六年级下学期家长会27页.pptx

尊敬的各位家长尊敬的各位家长:你们好。很高兴在这里我们再一次的相你们好。很高兴在这里我们再一次的相聚。时间过的真快，转眼间与孩子们相处已聚。时间过的真快，转眼间与孩子们相处已经快一年。在这一年里，我与孩子们共同成经快一年。在这一年里，我与孩子们共同成长着，有过欢笑，有过辛酸，在这最后的时长着，有过欢笑，有过辛酸，在这最后的时间里，我想说的只有感谢。感谢在座的各位间里，我想说的只有感谢。感谢在座的各位家长，谢谢你们的信任。感谢你们把生命中家长，谢谢你们的信任。感谢你们把生命中最宝贵的孩子放心的交给了我。于是我有幸最宝贵的孩子放心的交给了我。于是我有幸体会到了人世间最美好的两种感觉：信任和体会到了人世间最美好的两种感觉：信任和责任。责任。跑操路队比赛:一等奖小学部唯一一个校级“优秀班级”本学期期中考试：“优秀班级”武术操比赛:一等奖多次获得“红旗班级”有幸推荐为“县先进班级”曹金曹金聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你还是有点担忧，因为优等生，不过，我对你还是有点担忧，因为你还不够踏实，昨天，已经是历史；明天，你还不够踏实，昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！“时间，给勤奋者带来收获，给懒惰者留下时间，给勤奋者带来收获，给懒惰者留下空虚。空虚。”送这句话给你，就是要告诉你，滴送这句话给你，就是要告诉你，滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。选深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。选择做个勤奋的人，还是成为一个懒惰的人，择做个勤奋的人，还是成为一个懒惰的人，时常只在自己的一念之间，聪明的你懂我的时常只在自己的一念之间，聪明的你懂我的意思了意思了李强李强郭庆乾郭庆乾也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托但是，只要你不曾失落你不懈的努力，但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，不曾失落你不断完善的自我，等待你一定是灿烂辉煌的明天。等待你一定是灿烂辉煌的明天。王忠义王忠义尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，班级工作你做的那么认真负责，尽心尽意的是，班级工作你做的那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的职，真不愧是班上的“小管家小管家”。最后，老师送你。最后，老师送你一句话：成功的秘诀，在于对目标坚韧不拔。一句话：成功的秘诀，在于对目标坚韧不拔。徐德洋徐德洋父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩优秀、关同学的眼中你是助人为乐、成绩优秀、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意的学生，但老师希望你今后能大胆发言意的学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。将是一位更优秀的学生。李峭楠李峭楠你的性格开朗又独立，有自己独特的思想，你的性格开朗又独立，有自己独特的思想，你有一颗勤奋，努力，上进的心，你的真你有一颗勤奋，努力，上进的心，你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。以你的自信，以你的开朗，以你的毅心。以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。的彼岸。李政李政你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚、诚你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。即将毕业，老师送你一句话：默为班集体争荣誉。即将毕业，老师送你一句话：秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！迎来金色的生命的秋天！刘全闯刘全闯你特别爱笑，思维敏捷，想象力丰富，你特别爱笑，思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。但你的成绩总是题，多么与众不同。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢动，不专心，为什么要明知故犯呢 ，请尽快改正吧请尽快改正吧!这样的话你一定更加这样的话你一定更加了不起。了不起。李文丽李文丽你是一个懂事的女孩，见到老师你总是很有你是一个懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲。这里真，只是你在学习上还缺少一点钻劲。这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。不断拼搏，你一定会比现在更加出色。