修辞无处不在上课用.pptx

如果有人喊你一声如果有人喊你一声“二师兄二师兄”，先不要先不要觉得亲切，有可能他是在调侃你觉得亲切，有可能他是在调侃你。“二师二师兄兄”怎么会有调侃的意味呢怎么会有调侃的意味呢，请思考？，请思考？这里是用到了这里是用到了“借代借代”的修辞手法，的修辞手法，西游记西游记中沙僧称呼中沙僧称呼猪八戒猪八戒为为“二师兄二师兄”修辞无处不在修辞无处不在同一个内容，选择不同的表现形式，表达效果也各不相同。“踏花归去马蹄香”有人画了一有人画了一匹骏马从花瓣上匹骏马从花瓣上踏过，有人不画踏过，有人不画花瓣，而在马蹄花瓣，而在马蹄周围画上几只蝴周围画上几只蝴蝶。蝶。问：你认为哪种问：你认为哪种画法最能体现出画法最能体现出诗中意境？为什诗中意境？为什么？么？在语言运用中，针对特定的表在语言运用中，针对特定的表达内容，选择恰当的表现形式，达内容，选择恰当的表现形式，对对语言材料进行选择、调整和组合的语言材料进行选择、调整和组合的过程就是过程就是修辞修辞。你知道哪些修辞方式？你知道哪些修辞方式？比喻、拟人、双关、对比、排比、夸张、比喻、拟人、双关、对比、排比、夸张、比拟、通感、顶真、反复、回环、互文、比拟、通感、顶真、反复、回环、互文、仿词、引用仿词、引用修辞格：也称辞格、辞式，是为了使修辞格：也称辞格、辞式，是为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。描摹的特殊方法。1.1.狭义的修辞狭义的修辞2.2.广义的修辞广义的修辞 指运用修辞格（比指运用修辞格（比喻、比、比拟、夸、夸张等）来增等）来增强语言的表达效果。言的表达效果。不不仅包括包括修辞格修辞格，还包括包括炼字字、炼句句。炼字就字就是是对词语进行行选择和搭配；和搭配；炼句是着眼于句子的句是着眼于句子的选择。修修辞辞语音修辞语音修辞富于节奏，语音和谐富于节奏，语音和谐词语的选择与锤炼词语的选择与锤炼句子的选择、组合与锤炼句子的选择、组合与锤炼11对偶、联绵词、叠音词；对偶、联绵词、叠音词；对偶、联绵词、叠音词；对偶、联绵词、叠音词；22平仄变化；平仄变化；平仄变化；平仄变化；33押韵；押韵；押韵；押韵；44排比、反复、顶真、排比、反复、顶真、排比、反复、顶真、排比、反复、顶真、回环回环回环回环等等等等11炼字；炼字；炼字；炼字；22词语超常搭配；词语超常搭配；词语超常搭配；词语超常搭配；33比喻、借代、比喻、借代、比喻、借代、比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等11句序调整（倒装等）；句序调整（倒装等）；句序调整（倒装等）；句序调整（倒装等）；22句子组合（整散句子组合（整散句子组合（整散句子组合（整散句、长短句等）；句、长短句等）；句、长短句等）；句、长短句等）；33句式选择（反问句、设问句式选择（反问句、设问句式选择（反问句、设问句式选择（反问句、设问句等）句等）句等）句等）语句修辞语句修辞词语修辞词语修辞1 1、轻轻轻轻的我走了，正如我的我走了，正如我轻轻轻轻的的来来;我我轻轻轻轻的招手，作别西天的云的招手，作别西天的云彩彩。2 2、晶晶晶晶亮亮,透心透心凉凉 (雪碧饮料广告雪碧饮料广告)3 3、她她彷徨彷徨在这寂寥的雨在这寂寥的雨巷巷/撑着油纸伞撑着油纸伞/像我一样像我一样/像我一样地像我一样地 /默默默默彳亍彳亍着着 /冷漠，凄清，又冷漠，凄清，又惆惆怅怅。1 1、提着提着昨日种种昨日种种千辛万苦千辛万苦，向明天换一些美满和幸，向明天换一些美满和幸福福周华健周华健风雨无阻风雨无阻2 2、假使这也算是一种信，那也只能说中国人曾经有假使这也算是一种信，那也只能说中国人曾经有过过“他信力他信力”。鲁迅鲁迅中国人失掉了中国人失掉了自信力自信力吗？吗？3 3、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非新来瘦，非干病酒，不是悲秋。干病酒，不是悲秋。(李清照李清照凤凰台上忆吹箫凤凰台上忆吹箫)4 4、美的空调，美的生活。美的空调，美的生活。美的空调，美的生活。美的空调，美的生活。1 1、“起来，不愿做奴隶的人们起来，不愿做奴隶的人们!”!”国歌国歌 2 2、比起北国的秋来比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干正象是黄酒之与白干,稀饭之与稀饭之与馍馍馍馍,鲈鱼之与大蟹鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。黄犬之与骆驼。3 3、灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我太多灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我太多灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我太多灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我太多感动。