高三高中班务计划.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三高中班务方案 充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。这里给大家共享一些关于高三高中班务打算5篇，供大家参考。 高三高中班务打算1 一、工作思路：聚焦高考聚焦考生 形成一个团队精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队;抓好两块阵地班级的班风学风，老师的教风研风;把握三个层次把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃后进生，抓两头促中间，关注每个考生。严把四道关口严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把考试心理关。力争一本都有突破，应届生本科达线率有提高，再铸二中新辉煌。 二、具体做法：教育要细致教学要扎实 (一)教育工作 1、加强队伍建设建设一支精诚团结、通力合作、群策群力的老师队伍。 班级组协调好学校与老师、老师与老师以及各学科之间等多方面的关系，形成主动向上的班级组精神，努力以实际工作成果为学校创建省级优秀示范高中添专加瓦，要努力想方法尽可能地调动老师工作主动性，推动老师之间的团结合作，大家共同争辩教学，互相学习，同心协力，步调全都，让“人和”成为班级的特色。把协商、协调各种关系作为班级组的工作重心和主要工作方式，保证上传下达，老师工作心情舒适，保持饱满的工作热忱，群策群力，做好工作。 2、强化三种意识责任意识、目标意识和竞争意识。 班主任要指导同学依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及打算和措施。班主任和任课老师要引导同学在学习上开展良性竞争，加强考前学问和心理指导工作，不断扩大优秀同学队伍，并切实关怀期望生、潜能生，经常关怀他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。 3、协调三种关系任课老师之间、任课老师与同学之间、学校与家长的关系。 在班级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课老师之间的关系。各科只有均衡进展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调进展、全面提高。其次，师生之间的关系。班主任留意过程管理，广泛听取老师、同学的意见，搜集信息，以便准时了解状况，准时反馈，准时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校准时，精确、动态地实施有效教育，特殊是期望生、潜能生、学困生、异样生，他们更需要同学的关怀，老师的关怀，家长的理解和支持。 4、留意同学心理疏导留意整体关注个别。 高三同学心理压力大，简洁产生疲乏、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况，班主任要与任课老师一起努力走进同学的心灵，特殊是每次考试前后，要加强个体指导，把握同学心理动向，适当组织课外活动，准时调整同学学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧急，限度地提高教育教学效果。随着考试检测的延长，成果起伏波动大的同学，尽管努力成果照旧止步不前的同学，班主任和授课老师更要准时了解缘由并寻出对策。随着高考的接近，同学心理转变逾趋明显，为了更好地调整学习状态，学校在高考前100天具体支配组织一次高考百日冲刺誓词动员大会，在高考前50天有学校具体支配组织一次高考前学习心理调适专题讲座。 5、重视优秀生、学困生、文体特长生，租住生的管理自信向上稳定进展。 相比而言每个班级都有优秀生、学困生、特长生，优秀生主导着班级的良性、稳定进展，对他们班级要准时表彰，形式不拘，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，力争上游。但不行忽视各班差生的管理转化工作，高三的差生一般都是文体特长生，所以要树立“转化一个期望生等于培育一个优秀生”的理念，不卑视、不冷眼看待，关注他们的进展，对他们所学的特长班主任要指导，让他们感到备受重视，既学好专业课又学好文化课，防止他们游离班级群体，为班级的稳定，高考出成果打基础。 6、认真开好主题班会。 高三工作繁重多绪，加上考试检测频繁，压力重重，班会课定会受到挤压，其实班会课在高三阶段特殊重要，一周以来或数周以来，教育教学有很多问题值得总结，思想问题，看法问题等，准时适时召开班会尤其有必要。现附有关班会主题望各班结合本班状况有针对性支配，我的人生我选择确立奋斗目标;青苹果，我不摘高三远离早恋;真实书写我的人生高三拒绝作弊;我的将来不是梦;聪慧与勤奋，时间与方法充分利用一切智力与非智力因素博取高考成功;爸爸(妈妈)，我理解您爸爸(妈妈);儿子(女儿)是您的傲慢;一颗红心两种预备考前心理调整 (二)教学工作： 1、强化目标意识，细心制定教学打算 认真争辩总结上届高三的成功阅历和教训，争辩大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对同学力量方面的要求，然后依据高考标准、教学内容、总课时数及同学学习实际，合理科学制定年度学科教学打算、进度打算、目标及措施。 2、强化群体意识，抓实备课组工作 全体老师要发扬团结协作精神，优化学科教学。做到资源共享、集思广益，要做到资料、信息、佳题、成果公开;要做到统一打算、进度、练习、资料、批阅;要做到周周有练习、月月有考试、检查、分析、评价。 