运动会方队解说词.docx

运动会方队解说词

　　运动会方队解说词（一）
　　现在，带着自信的微笑；
　　扬着青春的脸庞；
　　迈着坚定地步伐；
　　高昂着向我们走来的是化学与材料科学学院的方队，他们承载着希望，背负着梦想，向主席台一步步走来，接受领导的检阅。化学学院现有学生  名，设化学、应用化学和科学教育三个本科专业。有教职工105人，其中，教授、研究员32名，副教授25名，高级实验师14名。博士生导师2人，校级学术带头人6人。
　　学院注重学风建设，促进学生全面发展。坚持以学生为本，高起点、严要求、厚基础、重实践，注重学生综合素质的提高。在教学、科研、人才培养和服务社会等方面都取得了骄人的业绩，为国家的经济建设和社会发展做出了突出贡献。
　　化学学院向我们展示的HX两个字母代表化学，又象征着和谐，现在他们展示的是一朵花儿，手拉手围成圆是他们的团结，同前进、共后退是他们的组织和纪律。这是一朵希望之花，他们期盼着用更新更强的力量推动师大再展雄风；这是一朵祝福之花，愿新的师大在新的时期迈出更坚定的步伐。这花儿绚烂的绽放就是那怒放的青春啊！
　　承百年学府之魂  展现代书院之风。今天我们走进师大，我们为师大而骄傲，明天我们走出师大，我们也一定要让师大为我们而自豪，愿化学学院在运动会中取得优异成绩，相信化学学院的明天一定会更好！
　　运动会方队解说词（二）
　　看！_____班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。_____班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！
　　瞧！一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由41人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的——班！
　　各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是由_____班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。在去年的运动会上，虽有几名运动健儿因故未参加，但在所有人的奋力拼搏下，依然取得了团体第八名的好成绩。今年，他们凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战。他们的口号依然是："团结进取、奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。" 请拭目以待吧！
　　现在走来的是_____班，天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充满希望；
　　我们带着崭新的力量随春天而至，鲜花将为我们开放；
　　我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望，
　　我们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。
　　我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。
　　放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，_____班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：_____班，本界运动会上最亮丽的风景线！
　　我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们_____班同在！
　　迎面走来的是_____班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油， _____班，你将成为成功的代名词！
　　"造化钟神秀，大地青未了。会当凌绝顶，一览众山小"。看！_____班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力--事故他们彼此的默契，顽强拼搏--是他们永恒的信念，永争第一--是他们不变的追求。在这次____运动会中，_____班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让所以人为他们大声呐喊"_____班，加油！！！"
　　现在走来的是_____班的健儿们，他们意气风发，他们勇于坚持，他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿，他们将在这次运动场上写出他们青春的名字他们如大风压林，他们有豪气干云，他们有一颗非我莫属的年轻的心，他们是一杆永争第一的青春的旗！
　　现在入场的是_____班，这是一个团结的集体。同行是一首歌，我们用自信、顽强谱写青春的旋律。我们这里有短跑冠军，长跑健将。我们这里高手云集，人才荟萃。团结是我们斗志的源泉，是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。我们_____班一定会争创佳绩，勇夺第一。
　　迎着太阳的光辉，卖着整齐的布法，现在想主席台走来的是_____班。看，运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发；听，整齐的步伐向大家展示着他们是一个有纪律的的班集体。原男子110栏纪录保持者___就是来自于这个班级，另外，_________的获得者________也在该班。_____班就是这样一个有活力的班集体，她一定会大步的走向光明的明天！
　　现在走过来的是_____班的方阵，____个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。就是这样一个团结拼搏的集体在去年运动会上力搓群雄，夺得团体总分第三的不俗成绩。今天，他们又意气风发，信心十足地站在这里，为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，再续辉煌。让我们拭目以待！
　　恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。
　　看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们_____班的同学们。
　　这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，
　　工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，
　　他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，
　　想在百米赛场上与各路英雄一争高下。
　　_____班，祝你们好运！
　　瞧，______班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释时代的体育精神。他们说："也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我！"听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗？让我们一起衷心的祝愿，祝愿_____班取得优异的比赛成绩吧！
　　听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？不用怀疑，这就是_____班！坚定的目光代表我们执着的追求，沸腾的热血证明我们必胜的决心，We are the best !we are the wonder!
　　运动会方队解说词（三）
　　别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是三年级级部代表队。他们正以整齐的步伐向我们走来，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是他们真正的本色！
　　三、一：
　　瞧，一群意气风发，精神抖擞的少年正向我们走来，这就是永远激情飞扬的三年一班！整齐的步伐踏着他们坚定，灿烂的微笑写着他们的热情、嘹亮的口号体现着他们的实力。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利。
　　三、二：
　　瞧，迈着有力的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来的是三年级二班代表队。这是一支朝气蓬勃、英姿飒爽的队伍。看，自信挂在嘴角，胜利写在脸上，矫健的步伐充满着活力和希望，整齐的队伍透露出信心和力量。你们身上凝聚着青春的活力和骄阳般的热情，面对挑战，勇往直前，相信胜利之门必将为你们而敞开。
　　三、三：
　　看！三年级三班代表队正向我们走来。整齐的服装，矫健的步伐，响亮的口号，展示了他们积极向上、团结奋发的风采。在老师的带领下，他们正扇动起稚嫩的翅膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，美好的未来就在你们的前方
　　三、四：
　　瞧，现在向主席台走来的是3、4方队。你看他们身着整齐统一的服装，迈着矫健的步伐，呼喊着激昂的口号列队入场，接受主席台和全体师生的检阅。这是一个团结向上的班级，为了实现心中的目标，全班56颗心紧紧凝聚在一起。因为他们心中都有这样一句话“只要齐努力，我们最精彩。”
　　三、五
　　紧接着走来的是三年级五班的方队，瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号是多么响亮，相信他们一定会发扬顽强拼搏的精神，挑战自我，超越自我，让我们拭目以待吧！
　　四年级解说词：
　　昂首挺胸，踏着雄壮的进行曲向主席台走来的是四年级级部的全体少先队员。
　　“诚实做人，踏实做事”是他们的作风，“团结活泼，健康向上”是他们的风貌。
　　听，他们的口号响彻云霄；看，他们的步伐整齐统一，似波涛排山倒海，如春风唤醒大地。“发展体育，振兴中华”他们六个班组成的六个整齐的方队，俨然像一只训练有素的正规军，他们不仅是学习上的小精英，更是运动场上的小健将。
　　看：他们那整齐矫健的步伐，他们那雄姿英发的豪气，令人耳目一新，
　　四年级的全体少年朋友正以自己的飒爽英姿，向全校师生展示自己的风采、展示级部的魅力。
　　五年级运动会方队解说词：
　　“恰同学少年，风华正茂。”看，现在迈着整齐的步伐，正意气风发向主席台走来的，是五年级方队。这是一个热情如火、奋发向上的集体，坚定的目光代表着他们执着的追求，嘹亮的口号证明着他们必胜的决心。这是他们在毓小参加的最后一届运动会，相信他们必定如雄鹰展翅般，活跃地在田径场上展现自己独特的姿彩。五年级全体师生向我们发出号召：“今天毓小以我为荣，明天我以毓小为荣。”