张胥磊张胥磊我一直都很欣赏你的才华，我也一直对我一直都很欣赏你的才华，我也一直对你有信心，相信你有实力做一个出类拔你有信心，相信你有实力做一个出类拔萃的人，但我也一直很担心，小小年纪萃的人，但我也一直很担心，小小年纪的你总给自己太大的压力，在你即将步的你总给自己太大的压力，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话入中学之际，老师想送你一句话:再长再长的路都有尽头，千万不要回头的路都有尽头，千万不要回头;再快乐再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，废铁之的心都有烦恼，千万不要在意，废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。起痛苦的磨练。史经禾史经禾你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，但学习方面你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，但学习方面一直起色不大。一直起色不大。“冰冻三尺非一日之寒。冰冻三尺非一日之寒。”原因很简单，你对原因很简单，你对“懒惰懒惰”这个可怕的朋友这个可怕的朋友恋恋不舍。多么希望你全身心地投入学习恋恋不舍。多么希望你全身心地投入学习啊！啊！“学习上一时落后并不可怕，可怕的学习上一时落后并不可怕，可怕的是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇气也没有。气也没有。”我想对你说：不要学花儿只我想对你说：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。把春天等待，要学燕子把春天衔来。武传鑫武传鑫看到作业本上你写的漂亮的字，老师感到看到作业本上你写的漂亮的字，老师感到很欣慰。你能按时完成各项学习任务，这很欣慰。你能按时完成各项学习任务，这说明你在进步。如果在课堂上、在写作业说明你在进步。如果在课堂上、在写作业的时候，你能多动脑，那你就一定会更上的时候，你能多动脑，那你就一定会更上一层楼的。要知道在知识海洋的底层，与一层楼的。要知道在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！神秘世界的无穷奥秘！姜延泽姜延泽“只要用心做，什么事都可以做到。只要用心做，什么事都可以做到。”你有良你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在以为自己的成绩退步找一个借口，希望你在以后的学习生活中，不纵容自己的这些缺点。后的学习生活中，不纵容自己的这些缺点。戚津硕戚津硕学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。的良好天资。董思龙董思龙父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩优秀、关心集学的眼中你是助人为乐、成绩优秀、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意的学体的同学，老师眼里你是一位善解人意的学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。一位更优秀的学生。石宇航石宇航你是一位聪明可爱的女孩。勤奋好学、思维敏你是一位聪明可爱的女孩。勤奋好学、思维敏捷、团结同学、热爱劳动，如果你改掉粗心大捷、团结同学、热爱劳动，如果你改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！即将分别我想对你说：当你孤独时，风儿喜！即将分别我想对你说：当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。获得永恒的谦逊。张存张存总能看到你逢人露出的甜甜的微笑，你总是热总能看到你逢人露出的甜甜的微笑，你总是热情地对待周围的同学，见到老师也总是显得彬情地对待周围的同学，见到老师也总是显得彬彬有礼。在学习中，你也养成了好的学习习惯彬有礼。在学习中，你也养成了好的学习习惯，踏踏实实，勤勤恳恳。老师知道你的身上有，踏踏实实，勤勤恳恳。老师知道你的身上有着许多的优点。为了使自己更出色，希望你今着许多的优点。为了使自己更出色，希望你今后能积极参加各项活动，不断地锻炼自己各方后能积极参加各项活动，不断地锻炼自己各方面的能力，你会更优秀的。面的能力，你会更优秀的。王振澳王振澳你是个优秀的男孩，无论是作业还是考试你是个优秀的男孩，无论是作业还是考试，书写总是工工整整的。碰到难题也总是，书写总是工工整整的。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，我想对你说：天赋全力以赴、刻苦钻研，我想对你说：天赋好比一朵火花，只有用勤勉辛劳去助燃，好比一朵火花，只有用勤勉辛劳去助燃，它才会变成熊熊烈火，放出无比的光和未它才会变成熊熊烈火，放出无比的光和未来。来。巩喜龙巩喜龙你是个聪明又可爱的男孩，热爱劳动，热爱集你是个聪明又可爱的男孩，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，认真学习，作业及时完成，老师相粗心大意，认真学习，作业及时完成，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。