3、深化课堂教学，提高课堂效益 (1)高三阶段的教学以复习、练习为主，加之同学学习负担相对较重，各老师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合同学心理特点及学问特征的方法指导同学学习，使同学学有所得，学有所获。 (2)坚决贯彻“老师为主导，同学为主体，训练为主线，力量为主攻”的教学原则。课堂上该讲的要讲到位，该让同学自主构建、自主探究的要充分地让同学自主构建、探究，使同学对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。提高课教学效益和质量。 (3)课堂教学要留意“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。 (4)留意把握复习的“三度”高度、深度和效度。表达高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、学问点，又必需作精要归纳而有高度的概括性，处理好“学问详情”与“整体把握”的关系，不得将复习课演化成高中课本内容的新授;表达深度：认真争辩考试大纲，使高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏;选题既要留意基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通;表达效度：要把学问点的回顾与足量的稳固练习结合起来，做到讲练结合。 (5)防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面对全体，留意基础，循序渐进，教学中要提倡同学主动思维、深刻理解、大胆探究。 (6)防止偏科，因文理分科，反向学科有些同学生疏不够，看法不端正，学习不到位，导致偏科严峻，授课老师要留意课堂效率，班主任要正确引导。 4、留意学法指导、优化习题、试题的质量 一方面，老师要依据学科特点及今年高考对学科学问、力量的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍;另一方面，我们要依据本学科特点和本校同学实际，班级同学实际状况，精选练习，严格把握题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。 5、留意教学反馈，强化教学的有效性 高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各老师要从同学实情动身，作业检测要做到快批快改快讲快订正，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况，要入界宜缓，循序渐进。 6、留意扶优补差，做好期望生帮扶工作 同学接受力量存在差异，老师应利用课余时间加强个体指导，消退潜能生的心理障碍，增加他们学习的信念，加强有针对性的辅导。实行科任老师重点同学负责制，各班班主任将优秀生、潜能生名单圈点出来发给各科任老师，做到补差、盯人、谈心有机结合，对期望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导;对每位同学准时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。下学期学校将视将具体状况作相应支配。 7、留意表彰优秀，做好激励进步生工作 同学的成长当然表如今多方面，我们确定要多加鼓舞，但高考是必需直面的主题。高三阶段，我们将把每次阶段性考试成果张榜公布，后期还要将公布进步突出的同学。 三、“三轮复习”具体支配(教学复习支配、段考考及市模拟考试) 1、第一轮复习基础力量过关 时间：201_年6月24日到201_年3月中旬 目标：夯实基础、培育力量、指导学法、构建体系，使同学对教材中的基础学问结构、基本概念和基本规律有清楚的生疏。 内容：以各学科单元章节挨次进行系统复习、扎实训练，每个章节至少进行一次单元检测。 要求：教学上要坚持“基础性、系统性、全面性、全体性、层次性”的原则，在构建学科学问系统的同时，兼顾力量渗透和典型题型的整合、梳理。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点，“练”要讲求效果，克服简洁重复。同学指导上，要引导同学在一轮复习中重视课本整理，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的学问点和要求，基础规律的进展、产生的过程，以及本章节内容和前后章节内容的关联。不仅要加深基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要归纳、总结、记忆典型问题及其对应的解法。通过复习对所学学问进行综合归纳，形成学问网络，将所学过的学问用自己的理解进行整理，总结形成自己所理解的体系。 2、其次轮复习：专题训练 时间：201_年3月中旬到4月下旬。 目标：针对高考命题的必考点、热点、难点进行专题复习，突出科学方法，留意力量提高，尤其着重提高综合运用学问的力量。 内容：高考命题的必考点、热点、难点，编写、整合的专题资料 要求：专题复习要依据我校同学实际，互研组组织精选或编写专题资料，专题的确定必需深化争辩，专题的内容要精练、有用、高效、针对性强;互研组在201_年9月将专题任务布置到人，专人负责，第一轮复习结束前必需完成专题资料。 3、第三轮复习：模拟考试 时间：2021年4月下旬至6月3日 目标：强化应试力量，生疏应试策略，提高心理素养。 内容：高考仿真模拟试题 要求：这一轮是高考前的冲刺训练，试题的选用必需多重把关，提高试题质量及试题的针对性。各科通过十套左右的高考仿真试题查漏补缺，老师要指导同学严格审题、规范做题程序、工整书写。 