部编人教版道德与法治一年级上册：玩的真开心(2)-人教(新版).doc

部编人教版道德与法治一年级上册：玩的真开心(2)-人教（新版）
玩得真开心
一、教学目标
1.通过参与讨论，学生能初步懂得玩的方式有多种。
2.学生乐于交流，明确要安全健康的玩，玩耍有节制。
3.学生初步了解保证安全的基本常识。
二、教学重点
让学生通过交流讨论，明确玩得要安全、健康。
三、 教学难点
学生初步感知玩的安全基本常识。
四、 教学过程
活动一：创设情境畅谈玩
1.听放学回家的铃声 亲爱的同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么? 老师和同学开始谈话。
预设
(1) 放下书包,和小朋友们在小区里玩;
2) 在家里自己玩电脑游戏;
(3) 自己做手工;
(4) 和自己养的小宠物玩;
(5)拿出自己喜欢的玩具玩„„
2.老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些?
3.玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心„„)。
4.谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢?
小结：看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己，别伤着。
活动二：不同情境议论玩
1. 提问：同学们，你们看这样玩行吗?出示图片明明在家里玩打火机
(1)我们一起看看在家里玩打火机的后果 小资料：孩子在家玩
打火机阜阳一小区居民楼住户家被点燃。
(2) 看了这个小资料,你们有什么感受吗? 小结：是啊,安全记心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。
(3)仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片) 独自在家玩注意事项：做手工时用剪刀等工具的安全使用;电源插座不轻易触碰等。
2.听听这是谁在说(出示录音：请不要这么大声说话)
(1)你能判断出这是怎么回事?出示图片
(2)两个小同学的行为对吗?为什么?
(3)你想对这两个小同学说些什么呢?
(4)说一说：在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响?
小结：和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。这样，大家才能相处愉快。
活动三：小小法官明事理
1. 巧判断
(1) 晚上月儿当空照，我在家里看电视，看了动画和舞蹈，眼睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我，我却当成耳旁风，管它三七二十一，过完瘾后再休息。
(2) 听听眼睛的哭诉：都怪我的小主人，看东西不注意用眼卫生，长时间看电视不休息，累得我看东西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。
(3)听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗?
小结：这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受委屈，自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。
2. 这样玩好吗 举例：小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，突然小明大声叫道：“呀,我还有作业”„„ 小法官判断并说明理由
小结：学习和休息要分清，先完成作业再去玩是非常好的学习习惯，俗话说好习惯，益终生，这样玩才能更快乐。
总结：
同学们，下课铃响了，让我们记住在家的安全与健康，家人在看你，请安全健康地出现，让你更出色。快乐的玩耍吧!
部编人教版道德与法治一年级上册：9、玩得真开心教案
9、玩得真开心
教学流程：
一、 导入部分 5分钟
游戏：我不怕
师：口令——下雨了，

生：动作——小手摆一摆，说:我不怕。
师：口令——下雪了，
生：动作——小手摆一摆，说:我不怕。
师：口令——下冰雹
生：动作——抱住头。不说话。
师：组织学生一组一组做，以比赛形式进行，至少进行三次。，错的少的为胜。
二、学习部分
1、板书课题 1分钟
师：同学们，玩得开心吗？
生：开心。（意犹未尽）
师：今天，我们就学习第9课——玩得真开心。（课件出示）
生：齐读课题
2、开始新课
活动一：说一说师：课件出示问题：放学回家玩什么？
生：自由说。5分钟
师：小结：同学们的活动真丰富。老师做了个小调查。下面，就和大家一起分享一下。（课件出示）
室外活动：图片1玩滑板；图片2-跳皮筋；图片3-打口袋也叫丢沙包；图片4-捉迷藏也叫摸瞎胡；图片5：玩呼啦圈；
图片6：老鹰捉小鸡；图片7：玩滑轮；图片8-玩皮球或篮球；图片9：特警炸碉堡；图片10:野游。

室内活动：益智游戏：图片1-下围棋；图片2-下象棋；图片3-下跳棋（可拓展：下军旗或其他）；图片4-下国际象棋；图片5：剪纸。（10分钟）
师：小结——无论做室外游戏还是室内游戏，都应该注意什么？
生：自由说。
师：小结——遵守规则，注意安全。
拓展：思想教育：说话算话，就是约了一起玩儿，一定说到做到，不能放别人鸽子。2分钟
活动二：玩一玩5分钟
游戏：烧烤翻一翻
活动三：评一评5分钟
师：指导学生看书37页。
提出问题：小朋友在干什么？这样做对吗？最好说出理由。
情景1：小朋友玩火。情景2：在楼道里玩大声喧哗。
情景3：看电视时间太长了。情景4:下棋忘了写作业。
活动四：讲一讲2分钟
看电视的危害，要求学生保护自己的眼睛。（课件出示）
活动五：听音乐或歌， 轻松一下

第2课时

活动一：做风车20分钟
师：同学们你们想不想和风儿一起玩？
生：想。
师：今天我们就来学习做风车 （课件出示课题-做风车）
师：课件出示：风车的制作过程，并讲解师范。
生：做风车。（师巡视，相机指导）
活动二：玩风车20分钟
师：组织学生室外游戏。
强调安全：别摔着，别碰着。最好站排有序玩风车。

第3课时
教学内容：39页
教学目的：学会分享
教学流程：
活动一 讲出故事——我和我的玩具25分钟
师：上节课，老师要求大家带一个你喜欢的玩具，你们带了吗？
生：带了。拿出来，并举起来晃一晃
师：同学们真乖。下面，咱们就来讲一讲你和玩具的故事吧！
师：课件出示范例：
我最喜欢的玩具是（我的毛绒小狗）。
故事：它是我过9岁生日时大姨送我的。我很喜欢它。我每天晚上都抱着它，看书也抱着它。它很大也很白，我怕弄脏它。
生：分组练习互相说说。（师巡视，相机指导）
生：集体交流。我最喜欢的玩具是（ ），（ ）。（让多个学生试说，不对之处。教师帮助，以鼓励为主，做到评价到位）
活动二 分享玩具 和同学交换玩具玩
师：提出活动注意事项：
1、不损坏对方的玩具。
2、不弄脏对方的玩具。
生：分组开玩。（教师巡视）
师：小结。结束课程