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电子技能实训报告.doc

1、电子技能实训报告112020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 实训报告实训课程:电子技能实训专 业: .班 级: .姓 名: .学 号: .指导教师: .实训时间: .实训目的: 1、熟悉常见电子元器件的类别,符号,规格,性能及其使用范围 2、能够正确识别和选用常见的电子器件,而且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 3、认识二极管,能准确分辨二极管的正负极。 4、认识三极管,运用万用表分辨出PNP型与NPN型。 5、基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品安装与焊接。 6、掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方法。 7、根据电路原理图正确焊接电路板。 8、

2、掌握手工焊锡操作要领。 9、掌握电子产品的焊接、调试与维修方法。 10、基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品安装与焊接。实训设备: 1、 工具箱(电阻、万用表、电容、电解电容、二极管、三极管) 2、 电烙铁、吸锡器、焊锡丝、松香 3、镊子、剥线钳、尖嘴钳、钢丝钳、梅花起、螺丝刀 4、色环表 5、单相桥式整流电路原理图 实训内容: 1、熟悉电子器件的元件,掌握烙笔的使用方法,老师发给我们每人一块电路板,在发给我们关于单相整流电路的一些元件,让我们熟练掌握烙笔的使用方法,同时使我们熟悉电路元件的焊接过程,最好有一定的美观。 2、分配收音机装配零件,检查和熟悉各种零件 老师让我们

3、多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件,并调试元器件的好坏。 这一天的工作是相对轻松的, 仅仅是熟悉电路图和学习使用常见电子仪器仪表, 和识别 检测常见的电子元件。 这一天最重要的就是常见电子元件的识别和检测。 我们常见的电子元件就是电阻、 电容、 二极管和三极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法,经过色环来表示电阻的大小,有 效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的,四道环的有效数字是前 两道环所代表,而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器,电容用于交流耦合、滤波、 隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等,电容的标注分为直接标注和色标法。经过学习,我 明白了直接标注的电容是用

4、数字直接表示电容量,不标单位。标注 14 位整数时,其单位 是 pf,标注为小数时,其单位是f。也有用三位数字表示容量大小,默认单位是 pf,前两 位是有效数字,第三位是有效倍率(10m),当第三位是 9 时,则对有效数字乘以 0.1。而色标 法则同电阻器的标注。 检测电容的方法是利用电容的充放电特性, 一般用万用表电阻档测试 电容的充放电现象, 两只表笔触及被测电容的两条引线时, 电容将被充电, 表针偏转后返回, 再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时,表针 偏转幅度越大说明容量越大。 测试过程中, 万用表指针偏转表示充放电正常, 指针能回到, 说明电容没

5、短路,可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管,一般二极管有整 流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的 正向导电性,正向导通反向截止,能够判断管子的好坏。3、收音机焊接(1)收音机零件根据原理纸焊接(2) 完成结果实训总结(心得体会): 一转眼,一周的实训课又过去了。这是大学的第二次实训,每一次的实训课时间都过得那么快。 在第一天老师给我们讲解了如何用色环法读出电阻的阻值,以前每次看到电阻上面的颜色都以为是为了分类,没想到那个居然是电阻的阻值。以前老师上课时都是给我们讲什么是电阻,怎么求阻值,从来不给我们讲拿到一个电阻怎么看出她的阻值。上理论课

6、时,老师讲什么都感觉很抽象,实训让我更清楚的认识了电阻。第二天老师给我们复习了万用表的使用,讲了电容电感还有二极管,教我们如何用万用表判断它的正负极,以及她们的特性。使我更加清楚的认识电容电感的作用以及她们的使用。下午,我们重点学习了三极管,判断她的bce以及类型。记得上电子技术课的时候,老师给我们讲三极管的时候,我都是完全听不懂什么是三极管。这次的实训让我认识了三极管,我相信在以后学习三极管的时候能够学得更好。第三天的时候到了我最喜欢的焊接的学习。听完老师的讲解我就迫不及待的开始了动手操作,看着自己的作品,自我感觉我还是很有天分的。下午焊接单相桥式整流电路的时候,没听完老师讲解就开始焊接了,

7、结果焊错了,不过我还是班上第二个完成。这件事让我明白,不论什么时候我们都要认真听老师的,不论什么时候我们都要虚心的学习,勿骄勿躁。第四天,我们的任务是独立完成收音机的焊接。当我拿到零件时,心想:这么多,怎么焊接啊,反正焊不完,慢慢来。当最后一件成品出现在我的手中的时候,我明白了,不论遇到多么棘手的事,我们一定要静下心来,事情总会解决的。 经过这次实训,我从中学到了很多宝贵的经验和知识。我深刻的认识到了,理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节,只有这样才能提高自己的实际操作能力,而且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。这次实习我真的很高兴,主要是自己亲手焊接组装好一个收音机。虽然是

8、第一次自己亲手做实验,可是我在这次实习中认识到,只有自己亲手做了,才会明白其实很多事是很简单的,只要你敢做,就没有你做不到的事。谁都有第一次,谁都会认为第一次是最难的。可是,往往只有你做过后才会发现,还是很简单的嘛。 在这次实训中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们经过不懈的努力,不但培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实训课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。 成绩评定:优秀良好中等及格不及格成绩评定,教师填写;基本内容是否齐全,要求总字数不少于 字,心得体会不少于500字;实训内容是否全面、有条理、有层次、有轻重;实训收获是否有条理,能否谈到问题的实处。指导教师(签字): 日期:

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