作文课如何表达真情实感.pptx

如何写出真情实感？如何写出真情实感？黄冈教育黄冈教育 罗老师罗老师阅读材料阅读材料感悟真情感悟真情上学路上上学路上 清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。小孩脱险了。马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大听到了大家的夸奖，我的脸家的夸奖，我的脸“唰唰”地红了。地红了。一、真情实感来源于真实体验一真情实感来源于真实体验二、人物语言的描写要符合人物的年龄、二、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。经历、身份、文化教养等特点。起因：起因：五岁五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟比较比较比较比较“磊磊，告诉爸爸，香烟藏在什么地方？磊磊，告诉爸爸，香烟藏在什么地方？”“爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，就把烟戒了。就把烟戒了。”“磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方？磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方？”“不，妈妈不让。不，妈妈不让。”“磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。”“不对，妈妈从来没有这样说过！不对，妈妈从来没有这样说过！”“磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。”“不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。”1 1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。国第一枚跨栏金牌。选自于那一次，我真激动选自于那一次，我真激动 、世界男子、世界男子110110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点点-选自于那一次，我真激动选自于那一次，我真激动 1 1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。国第一枚跨栏金牌。选自于那一次，我真激动选自于那一次，我真激动、世界男子、世界男子110110米跨栏比赛就要开始了，米跨栏比赛就要开始了，紧张紧张的蹲的蹲在起跑线上的运动员们就像在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭一张张拉满弓的箭，随着，随着“砰砰”的一声枪响，刘翔这只的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，离弦之箭向前飞奔着，只见只见他挥动着他挥动着有力的有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，身轻如燕，姿态优美姿态优美，很快便把对手甩在身后，很快便把对手甩在身后，闪电般闪电般的冲过了终的冲过了终点点-选自于那一次，我真激动选自于那一次，我真激动 三、真情实感源自于对人物的细节描写。三、真情实感源自于对人物的细节描写。四、真情实感来自于对修辞手法的巧妙运用。四、真情实感来自于对修辞手法的巧妙运用。1 1、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那一刻，我睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那一刻，我流泪了。选自那一次，我流泪了流泪了。选自那一次，我流泪了2 2、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，我分明地感觉她的我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻找什么，我知道那是在找她自目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻找什么，我知道那是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这生心血的艺术品。这时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。选自那一次，我流泪了选自那一次，我流泪了1 1、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那一刻，我睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那一刻，我流泪了。流泪了。选自那一次，我流泪了选自那一次，我流泪了2 2、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，我分明地感觉她的我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻找什么，我知道那是在找她自目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻找什么，我知道那是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。生心血的艺术品。这时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。这时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。