感动。感动。感动。周华健周华健周华健周华健真心英雄真心英雄 4 4、夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？烛之武退秦师烛之武退秦师 修修辞辞语音修辞语音修辞富于节奏，语音和谐富于节奏，语音和谐词语的选择与锤炼词语的选择与锤炼句子的选择、组合与锤炼句子的选择、组合与锤炼句子的选择、组合与锤炼句子的选择、组合与锤炼对偶、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反对偶、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反对偶、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反对偶、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反复、顶真、回环等复、顶真、回环等复、顶真、回环等复、顶真、回环等炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等张、通感、双关、仿词、婉曲等张、通感、双关、仿词、婉曲等张、通感、双关、仿词、婉曲等句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长短句等）；句式选择（反问句、设问句等）短句等）；句式选择（反问句、设问句等）短句等）；句式选择（反问句、设问句等）短句等）；句式选择（反问句、设问句等）语句修辞语句修辞词语修辞词语修辞知识梳理知识梳理 语音修辞如同语音修辞如同“谱曲谱曲”，词语修辞如同，词语修辞如同“填填词词”，语句修辞如同歌曲的，语句修辞如同歌曲的“高潮高潮”。常用的八大修辞格（常用的八大修辞格（1）对偶对偶结构结构相同或基本相同，相同或基本相同，字数字数相等，相等，意义意义密切相密切相关联的一组短语或句子，两两对称地组织在一关联的一组短语或句子，两两对称地组织在一起，这种辞格叫起，这种辞格叫对偶对偶。俗称俗称“对对子对对子”，诗歌诗歌中叫中叫“对仗对仗”。作用：作用：由于对偶的结构相同（或基本相同），字数相由于对偶的结构相同（或基本相同），字数相等，两两相对，从而获得等，两两相对，从而获得对称美对称美。由于平仄协调，节奏鲜明由于平仄协调，节奏鲜明 ，悦耳动听，从而，悦耳动听，从而获得获得音律美音律美。以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A柳絮池塘淡淡风 B榆荚临窗片片雪 C带水芙渠点点雨 D丁香初绽悠悠云练习练习1 1：春晖又红万朵花春晖又红万朵花 老梅到时自然红老梅到时自然红芳草春来依旧绿芳草春来依旧绿 玉垒浮云变古今玉垒浮云变古今春回大地千峰秀春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草冬雪欲白千里草锦江春色来天地锦江春色来天地 芳树无人花自落芳树无人花自落春山一路鸟空啼春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣日暖神州万木荣练习练习2 2：常用的八大修辞格（常用的八大修辞格（2）排比排比排比是由排比是由三个或三个以上结构三个或三个以上结构相同或相似、相同或相似、内内容容相关、相关、语气语气一致的短语或句子排列在一起，一致的短语或句子排列在一起，用来用来加强语势，强调内容，加重感情加强语势，强调内容，加重感情的修辞方的修辞方式。式。根据下面这句话的句式，仍以根据下面这句话的句式，仍以“人生人生”开头写两开头写两句话，组成一个排比句。句话，组成一个排比句。人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；萎靡的音符；。练练习习3 3人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息人生如一幅画，应该多一些亮丽的颜色，少一些灰暗的色调人生如一幅画，应该多一些亮丽的颜色，少一些灰暗的色调常用的八大修辞格（常用的八大修辞格（3）反复）反复为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，这种辞格叫反复。这种辞格叫反复。反复与排比的区别：反复与排比的区别：反复着眼于词语或句子字面的重复反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复反复的作用是强调突出的作用是强调突出，排比的作用是增强气势排比的作用是增强气势。练习练习4 4：山中与幽人对酌（李白）山中与幽人对酌（李白）两人对酌山花开，两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。