4、考试类型时间 高三上学期 第一次段考201_年8月其次次段考201_年9月 第三次段考201_年11月第四次段考201_年12月 第五次段考201_年1月高三下学期(待定) 高三毕业班，不是特区又是特区 毕业班工作是学校工作中重之有重的工作，高三毕业班更是如此，说其不是特区，由于学校一盘棋，局部听从整体，毕业班工作必需听从学校支配;说其是特区，由于高考是一个学校质量的生命线，高考成功与学校的兴盛紧密相连，在教育教学等方面必需倾斜，如此，毕业班不是一个班级的，应当是整个学校的，应举全校之力搞好毕业班工作。加上今年市教育局政策调整，原先一套行之有效的复习方案在现时显得左支右绌，好在我校领导高度重视，目前复习推动较稳妥，还望学校对高三毕业班工作不遗余力地支持，成为毕业班坚韧的后盾。 高三同仁，少安毋躁，保持冷静，连续前行 毕业班工作漫长长期，不会一蹴而就，其间困难困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有经受成熟者不能顺遂，尤其打算赶不上转变时，心情有时难以调整，好在各位都是有毅力恒心有经受成熟者，我信任困难是临时的，信任学校会全力支持，同时我也期望高三同仁少安毋躁，保持冷静，连续前行，在某种意义上，信念实力与成果相匹配。 高三高中班务打算2 一、指导思想 全面贯彻教育方针。为了培育同学良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地争辩和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好争辩工作;为了加强对同学的情感投资，树立“服务意识”为同学供应优质服务;依据学校、教育处和班级组工作打算的要求，特制定本工作打算。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育争辩迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教育处、班级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位同学终身奇特服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为同学供应优质服务。 2、本学期德育教研主题为：“连续留意心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，以心理教育为切入口，加强同学良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养教育，教育同学学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的转变，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓抱负、法制和平安教育，增加目标、法律和自我疼惜意识。结合案例，适时警醒同学，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到同学心里去，并建好受处分或问题同学的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、连续重视上好班会课，做好课件，以表达德育教育的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育同学的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。 6、加强班主任电访制。留意与家长的沟通，适时、适可电访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地开放。 7、做好同学考前心理辅导;耐烦指导同学填报志愿并整理好同学的各项档案资料。 8、应学校“强化班级管理”之要求，以认真负责的看法参与高三班级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 9、搞好班级班主任的日常管理，完成学校、班级组支配的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的看法培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作，向学校交一份满足的答卷。 四、营建高考气氛，让同学尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让同学了解和生疏高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参与热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、树立典范和典型，激励同学奋勉向上。 5、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力关怀他们提高自信念、自尊心。 6、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 7、关注每一位同学的动态，倾情挂念跨过每一道难关，克服任何困难。 五、亲热协作科任老师，齐抓共管，形成合力。 六、班务工作的重点 1、在高三的全过程中贯穿信念教育。 高三(17)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，主动向上，但是女生对数学的学习，也都有确定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念缺乏。