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高三数学的提分技巧有哪些
〔高三数学〕考察的主要还是基础学问，难题也不过是在简洁题的基础上加以综合。那么接下来给大家共享一些关于高三数学的提分技巧有哪些，期望对大家有所关怀。
高三数学的提分技巧有哪些
1.少题海多精题
“偷懒”的第一要任就在于削减复习的负荷量。数学最大的负荷是永无止境的题海。开学伊始，我便整理出一个大体的概念框架，突出重点和难点。这样在第一轮复习大家都埋头做题之时，我便早早地跳出了题海。省下时间只是手段，把精力花在争辩“精题”上才是目的。〔阅历〕说明，选做精题为短期内成果攀升打下了坚实的基础
2.少动手多动脑
高三数学的任务很重，文科每天的作业量足以把手写到抽筋。为了“偷懒”，我在动笔做题之前总先扫瞄一遍题干，遇到会做的题绝不铺张笔墨，遇到相同类型的题也只综合起来做个思路比较即可。这个习惯不仅为我省去了大量无意义的劳动，更让我获得了从更高层次上端详题目的机会，从而加强了对很多考点的纵深理解。
3.少抄书多翻译
文科数学的一大特色，就在于你可以通过有效的〔总结〕来代替无尽的习题。总结并不代表一味地抄公式抄概念，而应当用自己的语言和做题阅历归纳出针对自身的解题技巧，这也就是我所谓的“翻译”。事实上，高三一年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。
4.少马虎多自信
马虎大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍，然而马虎只是表象，追本溯源仍是不够娴熟。心态的调整亦无需花费额外的精力。我所实行的〔措施〕是在临考一个月时找来近三年的高考试题，在规定的时间内细做一遍，并将答案写在卷上，到达降低高考恐惊感，增加自信念的目的。
高三文科数学怎么提高
1、对文科数学课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题确定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，到底上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，确定要经过周密的笔头计算才能够发觉其中的难点并且把握化解〔方法〕，最终得到正确的计算结果。
2、最终就是要加强文科数学的课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能稳固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
3、数学在学习过程中难免会做错题目，不管你是马虎或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错其次次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
4、文科数学要擅长总结归类，查找不同的题型、不同的学问点之间的共性和联系，把学过的学问系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发觉无论哪种函数，我们需要把握的都是它的表达式、图象样子、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时留意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
高三学好数学的方法
1.数学力量的培育主要在课堂上进行，所以要特殊重视课内的学习效率，寻求正确的〔学习方法〕。上课时要紧跟老师的思路，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。先把基础吃透了，公式的推导过程是万变的根基，首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确把握各类公式的推理过程，尽量回忆而不接受不清楚马上翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交织成学问网络，纳入自己的学问体系。
2.要想学好数学，多做题目是难免的，生疏把握各种题型的解题思路。刚开头要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以关怀开拓思路，提高自己的分析、解决力量，把握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，这是必要的，中学的题开型就那么些类型，确定要娴熟把握各种类型，主攻错题。
3.应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情。
高中数学与学校数学最大的区分是概念多并且较抽象，学起来和以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并把握各种等价的表达方式。
4.数学的学习一点都不比生疏电脑玩耍难，但也不必像学校生那样搞题海战术，以题海战术这种方法只会使数学越学越糟。做过多的题会让人失去耐烦，当做到真正重要的题目的时候反而简洁混淆。当我们所学的概念在题目中消灭时,那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目。
5.数学力量差，主要表如今对基本技能的理解、把握和应用上.只有在稳固基础学问和把握基本技能的前提下，才能进行综合力量的强化。因此，学习数学确定要在基础上下功夫，在数学的学习上不少同学会犯一个错误，由于大多老师和各种数学方法上都说要大量做题，其实它有个前提条件，做题是在三律吃透的前提下才有作用。

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