1、未成年人思想道德建设先进个人事迹材料
未成年人是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系到国家的前途、民族的振兴，为了把他们培养成有“梦想”的人,就必须加强他们的思想道德教育。“合抱之木,生于毫末"未成年人的思想道德教育,对他们的一生都产生深远的影响。
从教二十年来，我做了1５年的班主任,凭着一颗热忱、执着的心,默默坚守在自己所钟爱的教育事业上,品尝着班主任工作的艰辛、欢乐和光荣。我曾多次获市政府嘉奖，曾被评为海门市优秀教学工作者,海门市五一巾帼标兵,现所带的班级在２013年５月被评为海门市先进班集体，在南通市第五届中小学优秀班会课评比海门赛区复赛中获二等奖,在江苏省泗阳县等地的教育考察团来海
2、培训活动中执教了主题班会《责任》，受到好评。班主任是学校德育工作的重要实施者，也是连接教师与学生，学校与家庭的关键环节，在长期的班主任工作中,我努力做好学生成长的引导者,合作者，服务者，时刻想着学生，把自己的爱无私奉献给学生，把做好未成年人的思想道德建设作为自己的神圣使命。
一． 以德为先，狠抓学生的思想道德建设
在平时的教育教学中，除了在班会课上对学生进行理想教育，文明礼仪教育等外,我更是以“每月一事”为抓手,发挥学生的积极的一面.出好每月一次的宣传阵地”黑板报”,每一次的校黑板报评比我班均能获奖。让学生动手做小报，于是有了“诚信"小报,“责任”小报,“感恩"小报，“爱国“小报┄，在
3、制作小报的过程中,学生受到了教育,明白了做人的道理。例如他们懂得了什么是责任,知道了责任不仅仅是对自己负责,更要对班级负责,对家庭负责，对社会负责。另外让学生寻找感人的小故事,体会榜样的力量,明确学习的目标┄。
二． 关心学生，真诚爱护学生
要想打开学生的心扉,一个最好的方法就是深入到学生中去，做学生的知心人。我经常一有空就到教室里,观察学生的言谈举止，了解每个学生的思想状态,独立生活的能力及学习等情况，及时发现和帮助他们解决一些实际问题。每当他们遇到困难的时候,我多会伸出热情之手帮助他们.爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等方面给予关心，而且具体体现在实际行动上,平等地对待班上每一位
4、学生,尊重学生的人格,融洽师生关系，让教室成为一个温馨、和谐的场所.例如：学生病了,我会给他倒上一杯热茶,询问病因，打个电话通知家长,或亲自送他回家;学生病假回校，我会主动为他补课,并且时刻注意天气情况，提醒学生增添衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆是深刻的。我送出的是真情，收获的更是真心汇报。
三． 以学为主,互动课堂
充分发挥课堂教学在未成年人思想、道德的主渠道作用。精心研究新课程标准，以新教育理论为依据,以学生自主学习,愉快学习，合作学习为主要教学方式,努力营造师生合作、生生合作的互动课堂,以情感营造课堂文化,以交流引领思维训练,以质疑构建知识体系,实现让每一个学生“快乐学习每一课，幸福成长每一天”。同学们在课堂上得到了学习的快乐,成功的收获，情感的体验，心里的疏导，身心的舒展,减少和杜绝了未成年人的 心里常见问题,让学生形成“善于探究,勇于表现，乐于交流,身心健康"的优良的学生群体特点。
作为一名教师,我觉得学生的健康成长、学生的进步是对我最好的回报。我要用爱和学生进行沟通，用心和学生进行交流，为每一个学生寻找一个生命的支点，在每一个学生身上都能找到闪光点。让做一名优秀的人民教师成为我永远的追求.
2013年12月1２日
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