色的你。告别小学升入初中，孩子开始了他的第二个学习历程，告别小学升入初中，孩子开始了他的第二个学习历程，转入一个全新的学习环境，面对各方面突如其来的新变转入一个全新的学习环境，面对各方面突如其来的新变化，如果不帮助孩子及时调整心态，升入初中后，孩子化，如果不帮助孩子及时调整心态，升入初中后，孩子很可能出现学习上应接不暇、成绩下滑的问题，生活上很可能出现学习上应接不暇、成绩下滑的问题，生活上也会出现各种困惑甚至人际关系交往的障碍。所以如何也会出现各种困惑甚至人际关系交往的障碍。所以如何携手帮助孩子适应小学升初中的心理变化，不仅是学生携手帮助孩子适应小学升初中的心理变化，不仅是学生本身，更是家长和在校老师的一个迫在眉睫的问题。本身，更是家长和在校老师的一个迫在眉睫的问题。在小学阶段成绩比较优秀的学生，对初中的学习成果期望值较在小学阶段成绩比较优秀的学生，对初中的学习成果期望值较高，如果开头不能尽快适应，受到挫折就会影响学习的信心。高，如果开头不能尽快适应，受到挫折就会影响学习的信心。针对不同的孩子，我们可从以下某个方面入手：针对不同的孩子，我们可从以下某个方面入手：1.1.告诉子女中学阶段的学习特点和方法，最重要的是学会听课告诉子女中学阶段的学习特点和方法，最重要的是学会听课和主动预习、及时复习。和主动预习、及时复习。2.2.告诉子女必须全力以赴，勤奋、扎实，随意、散漫，靠小聪告诉子女必须全力以赴，勤奋、扎实，随意、散漫，靠小聪明是绝对不行的。一分耕耘、一分收获。明是绝对不行的。一分耕耘、一分收获。3.3.加强方法辅导，特别是不同学科的学习特点，如语文坚持练加强方法辅导，特别是不同学科的学习特点，如语文坚持练笔、数学解题尝试举一反三、英语的听力、阅读训练等，订阅笔、数学解题尝试举一反三、英语的听力、阅读训练等，订阅相关书报杂志获取方法指导是好一个好办法。相关书报杂志获取方法指导是好一个好办法。4 4，不要太看重考试分数，不同试卷的分数没有可比性，偶尔，不要太看重考试分数，不同试卷的分数没有可比性，偶尔没有考好，也不能打击自信心。要鼓励并帮助孩子分析错例原没有考好，也不能打击自信心。要鼓励并帮助孩子分析错例原因，既而发现学习或考试中的缺陷。因，既而发现学习或考试中的缺陷。教育方式的改变教育方式的改变 儿童时期父母、老师在孩子眼里是权威，言听计从，升入初中儿童时期父母、老师在孩子眼里是权威，言听计从，升入初中后，他们的自我意识和独立意识的增强，这时父母最好能以后，他们的自我意识和独立意识的增强，这时父母最好能以平等的态度对待孩子平等的态度对待孩子 不过分严厉专制，棒棍底下出孝子；不溺爱娇纵，也不放任自不过分严厉专制，棒棍底下出孝子；不溺爱娇纵，也不放任自流、不闻不问，只是提供食宿、衣物，没有精神上的交流和支持，流、不闻不问，只是提供食宿、衣物，没有精神上的交流和支持，忙于工作。忙于工作。在教育过程中要表现出忍耐、随和、谅解等，给子女较多的鼓在教育过程中要表现出忍耐、随和、谅解等，给子女较多的鼓励和诱导，对孩子的缺点、错误能恰如其分地批评指正励和诱导，对孩子的缺点、错误能恰如其分地批评指正,避免用避免用“我我命令你命令你”、“我警告你我警告你”、“你最好赶快你最好赶快”、“你怎么这么笨你怎么这么笨”、“你太让我失望了你太让我失望了”、“你还不如隔壁的你还不如隔壁的”等带有指挥、命令、警等带有指挥、命令、警告、责备、拒绝等负面意义的语气说话。以保护其自尊心，减轻逆告、责备、拒绝等负面意义的语气说话。以保护其自尊心，减轻逆反心理的发展程度，这样的教养态度能逐渐培养出孩子对别人坦诚反心理的发展程度，这样的教养态度能逐渐培养出孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评、经受压力、关心他友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评、经受压力、关心他人、有独立处事的能力等优良品质，防止孩子人格偏差。人、有独立处事的能力等优良品质，防止孩子人格偏差。教育子女不等于光用嘴巴教育，或者光是严厉对待，自己要教育子女不等于光用嘴巴教育，或者光是严厉对待，自己要以身作则，父母要公私分明，经常做好事，勤勤恳恳，孩子以身作则，父母要公私分明，经常做好事，勤勤恳恳，孩子会性格温和，乐于助人。家长要切实关心、关注孩子，不能会性格温和，乐于助人。家长要切实关心、关注孩子，不能“三天打鱼两天晒网三天打鱼两天晒网”有劲的时候，能够注意到孩子的问题，有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好了，就懒得理孩子了。这种自己工作吃力了，或者情绪不好了，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要；状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要；最后，希望家长们注意一定要和孩子多沟通，有些初中生面最后，希望家长们注意一定要和孩子多沟通，有些初中生面对的困难和烦恼突然增多，如果得不到及时解决积累起来会对的困难和烦恼突然增多，如果得不到及时解决积累起来会导致心理疾患，很多青少年都曾想过用自杀的方式来解脱。导致心理疾患，很多青少年都曾想过用自杀的方式来解脱。