1、一年级数学上册比一比教案精品文档 一年级数学上册比一比教案 一年级数学上册比一比教案 教学内容 一上第4-7页“比一比” 课型 新授 施教日期 月日星期 教学目标 1.让学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。 2.经历比较的活动，初步建立长短高矮和轻重的概念，培养初步观察、判断和推理能力。 3.感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。 教学重点 教学难点 重点：知道长短、高矮、轻重的含义，初步懂得直接比较长短、高矮、轻重的思维方法。 难点：掌握比较的标准和比较的方法，用正确的数学语言表达比较的结果。 教学资源 学情分析
2、：学生在实际生活中已经积累了一些比较长短、高矮与轻重的直接经验，对于简单的两个事物之间的长短、高矮的比较，他们一般都有自己的比较方法，但对于比较的结果却不一定能完整、正确地进行叙述。 教材分析：本教学内容先是让学生在熟悉的场景中，比较两个物体的长短、高矮和轻重，让学生在比较中掌握基本的比较方法，然后通过寻找场景中的其他物体再次进行比较，并拓展到比大小、比多少等，最后安排想想做做，把比较的物体增加到三个，在比较中还结合简单的判断和推理，从而发展学生的思维。 教学准备：PPT 学程设计 导学策略 修改调整 一、激趣引题、认定目标。（预设2分钟） 1.小朋友上台和老师比身高，学生说一说比的结果。 2
3、.确定本课学习内容，认定学习目标。 二、目标驱动、自主学习。（预设18分钟） （一）学生说说从图中能看到些什么？ （二）比长短 导学单 1.找一找：图中的两根绳子，在小朋友跳绳的时候你能比较哪根绳子长吗？ 2.想一想：怎样比方便？拿出绳子比一比，并和同桌说说比的方法。 3.哪根绳子长就在课本第4页的里画。 （三）比高矮 导学单 1.他们站在滑梯上能比较高矮吗？ 2.想一想：怎样才能比得出他们的高矮？ 3.把比较的结果填在课本第5页上面的里。 （四）比轻重 导学单 1.你可以用什么办法比较它们的轻重？ 2.从图中你能看出哪个重吗？说说你是怎样比较的？ 3.把比较的结果填在课本第5页下面的里。 （
4、五）全班交流 交流内容： 1.你是怎样比较的？ 2.在比较时要注意什么？ 3.你还能在图中找一找、比一比吗？ 三、分层练习、巩固新知。（预设10分钟） （一）基本练习：“想想做做”第1-5题。 1.和同桌说说两幅图中各是怎样比较铅笔的长短的。 2.指一指是哪两条路，再和同桌说说怎样比较它们的近远。 3.你有几种不同的比法？在小组里说一说。 4.（1）学生独立完成。 （2）讨论：为什么说伤员高？为什么说小熊不是最高也不是最矮？ 5.（1）小组讨论：怎样比较杯里水的多少？ （2）全班交流。 （二）拓展练习：“想想做做”第6题。 （1）想一想，把比较的结果填在书上。 （2）和同桌说说第2小题的思考方
5、法。 （三）创编练习： 两个比一比教学设计小朋友在各自的跑道上跑，谁跑的路长，就在他下面的里画。 四、当堂检测、评价反思。（预设10分钟） 课堂作业：补充习题第页第题。 提高题：课本第11页思考题。 1.请一个小朋友上台和老师比身高，请学生说一说比的结果。 说明：高和矮是比较的结果。今天老师和小朋友一起比一比物体的长短、高矮和轻重。 2.揭示课题：比一比 1.出示：教材例题情境图。 指导学生按一定的顺序，从左往右或从上往下观察图片。 2.在学生自学时，教师收集学生各种比较的方法。 导学要点： 1.指名演示比较两根绳子的长短。 2.小结比较长短的方法：比较长短时把绳子拉直，把一端对齐着平放，看两
6、根绳子的另一端。 3.指出收集到的不正确的比较方法。 导学要点： 1.小结比较高矮的方法：比较高矮时两人要站在平地上，背靠着背，再观察他们头顶的位置。 2.请学生上台照样子比一比，并说一说比的结果。 导学要点： 1.明白在生活中有多种比较轻重的方法。 2.指出根据支架的倾斜情况判断物体轻重的方法。 导学要点： 1.让学生提出多种有关比较的问题，除了上面学习的，还可以比大小、多少等等。 2.关注学生对各种比较的基本方法的掌握情况。 点拨： 1.铅笔的两种摆法不同，但都要把铅笔的一端对齐，相互平行着摆，这样容易看出谁长谁短。 2.把弯的路拉直，两条路的起点重合，但终点就不会重合了。所以说直的路近，弯的路远。 3.（1）拉直了比，并且一端对齐。 （2）数数每条线各有多少段。 4.（1）伤员坐着和女孩一样高，那站起来就比女孩高。 （2）小熊比长颈鹿矮，但比小兔高。 5.三个杯里的水一样高，杯子最大的里面水最多，杯子最小的里面水就少。 点拨： 1个红萝卜和3个胡萝卜一样重，所以1个红萝卜比1个胡萝卜重。 点拨： 圆圈大的拉直了就长。 校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。全对的做“提高题”。 点拨： 菠萝比梨子重，梨子又比桃子重，所以最重的是菠萝，最轻的是桃子。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8
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