诗中第二句连用了三个诗中第二句连用了三个“一一”字，有何表达效果？字，有何表达效果？三个三个“一一”连用形成反复修辞，极言诗人连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多。饮酒之多。诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人痛饮狂歌的情景。看到了他和幽人痛饮狂歌的情景。表达了诗人表达了诗人与人对酌时，无限的豪情快意。与人对酌时，无限的豪情快意。练习练习5 5：“天边偶尔飘浮着淡淡的白云天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？一项才能构成最佳比喻句？A A有如千万朵盛开的白莲有如千万朵盛开的白莲 B B像从仙境飘来的片片银色的羽毛像从仙境飘来的片片银色的羽毛 C C像千万朵闪烁的银练像千万朵闪烁的银练 D D仿佛落入人间仓库的垛垛银棉仿佛落入人间仓库的垛垛银棉常用的八大修辞格（常用的八大修辞格（4）比喻）比喻例：叶子出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。叶子出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。那小姑娘好像一朵花一样。那小姑娘好像一朵花一样。比喻比喻的概念：本体本体喻体喻体喻词喻词形状相似形状相似形态相似形态相似两种不同性质的事物两种不同性质的事物，彼此有相似点彼此有相似点，两种不同性质的事物，两种不同性质的事物，彼此有相似点，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物。便用一事物来比方另一事物。比喻就是打比方，即比喻就是打比方，即下一页上一页返回 明喻明喻出现出现是、成为、变成本体（甲）本体（甲）喻体（乙）喻体（乙）出现出现像暗喻暗喻借喻借喻出现出现出现出现出现出现出现出现是乙像、好像、似的、仿佛、如、犹如无类别类别比喻词比喻词形式形式甲甲甲博喻：博喻：甲乙甲乙连用几个比喻共同说明一个本体。连用几个比喻共同说明一个本体。不不下一页上一页返回1、她的性格很像母亲。2、这天黑沉沉的，好像要下雨了。3、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂 漫的少年时代。4、社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、向秀丽等。（同类相比）（同类相比）（表猜测）（表猜测）（表想象）（表想象）（表举例）（表举例）判断下面的句子是否为比喻句：下面哪些句子是比喻句：下面哪些句子是比喻句：1 1、天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。、天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。2 2、汽车在望不到边的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条、汽车在望不到边的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子。黄绿错综的大毡子。3 3、搭在椅子上沾着血的袍子，像是被刺刀刺破了。、搭在椅子上沾着血的袍子，像是被刺刀刺破了。4 4、这条街上的几座小房子，很像我们在庙会上看到的那些、这条街上的几座小房子，很像我们在庙会上看到的那些木棚。木棚。5 5、我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。、我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。6 6、高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷像绵、高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。那么绚烂。（比喻）（比喻）（比喻）（比喻）(表猜测）（表比较）下一页上一页返回（博喻）（博喻）（借喻）（借喻）（暗喻）（暗喻）（明喻）（明喻）（二人之间的感情隔膜）巩固练习：巩固练习：1 1、一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。、一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。2 2、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。3 3、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电。