加强领导干部党性党风党纪教育培训的几点思考.docx

加强领导干部党性党风党纪教育培训的几点思考

　　论文摘要 严格的党纪、良好的党风、坚强的党性是对领导干部的基本要求。良好的党性党风党纪的形成不是一朝一夕的事情，而是在不断的教育和培训中形成，而且要求领导干部要有自觉性和自我控制能力。本文简要分析了领导干部党风党性党纪教育培训中存在的问题，并提出了强化党性党风党纪教育培训的措施，最后浅谈了关于党性党风党纪教育培训的几点思考，旨在为党性党风党纪教育教育提供参考依据。
　　论文关键词 领导干部 党性党风党纪教育 培训
　　一、前言
　　党性党风党纪教育对于领导干部优良作风的形成具有重要的意义，但是在实际的教育和培训中却存在很多问题，包括缺乏完善的教育制度、监督制度、考核制度和教育培训制度。因此，为了加强党风党性党纪的教育培训，一定要强化领导干部的党性教育培训，并逐步改革考核制度，最后还要健全教育机制和监督机制，使党性党风党纪教育能够有效进行，为企业和国家培养更多优秀的领导干部。
　　二、领导干部党风党性党纪教育培训中存在的问题
　　缺乏完善的教育机制
　　加强领导干部的党性党风党纪的教育培训具有重要的意义，尤其是在石油企业中。在石油企业中，缺乏对领导干部的严格管理，当领导干部被查出违法乱纪的行为时，将犯错的原因多数归结于党性党风党纪教育培训力度不强，却没有意识到自己不坚定的党性才是最重要的原因。另外上级领导在进行内部管理时，因为害怕得罪人而惹祸上身，因此对于领导干部的不良行为往往睁一只眼闭一只眼，没有给予适当的批评和处分，甚至没有采取任何措施警告和惩处他们。领导干部的行为得不到纠正，更没有认真总结教训，继而继续犯错，最终导致了恶性循环。另外有些企业为了维护自己的形象，对于违法乱纪行为不予以处理，而是想办法隐藏这些情况，最终导致党员干部犯错越来越严重。党员没有坚强的党性体现在不能控制自己，上级干部领导则体现在不予处理党性党风党纪问题，这些问题都不利于企业的长远发展。
　　缺乏完善的考核制度
　　在石油企业内部，考核制度对于政绩观具有深远的影响，但是在企业的考核制度中仍存在很多问题。一方面，对于领导干部的评价往往是看重当前绩效而忽略了长远发展，看重经济效益而忽视了环境保护的问题，看重发展速度而忽视了质量安全问题，因此造成了一些领导干部为了追求发展速度和经济效益，忽视了质量安全和环境保护以长远发展的问题，不利于企业的可持续发展。另一方面，没有切实将提拔领导干部和考核结果相结合，使得一些领导干部的工作积极性受到了抑制，助长了一些不努力工作得过且过的干部的懒惰气焰，最终出现了工作效率不高，业绩不好的现象，不利于企业的长远发展。
　　缺乏完善的教育机制和监督机制
　　优良的党性党风党纪的形成绝非一朝一夕的事情，而是通过长期的培训，但在实际中却缺乏完善的教育机制，缺乏持久性、科学性的教育培训，有些领导干部甚至在上岗之前没有接受过任何党性党风党纪教育，对于国家的法律法规及党的纪律没有足够的认识，因而在任的过程中犯下不少的错误，因此，建立完整的党性党风党纪教育制度，并认真贯彻落实这些制度很有必要。要想实现企业可持续发展，必须要重视质量安全问题和环境保护问题，但是有些领导干部为了追求快速发展，往往忽视了这些问题。所以成立一套针对领导干部的监督制度很有必要。企业中虽然有一些监督制度，但是在实施的过程中却显得力度不足，因此缺乏有效的监督检查方法及手段。有些企业没有将党性党风党纪建设放在重要位置，因而没有能贯彻落实廉政建设，不利于企业的科学发展。
　　三、强化党性党风党纪教育培训的措施
　　强化领导干部的党性党风党纪教育培训
　　领导干部的问题总的来说归结于党性不强问题，只有党员干部拥有坚强的党性，才能促进企业的可持续发展。坚强的党性的形成不仅需要依靠组织的教育培训，更需要党员干部的锻炼修养。强化思想道德建设是反腐倡廉的重要内容，也就是要重视党性党风党纪教育培训的持续性，持之以恒的灌输优良作风、纪律规定、宗旨观念、理想追求等积极向上精神。另外，每年都要举办党风廉政教育活动，将主题确定下来，围绕主题大力展开党性党风党纪教育。平时可以给领导干部寄送廉洁卡片、推荐廉洁书籍、发送廉洁短信，将廉政思想润物细无声般传播给领导干部。党性党风党纪教育一方面要有一定的针对性，对于领导干部的个性问题要结合实际情况处理，可以通过谈话形式也可以实行岗位教育。另一方面要有一定的有效性，将警示教育和示范教育结合在一起，反面例子能够给予干部领导一定的警示作用，而正面例子能够给予领导引导和激励的作用，示范教育和警示教育双管齐下，效果明显更好。党性党风党纪教育一定要不断的强化，使领导干部能够增强控制力和自我约束力，将党纪铭记于心，党性党风党纪教育最终形成一种党文化，每时每刻熏陶所有的领导干部。
　　改革考核制度
　　良好作风的形成离不开个人的自觉能力和他人正确的指引，因此全面改革考核制度，并成立一套符合实际的综合评价体系尤为重要，只有这样才能为领导干部指引方向，为领导干部形成正确的绩效观和科学的发展观提供帮助。对于领导干部的选拔制度也一定要完善，对于领导干部的业绩要客观、全面、真实的评价，从业绩和各方面分析领导干部的才能和品德，激励他们投身于事业奋斗中去，而不是一味的追求绩效。为了加大宣传优良作风力度，需举办评选作风优秀的干部并树立为楷模，呼吁其他人向楷模人物学习，另外，对于作风散漫、行为不当的干部要严厉批评，追究其责任，并督促其进行改正。