对主动上进的男生来说，信念缺乏问题也很突出。信念教育主要从三个方面进行。 (1)情感投入激发同学自信念。 (2)课堂教学上培育同学的自信念。文化熏陶树立同学信念。激情宣誓张扬自信。 (3)发挥班主任在信念教育中的核心作用。 (4)成功教育鼓足信念。 (5)赏识教育深化信念。 (6)宽容同学，实现自我教育。 2、对同学全面实行独特化教育。 每一个同学都是不同的，每一个同学都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个同学的学习成果化提高。所以对于那些能够学得更好的同学，要实行独特化教育。每个老师要深化地分析同学做的试卷，并找同学谈话，对试卷中消灭的问题，确定要搞清楚同学考试当时的状态，再有针对性地进行指导。 3、严格纪律管理。 同学起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格管理。严格的管理一是让同学本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它同学制造一个更好的学习和生活的环境。 七、班务工作的支配 9月份： 1、组织同学九月调考的复习和考后分析。 2、确定本班的层面生，并制定单独的培育打算。 3、招开班科联系会。 10月份： 1、同学信念教育打算实施。 2、严格纪律管理。 11月份： 1、组织进行月考的复习和考后分析。 2、招开班科联系会。 12月份： 1、同学的独特化教育。 2、抓常规管理。 1月份： 1、组织同学期末考试的复习和考后分析。 2、写同学的评语。 3、找每个同学谈话，对他们的学习和生活做个小结。 高三(17)班有很好的条件，也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和科任老师一起，为了同学高考的成功，尽我们的一切努力。 高三高中班务打算3 一、学习方面： 班级里每个同学都清楚的知道学习的重要性，能以主动的看法协作老师，但是仍有个别同学不很自觉，针对班级里同学各自的特点，对应高考的要求，我将和任课老师进行沟通，对他们进行由针对性的指导，争取进步。 二、高考志愿的填报工作; 与同学家长保持经常联系，高三下学期的事务很多，特殊是高考志愿的填报工作需要家长来协作完成，有些资料的收集工作由家长来关怀同学整理，这样，可以让同学更安心的读书，而作为班主任和家长协作好是关键。 三、心理疏导： 高三的同学，特殊是在高三下这个一个敏感时期，心理上有些同学会产生确定的负担，这些压力有来自家庭，学校，社会和自身，班主任要认真地观看同学的心理转变，准时关怀同学调整学习心态，对于高三这个来说，也是一个特殊重要的工作。 四、协作学校完成各类工作： 协作学校完成各类工作，包括捐款、晨扫、年刊制作等。 高三下半学期将是异样繁忙的一学期，同学三年的学习成果全部汇合到这个学期会有个总结，我将尽努力，关怀同学获得好的成果。 时间真是逝如流水，如今我们已经踏入了高中最富有挑战性的一年，于是这对班级怎样促发同学个人的前进也提出了新的要求。 假如说在高三上学期，班级的重点是放在班级间、同学与老师同学与同学之间的磨合和常规遵守的问题上的话;高三下学期我们就应当在原有的基础上将重点迁移置班级气氛与竞争的问题上。 班级气氛说白了也就是班级分散力与默契的表达。而班级气氛营造的快慢也直接的影响着同学们进入状态的速度，因此说当一个班级拥有相当快的营造气氛的力量时，这个班的同学也往往可以保有相当高的效率。 举个例子：中午规定12：30进教室开头午自习。若营造力量高的班级便会当一个同学在12：15开头自习时，会有一批同学也跟着自觉起来。于是很简洁地便由点及面;反之的话即使到了12：30，只要有同学个人想喧哗，这也会不顾四周自说自话。 班级除了要有相互影响的力量外，相互竞争的意识也是很重要的。 我们班级预备在下学期开头在黑板报上刊登每月月考的风云榜。当然其目的并不是为了使同学们产生攀比的心情，而是期望大家有更高的心情去竞争。因此只有在班中存在确定的竞争力后，班级才有更大的上升空间与上升力量。 其实综上的两点均是学风问题中比较重要的部分。当然我们班级决不会把常规问题放在一边，由于这是学习的基础。 总而言之，我们会尽一切努力将班级保持在的精神状态。无论是已获得好成果的，还是未到达抱负目标的，都应当让过去的就过去。在每次考试中考得好的班级以及个人不应当傲慢，考得不好的班级以及个人也不应当气馁。期望我们班级的十二个班级都能在高中阶段的最终一年奋勇前进，创出佳绩! 高三高中班务打算4 一、基本状况 _年上级下达我校高一招生打算为6个，教学班270人，当年我校高一正取最低录用分数为525分。.应宽敞家长的要求，并征得上级领导批准,在最低录用线下扩大招生121人，总录用达391人，扩招生中最低分数缺乏300分，正取生中高分段同学极少，同学整体素养差，而且由老师缺乏扩大招生后仍按6个班编排，班生规模达60多人，老师负担大。从老师队伍看，如今任高中毕业班老师17人，其中有9人从未担当过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学阅历的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕业班状况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。 二、工作措施 1.抓老师，做好老师的动员和教育工作。要求老师以高度的责任和猛烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届(04届和05届)毕业班老师的沟通活动，谈心得、谈体会、谈阅历、谈思路，关怀新一届老师查找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有确定高中毕业班教学阅历得”老”老师与从未担当过毕业班工作的”新”老师进行结队帮扶，以听课、教研、即时沟通探讨等形式关怀新老师提高力量，快速成长，抓好教学争辩，争辩课堂教学，复习方法，争辩近年的高考试卷，争辩考试说明等。 