选自那一次，我流泪了选自那一次，我流泪了五、真情实感五、真情实感来源于真情的表述来源于真情的表述(多种表达方式的多种表达方式的结合结合)。课堂片段训练题课堂片段训练题续写训练：续写训练：一道数学题做了四五遍仍没有做出来，这时候一道数学题做了四五遍仍没有做出来，这时候（示范：（示范：爸爸走进来，看到我仍然空白的练爸爸走进来，看到我仍然空白的练习本，眉头紧锁起来，手已捏成一个拳头。暴风习本，眉头紧锁起来，手已捏成一个拳头。暴风雨就要来临了。）雨就要来临了。）（1 1）我我一一个个人人慢慢慢慢地地走走在在路路上上。月月亮亮出出来来了了，冷冷冷冷的的，我不禁打了个寒战。我不禁打了个寒战。张之路羚羊木雕张之路羚羊木雕（2 2）下下午午的的阳阳光光穿穿过过阳阳台台的的金金银银花花，照照射射到到我我仰仰着着的的脸脸上上。我我的的手手指指搓搓捻捻着着花花叶叶，抚抚弄弄着着那那些些为为迎迎接接南南方方春春天天而而绽绽开开的的花花朵朵。我我不不知知道道未未来来将将有有什什么么奇奇迹迹会会发发生生，当当时时的的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。-海伦凯勒再塑生命的人海伦凯勒再塑生命的人（3 3）这这南南方方初初春春的的田田野野大大块块小小块块的的新新绿绿随随意意地地铺铺着着，有有的的浓浓，有有的的淡淡；树树上上的的嫩嫩芽芽也也密密了了；田田里里的的冬冬水水也也咕咕咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。生命。-莫怀戚散步莫怀戚散步 （4 4）时时间间一一分分一一秒秒地地过过去去，暮暮色色开开始始四四合合。在在一一片片寂寂静静中中，我我伏伏在在岩岩石石上上，恐恐惧惧和和疲疲乏乏使使我我全全身身麻麻木木，不不能能动动弹弹。莫顿莫顿亨特走一步，再走一步亨特走一步，再走一步 六、真情实感来源于环境渲染。六、真情实感来源于环境渲染。课堂片段训练题课堂片段训练题续写训练：续写训练：一道数学题做了四五遍仍没有做出来，这时候一道数学题做了四五遍仍没有做出来，这时候（示范：（示范：我望向窗外，已是深秋了，梧桐叶我望向窗外，已是深秋了，梧桐叶枯黄地耷拉着脑袋，无精打采的。）枯黄地耷拉着脑袋，无精打采的。）月光下的爱月光下的爱 爱爱是是一一盏盏明明灯灯，在在直直面面黑黑暗暗时时给给我我指指明明方方向向；爱爱是是一一个个微微笑笑，在在我我伤伤心心时时给给我我抚抚平平忧忧伤伤；爱爱是是一一个个眼眼神神，在在犯犯错错时时给给我我一一个个提提醒醒最难忘的是那一个平凡的夜晚。最难忘的是那一个平凡的夜晚。在在我我小小的的时时候候。爸爸妈妈都都外外出出打打工工了了，家家里里只只剩剩下下我我和和奶奶奶奶。那时最让我心酸的莫过于奶奶起早摸黑地干活。那时最让我心酸的莫过于奶奶起早摸黑地干活。又又是是一一个个夜夜晚晚，时时钟钟指指向向了了1212点点方方向向。这这时时，一一个个身身影影进进入入了了屋屋里里的的大大厅厅,直直径径向向房房间间静静悄悄悄悄地地直直行行。奶奶奶奶用用力力一一推推，再再用用力力地地停停住住房房门门，生生怕怕发发出出一一点点声声响响，然然后后走走向向床床头头准准备备躺躺下下。可可是是我我看看到到奶奶奶奶用用手手摸摸着着我我的的校校服服。我我知知道道，这这是是我我今今天天早早上上刮刮破破的的。奶奶奶奶叹叹了了叹叹气气，又又坐坐了了起起来来，拿拿起起了了针针和和线线。本本能能地地向向灯灯的的开开关关碰碰去去。我我见见到到在在离离开开灯灯很很近近时时，手手又又不不自自觉觉地地往往回回缩缩了了缩缩。我我知知道道她她是是怕怕吵吵醒醒了了我我。月月光光一一丝丝丝丝地地散散在在床床上上。她她只只用用一一丝丝微微弱弱的的光光线线，在在那那儿儿穿穿着着针针。时时间间一一分分一一秒秒地地过过去去了了，奶奶奶奶脸脸上上已已经有一颗颗豆大的汗珠。终于，我长舒了一口气经有一颗颗豆大的汗珠。终于，我长舒了一口气-针穿好了。接下来就是愈合针穿好了。接下来就是愈合“伤口伤口”。不知怎么了？我见奶奶。不知怎么了？我见奶奶一针一线地在我校服上，一上一下。喉咙似乎被什么卡住了。一针一线地在我校服上，一上一下。喉咙似乎被什么卡住了。外面的月光打了个哈欠，这时校服也外面的月光打了个哈欠，这时校服也“大功告成大功告成”。“奶奶睡奶奶睡觉吧！觉吧！”我心里暗暗地说道。我心里暗暗地说道。“唉！每天叫他收拾书包，天天唉！每天叫他收拾书包，天天都这样。都这样。”声音越说越低。慢慢地站起来，一步一个脚步的走声音越说越低。慢慢地站起来，一步一个脚步的走向书桌。似乎走两步路就会摔倒。一本本书被井然有序地放入向书桌。似乎走两步路就会摔倒。一本本书被井然有序地放入书包。书包的两边还不忘放一颗小巧玲珑的糖果。我望着您的书包。书包的两边还不忘放一颗小巧玲珑的糖果。我望着您的身影向黑夜一样黑。月慢慢落了下去。银色的月光洒在床头，身影向黑夜一样黑。月慢慢落了下去。银色的月光洒在床头，照亮了我的内心。枕头像是被水洗了一样。我渐渐闭上了双眼照亮了我的内心。枕头像是被水洗了一样。我渐渐闭上了双眼 早晨起来，望着叠放好的校服，背起书包，穿上校服向学早晨起来，望着叠放好的校服，背起书包，穿上校服向学校方向走去校方向走去.老师寄语：老师寄语：.做一个真实的人做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。生活场面。.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。深切的真实感受。.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不但不可以抄袭。可以抄袭。以以“那一次，我那一次，我”为题写一篇记叙文。为题写一篇记叙文。要求：要求：1.1.在文题的横线上填写表达某种情感或心在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。理的词语。2.2.要说真话，抒真情，写出真实感受。要说真话，抒真情，写出真实感受。3.3.字数在字数在500500字以上。字以上。