、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电。4 4、我爱北京、我爱北京祖国的心脏。祖国的心脏。5 5、我思想感情的潮水，在放纵奔流着。、我思想感情的潮水，在放纵奔流着。6 6、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像奔驰，像 山泉山泉 在呜咽，像波涛在澎湃。在呜咽，像波涛在澎湃。（暗喻暗喻）（借喻借喻）（明喻明喻）（暗喻暗喻）（暗喻暗喻）（博喻博喻）下一页上一页返回常用的八大修辞格（常用的八大修辞格（5）借代）借代不直接说出要说的人和事物，借和它不直接说出要说的人和事物，借和它密切相关密切相关的的名称去代替，这种修辞格叫借代。名称去代替，这种修辞格叫借代。改改写写下下面面这这句句话话,要要求求运运用用借借代代的的修修辞辞方方式式，字字数数不超过不超过8 8个字。个字。拿起拿起拿起拿起武器武器武器武器来保卫来保卫来保卫来保卫祖国祖国祖国祖国。练练习习6 6执执干戈干戈以卫以卫社稷社稷。常用的八大修辞格（常用的八大修辞格（6）比拟）比拟运用联想把运用联想把物当作人写物当作人写，或，或把人当作物把人当作物、把甲事把甲事物当作乙事物来写物当作乙事物来写，这种修辞格叫，这种修辞格叫比拟比拟 。根据拟体的不同属性，比拟可分为根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人拟人和和拟物拟物两两类。类。下面没有用比拟手法的句子是：下面没有用比拟手法的句子是：A A烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。B B被被暴暴风风雨雨压压弯弯了了的的花花草草儿儿伸伸着着懒懒腰腰，宛宛如如刚刚从从睡梦中苏醒。睡梦中苏醒。C C远远处处林林舍舍闪闪闪闪发发亮亮，犹犹如如姑姑娘娘送送出出的的秋秋波波，使使人心潮激荡。人心潮激荡。D D偎偎依依在在花花瓣瓣、绿绿叶叶上上的的水水珠珠，金金光光闪闪闪闪，如如同同珍珠闪烁着光华。珍珠闪烁着光华。A A句句中中的的烟烟囱囱“哽哽咽咽”、B B句句的的花花草草儿儿“伸伸着着懒懒腰腰”、D D句句中中的的水水珠珠“偎偎依依”都都运运用用了了拟拟人人的的手手法法。CC句句用用的的是是比比喻喻的的手手法法，把把闪闪闪闪发发亮亮的的“远远处处林林舍舍”比比作作“姑姑娘娘送送出出的的秋秋波波”。CC练习练习7 7：常用的八大修辞格（常用的八大修辞格（7）夸张）夸张夸张是有意夸张是有意强调事物的某种特征强调事物的某种特征，并对其加以，并对其加以扩扩大大或或缩小缩小来表达强烈思想感情的修辞方法。来表达强烈思想感情的修辞方法。一顽童说话总爱夸大其词，其父多次教育，但一顽童说话总爱夸大其词，其父多次教育，但屡教不改。屡教不改。一日，该童与邻家小儿俱至其家玩耍，言语间一日，该童与邻家小儿俱至其家玩耍，言语间说起家里的鱼缸，小童旧病复发，曰：说起家里的鱼缸，小童旧病复发，曰：“我家的我家的鱼缸很大，大到能装下航空母舰！鱼缸很大，大到能装下航空母舰！”其父在旁听其父在旁听到之后，勃然大怒，曰：到之后，勃然大怒，曰：“我都告诉过你一万次，我都告诉过你一万次，说话不要这么夸张！说话不要这么夸张！”闻者俱倒。闻者俱倒。幽幽默默故故事事与夏十二登岳阳楼（李白）与夏十二登岳阳楼（李白）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。试对颈联所运用的艺术表现手法作简要分析试对颈联所运用的艺术表现手法作简要分析答：答：颈联运用了夸张修辞手法。写出了岳阳楼高耸入云颈联运用了夸张修辞手法。写出了岳阳楼高耸入云的情状，的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间同时这两句诗想象神奇，在云间“下榻下榻”，在天上在天上“行杯行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。写出了诗人恍若置身仙境的情景。练练习习8 8常用的八大修辞格（常用的八大修辞格（8）设问）设问设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。答的修辞方式。如：采之欲遗谁？所思在远道。如：采之欲遗谁？所思在远道。作用作用引人注意，启发思考。引人注意，启发思考。1下面划线的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整划线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然从数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近它的游客都受到了强烈的震撼。