自觉接受马克思主义价值观，逐步成长为具有初步共产主义觉悟的战士。（2）内涵：根据材料“它是和各个国家具体的革命实践相联系的对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境”可知，马克思主义中国化指把马克思列宁主义普遍真理和中国革命具体实践相结合，反对把马克思列宁主义理论教条化，反对机械地用马克思列宁主义原理来指导中国革命实践。实践依据：根据所学知识，马克思主义中国化的实践依据主要包含中国共产党的诞生、建立农村革命根据地，以农村包围城市、武装夺取政权道路的探索、遵义会议和长征的胜利、第五次反“围剿”斗争的失利。