　　健全教育机制和监督机制
　　党性党风党纪教育是提高领导干部个人素质、纠正领导干部思想的主要方法，只有抓好教育，才能有效减少违法乱纪行为的发生，所以建立并完善教育机制很有必要，首先要在实践中灌输党性党风党纪教育，将党的章程和党性党风党纪教育结合在一起，指引领导干部树立党的观念，坚持优良的作风。其次把党性党风党纪教育作为重点教育培训的内容，上级领导要制定相关计划及措施，结合实际情况，强化对领导干部的教育力度。另外，对于领导干部的道德观、权力观、理想观也要重点教育，以提升领导干部的党性修养。党性修养同样离不开监督机制，所以一定要加强领导内部监督力度。纪律检查机关一定要严格履行检查监督的职能，对于情节不很严重的行为也不能姑息，要按规定予以惩处；对于情节严重的违法乱纪行为，一定要综合运用行政、纪律、法律等方式进行处理。一方面严厉打击非法乱纪行为，另一方面加大党性党风党纪的教育力度，这样既能给领导干部警示意味，又正确引导他们走上正确的道路。
　　四、关于党性党风党纪教育培训的几点思考
　　党性党风党纪教育一定要实行创新教育
　　党性党风党纪教育首先要将实践锻炼和教育培训有效结合在一起，在实践的过程中锻炼领导干部，在培训的过程中将领导干部的能力和素质提高。对于领导干部的教育培训要有针对性，根据领导干部的的岗位不同、层次不同、类别不同而重点培训，这样不仅提高了教育培训的质量，而且激发了领导干部的主动性和积极性。教学方法的创新，就是使用形式不一的教学方法，除了传统的教学方法专题讲座之外，还可以创新出更多不同形式的教育方法，例如论坛教育法、案例教育法、现场教育法等。论坛教学是指由多名资深教学者和受教育者围绕一个主题进行探讨每个参与者分别陈述自己的观点及意见，最终实现培训的目的。
　　案例教学法是指对案例进行深度剖析，教师主要负责选择案例、编写案例材料、分析和总结案例分析情况，学员主要负责阅读案例，并对案例进行分析和讨论。
　　现场教学法主要是在现场设置课堂，采取互动问答、交流讨论、朗读演讲的形式，将学员的分析和解决问题的能力提高。现场教学的效果是最优的，因为现场教学不仅具有鲜明的特色，还具有很大的应用价值，能很好的实现教学目的。建设具有特色的符合领导干部教育的课程体系尤为重要。根据教学对象的不同，设计社会实践课程、现场教学课程等形式的课程，充分调动领导干部的积极性和主动性。有了特色课程体系之后，需建立一套完善的教材体系。一定要合理规划教材内容，将教材内容与领导干部的书记情况结合在一起，使教材既系统化又个性化。
　　党性党风党纪教育一定要贯彻科学发展观
　　科学发展观就是要把坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进企业经济和人的全面发展。党性党风党纪的教育要指引领导干部树立优良的工作作风和思想作风，并在实践中贯彻科学发展观。在教育培训中，指引领导干部坚持党的基本路线，坚持科学发展观，推动企业的又快又好发展。党性党风党纪教育培训结束后，领导干部各自回到自己的岗位，在实践中检验培训的效果。
　　党性党风党纪教育一定要坚持井冈山精神
　　党性党风党纪教育离不开井冈山精神，因为井冈山精神是我国共产党的精神支柱，是党性党风党纪教育的一部生动的教材。对领导干部的历史教育不仅仅只是讲述历史，而是通过了解历史，找出历史和现实的关联，通过历史指引未来的方向。传承井冈山精神，不是止步不前的，相反是与时俱进的。党性党风党纪教育就是要根据时代发展的实际情况，深入理解井冈山精神，使井冈山精神应用于企业经济的长远发展。一方面，井冈山精神有利于培养领导干部的理想信念，当年最艰难的革命斗争时期，是老一辈的革命家用井冈山精神创造出了一条崭新的道路，这些精神瑰宝指引领导干部认识到居安思危，艰苦奋斗的重要性，从而树立正确的理想信念。另一方面井冈山精神有利于培养领导干部的优良作风，并且对于正确的价值观、权力观、人生观的形成有很重要的帮助。此外，作为我国的民族精神，井冈山精神有利于培养领导干部勇于探索新道路的精神。将井冈山精神和创新精神有效结合在一起，既能激发领导干部的创新思维，又能发扬创新精神。
　　五、结语

　　总的来说，党性党风党纪教育首先要实行创新教学，以激发领导干部的积极性，其次要贯彻科学发展观，最后学习并弘扬井冈山精神。严格的党纪、良好的党风、坚强的党性的形成，不能急于求成，而是要在不断的教育培训以及实践中逐渐养成。每一个领导干部都应该严格要求自己，逐步养成严明的党性党风党纪，为企业的发展做出自己的贡献。