2.抓同学 由于本届同学整体素养差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓同学：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好同学的纪律教育、思想教育、思想动员，给同学以关怀关怀、加油、鼓舞、增加同学的学习信念、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让同学时时处处有一种都能感受到一种高考在即的气氛，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好同学的指导，不但要求同学要勤学，更要指导同学巧学，限度的提高单位时间的学习效果。 3.抓教学 第一，是抓基矗针对绝大部分同学学习基础差的现实状况,我们的高考复习要坚持以基础部分为重点,而对中上同学扎扎实实，一步一个脚印,以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习,讲究精癣精练、精讲,提高讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查同学的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要限度的发挥每次月考或省市质检考是对同学学习主动性，主动性的刺激作用，关怀同学分析阶段复习效果好坏的缘由，指导同学随时调整复习方式方法。 4.抓好对外沟通和高考信息，拓宽渠道 主动组织老师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，主动组织老师参与有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。 三、工作目标 1.充分利用学校资源，尽可能挖掘同学的学习潜力，限度的保证同学在明年的高考中发挥出应有的水平。 2.使一批年轻的老师工作力量跃上一个台阶，到达胜任或者基本胜任高中毕业班工作。 3.学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。 高三高中班务打算5 一、三大主题工作 (一)营造良好的班级、班级学习气氛 (二)励志教育和心理疏导 (三)同学后勤服务管理 二、具体措施 (一)第一阶段主要工作(201_.68) 1.高三家长会系列一 (1)主题：布满信念，给孩子期望! (2)时间：201_年6月 2.高三同学大会 (1)主题：扬起自信的风帆，我的将来不是梦! (2)时间：201_.7 (3)目标：让同学尽早时间进入奋斗的状态，完成角色的转换;让同学意识到暑假是赶超对手的时段;通过仪式教育，让师生产生确定的紧迫感。 (二)其次阶段主要工作(201_.9201_.1) 1.开学典礼暨高三誓师大会(201_.9) 目标：激发师生的斗志，唤醒同学的潜能。 2.文化建设 (1)校内文化 教学楼励志大条幅标语、门厅、班级办公室、走廊文化建设。(彭昌贵负责) (2)班级文化 依据本班特色建设教室和外墙文化。内容包括：高考倒计时、班级口号(每日7:30分晨誓)、同学目标学校、高校介绍、同学共性失分因素呈现、小组建设及表彰。(王贵彤负责检查督促、各班班主任具体负责) 3.常态励志教育和心理疏导 (1)考试表彰 学月、半期、模拟考试，严峻考风考纪，每次表彰均要邀请校长颁奖或讲话。(彭昌贵负责) (2)主题班会 时间：间周一次班级励志教育或心理疏导活动 内容：奋斗的力气、幻想的力气、成功的道路并不拥挤、学会学习、生疏拥有健康、点亮远航的灯塔、度过高三这条河等 4.高三家长会系列二 (1)主题：鼓舞挑战，给孩子动力! (2)时间：201_年12月 5.常规管理 (1)坚持日报制、整改制，确保高三同学紧急有序的学习状态。 (2)加强同学课间、体育课熬炼。 6.后勤管理 (1)饮食服务：细心为高三学子定制专用食谱，开通高三就餐专用窗口。 (2)水电服务：确保冷热水、电力供应，依据毕业班需要准时开放电扇、空调。 (3)强化晨检工作，加强灭蚊蝇、灭鼠工作，严防各类传染性疾病发生或流行。 (三)第三阶段主要工作(201_.2高考) 1.高三百日誓师大会 (1)主题：为抱负而来!为成功而战! (2)时间：201_.2 (3)目标：激发同学实现抱负的渴望和奋斗不止的决心 2.高三同学家长会系列三 (1)主题：全面服务，给孩子关爱! (2)时间：201_年4月 3.成人礼活动 (1)主题：诚信与责任 (2)时间：20_年5月 4.专题励志和心理疏导(20_年2月开头) (1)辅导老师励志跑操和团体体验式励志教育活动。 (2)开展高效复习技巧、应试策略和心态调整等活动。 (3)开展专家团体心理辅导、个别心理辅导和心理询问专场。 5.主题班会 (1)时间：间周一次 (2)内容：典范的力气、坚持的力气、在反思中前行、目标与恒心、做的自己、总结与创新、人生考核的预演、宜宾天立的荣光等 6.后勤管理 (1)从凹凸学期开学起，为高三同学送加餐食品到教学楼、供应热豆浆。 (2)尽力努力供应同学励志教育活动所需的设备设施。 高三高中班务打算相关文章： 高三班务工作打算精选 高三班务工作打算 2021高三班主任工作打算5篇 2021年高三班务工作打算范文 高中班务打算精选范本 高三上学期班务工作打算 高三班务的工作打算范文 2021高三班主任工作打算大全 高三下学期班务工作打算 2021年高三班主任的工作打算5篇 第 17 页 共 17 页