发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花拓展探究拓展探究（1）例例：“难道你没意识到自己的错误吗？难道你没意识到自己的错误吗？”日常口语中的修辞课外拓展：生活修辞化外拓展：生活修辞化这句话运用了反问的修辞手法。明明是这句话运用了反问的修辞手法。明明是肯定的，还要反问，这就引起了读者的肯定的，还要反问，这就引起了读者的思索，同时也加强了肯定的语气。思索，同时也加强了肯定的语气。”A A、“别插队！自觉点！别插队！自觉点！”B B、“按顺序排队，请到后面去！按顺序排队，请到后面去！”C C、“请不要乱插队！请不要乱插队！”D D、“您如果有急事，请站在我这儿，我到后您如果有急事，请站在我这儿，我到后面边排队去。面边排队去。”（2 2）如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前面，你应该怎么说好？(3).你能把下列歌词中运用的最主要的一种修你能把下列歌词中运用的最主要的一种修辞手法写出来吗？辞手法写出来吗？（1）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（2）卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走）卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风路一阵风.（3）常回家看看，回家看看。）常回家看看，回家看看。（4）遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下）遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥面，是那弯弯的小桥（5）明天又是好日子，千金的光阴不能等，明天又是）明天又是好日子，千金的光阴不能等，明天又是好日子，赶上了盛世咱享太平，明天是个好日子，心好日子，赶上了盛世咱享太平，明天是个好日子，心想的事儿都能成。想的事儿都能成。对偶对偶比喻比喻反复反复顶真顶真排比排比 要要想想皮皮肤肤好好，早早晚晚用用大大宝宝。押韵，双关押韵，双关（4）发现生活中修辞的无处不在）发现生活中修辞的无处不在车到山前必有路，车到山前必有路，有路必有丰田车。有路必有丰田车。仿仿词词顶顶真真可惜丰田刹不住 立即下立即下“斑斑”禁止禁止“痘痘”留留谐音谐音 仿词仿词情系中国结情系中国结联通四海心联通四海心对偶，双关对偶，双关比喻比喻起来！不愿做奴隶的人们！起来！不愿做奴隶的人们！倒装句倒装句 语音的和谐语音的和谐 词语的锤炼词语的锤炼 句式的选择句式的选择符符合合语语境境不不落落俗俗套套独独抒抒己己见见最最佳佳表表达达效效果果 你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑。但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是我是陈欧陈欧，我为自己代言。我为自己代言。你只看到我的寒暑假，却没看到我上课时喉咙嘶哑毫无闲暇；你有你的背景人脉，我只有我的三尺讲台；你否定我的现在，我决定一个民族的未来；你嘲笑我月薪千块不配去爱，我可怜你没有真爱情怀。你可以轻视我们平凡的地位，我们会换来桃李满天下的陶醉。教师注定是奉献与回报不成正比的，自然少不了平淡和嘲笑，但，那又怎样？哪怕身份如草芥轻微，心志仍似高山大海，生命要活出精彩！我是我是教教师师，我为自己代言！，我为自己代言！注：此为转载，非原创。注：此为转载，非原创。比喻：比喻：“普通话普通话人类沟通的桥梁人类沟通的桥梁”双关：双关：“说好普通话，说好普通话，知音知音遍华夏遍华夏”对偶：对偶：“说地地道道普通话，做堂堂正正说地地道道普通话，做堂堂正正中国人中国人”(2)请运用修辞手法拟写一条以请运用修辞手法拟写一条以“说普通话说普通话”为内容为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（字数在语言简明。（字数在1020个字之间）个字之间）(3)、按要求对你下面一句话进行改写。按要求对你下面一句话进行改写。要求：要求：1、不能改变句子的原意、不能改变句子的原意2、至少运用一、至少运用一种修辞手法种修辞手法3、表达出括号内提示的感情。、表达出括号内提示的感情。原句：柿子挂在树上原句：柿子挂在树上改写：改写：（表示表示愤怒愤怒）（表示表示快乐快乐）（表示表示伤感伤感）柿子铁青着脸挂在树上。柿子铁青着脸挂在树上。柿子挂在树上笑红了脸。柿子挂在树上笑红了脸。柿子无精打采地耷拉着脑袋，树枝也好像在垂头叹息柿子无精打采地耷拉着脑袋，树枝也好像在垂头叹息（4 4）练一练）练一练、写一小段话描述、写一小段话描述左图的这棵树，用上左图的这棵树，用上比喻的修辞。比喻的修辞。、我心情灰暗极、我心情灰暗极了了用比喻的方法用比喻的方法写出我当时的那份心写出我当时的那份心情。情。