七年级语文下册第二次联考试题.doc

七年级语文下册第二次联考试题七年级语文下册第二次联考试题一、基础知识积累与运用（共33分）1、下列加点的字注音正确的一项是（ ）（2分）A、南麓l 解数xi 膝盖x 自怨自艾iB、遴选ln 牌坊fng 粗犷gung 面面相觑qC、剔透t 遗骸hi 翩跹xin 人才济济jD、发绺li 分娩min 殷红yn 叱咤风云ch2下列词语中，书写完全正确的一项是 ( ) (2分) A班驳 扑朔 燥动 异曲同工B沧桑 鹊跃 矫健 锐不可挡C横渡 上溯 装潢 接踵摩肩D笨拙 嗫嚅 锦绣 曲指可数3、下列句子没有语病的一项是( ) （2分）A、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。B、学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。C、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以发挥得更好。 D、又到了第二次联考了，这几天，我们班六十多位莘莘学子在老师的指导下，认真复习，迎接考试。4、下列说法正确的一项是( ) （2分）A、童年的朋友一面都通过外貌描写刻画人物形象，其中童年的朋友还描写了外祖母的眼神，表现了人物的内心世界。一面三次描写了人物的外貌，由远到近，由粗到细，突出了人物瘦且精神很好的特征。B、在鲁迅的笔下，百草园和三味书屋是两种截然不同的环境，百草园有优美的景色，童年的趣事；三味书屋则有严厉的老师，繁重的学习。两种环境的对比，突出了作者对百草园的喜爱，对三味书屋的厌弃。C、爱莲说中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质，点明了文章的题旨。D、科普说明文的读者对象主要是中学生，所以一般采用生动说明的方式，而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征，按空间方位顺序作平实说明，不须作生动说明。5、名句默写( 12分)（1） ，金石能开。（2）是她那对世界无私的爱丰富了我， 。（3） ，这还不是我们恣情悲痛的时候。（4）曲径通幽处， 。（5） ，蟋蟀们在这里弹琴。（6）请你默写出郑谷的鹧鸪一诗中，以人的感受烘托出鹧鸪啼声之悲的句子： ， 。（7）鲁迅先生对敌人是“横眉冷对千夫指”，读了阿累的回忆录一面，我们更体会到鲁迅先生“ ”的一面。(8) 假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟十分欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵唐朝诗人常建的题破山寺后禅院中的诗句：“ ， 。”（9）古往今来，许多文人都喜欢荷，请写出你最喜欢的连续两句咏荷古诗。_ ，_。6、有一副对联，上联与下联对仗不工整，请你修改上联，使之对仗工整。（2分）上联：苟有恒，何必三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒上联调整为： 7、名著阅读（5分）行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”（1）这段文字出自 （写作者名）的作品西游记，行者所说的“令郎”就是_。（2分）（2）西游记最后一回的题目是“径回东土 五圣成真”，“五圣”中，你最喜欢谁？请结合你所喜欢的人物的一个故事来说明一下你喜欢他的理由。（3分） _ _ _8、语文实践活动（3分）班级开展保护野生动物的活动，出了一期手抄小报，假若你是手抄报的编辑, 请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的 “编后语”。A. 羚羊为我国特有的珍贵濒危动物， 属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。(引自中学生知识画报)B. 几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。 (引自中国国防报) 9读下面这则消息，并用一句话概括消息的主要内容，不超过15个字。(3分) 本报讯 昨（19）日凌晨4时许，盐城登山爱好者吴文洪，在成功登顶珠穆朗玛峰下撤途中突发严重高山疾病，经全力抢救无效，在海拔8750米处不幸罹难。 5月18日，盐城市中承电气有限公司的总经理吴文洪成功登上海拔8844.43米的珠穆朗玛峰顶峰，成为盐城登上地球之巅的第一人。然而就在他登顶后不久就传来噩耗，吴文洪在下撤至海拔8750米的第三台阶时突发严重高山疾病，体力衰竭，无法行动，经全力抢救无效，于19日4时许不幸罹难，终年40岁。这位勇敢的平民英雄的一生，都是在追逐着自己的梦想。他在盐城市组织16支球队,成功创办盐城市首届“中达杯”足球邀请赛,每年一届延续至今已成功举办了14届。汶川大地震发生后,吴文洪自备药品和食品,驱车2500多公里前往灾区开展志愿服务。按照惯例，在攀登珠峰过程中遇难的登山队员，遗体就地掩埋，后人可在掩埋地立碑纪念。吴文洪遇难的地方几乎接近珠穆朗玛峰，根本不可能将遗体运下来，勇士吴文洪永远长眠于珠峰8750米处。摘自5月20日盐城晚报 二、阅读理解（共37分）（一）阅读下列短文，回答1013问题（9分）海中变色龙丁剑玲说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。章鱼遇上敌人，会先施展“变色林”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而渔民们称它为“海底恶魔”。10为什么把章鱼称为“海中变色龙”？ （2分） 11请你用简洁的文字概括第段的内容。（不超过10个字）（2分） 12文中哪句话最能体现雌章鱼“慈母”的特点？（2分） 13、本文语言有什么主要特点，试举例说明。（3分） (二)阅读下面的文章，完成1418题。(15分)阳光下的含笑花包利民 那一年流浪在外，历尽了挫折失意，最后终于踏上了列车，回家。然而所剩的钱只能买半程的车票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火车上我已身无分文，夜色迷蒙，疲惫使我困倦，饥饿却让我清醒，那份折磨难以描述，我坐在那里木然地看一本很久以前买的杂志。车厢里的人大多沉睡着，我身旁的一位中年妇女没有睡，也拿着一本书在看，书名叫爱的教育。 时间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙放亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的食品，低头一瞥发现那中年妇女把找回的一把钱只随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我拟忽然狂跳起来，随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此而让生命受到丑恶的玷污。然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不住，天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着哈欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。 我把手伸过去，则于紧张竟碰到了中年妇女的胳膊，她转过身来，微笑地问：“有什么事吗？” 我一时惊呆，好久才怯怯的说：“阿姨，你口袋里的钱快要掉出来了。“ 她笑了笑，把钱装好后连声向我道谢，然后便和闲聊起来，看我手拿杂志，她便问我是不是喜欢读书，我点头，驰把自己物中的书递过来，问我是否读过，我渐愧地摇头，她宽容地笑笑。我忽然有了一种亲切的感觉，六月的阳光照在脸上，让我欣喜自己没有在洁白的青春岁月中留下污点。 快到中午的时候，火车停靠在一个美丽的小站，这是一个小镇，每家的门前都开满了种细密的小花。身旁的阿姨在这里下车，她走了几步又折回来，把那本爱的教育放在我的手上说：“送给你，没事的时候读一读！”说完便含笑而去。 我翻开书，里面夹着两张五十元的钞票，我的眼泪涌出来。忽然，车窗外递进来一大把花，正是那阿姨，我还没来及说声谢谢，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低头看看那花，正是外面四处开遍的那种，金黄色，灿烂而芬芳，淡淡的香气弥漫了整个车厢。乘务员走过来，告诉我这叫含笑花，它在这个镇上开得最多最美。手捧这些含笑的花朵，忽然觉得人间的爱并不遥远，就像这些阳光下的小花，平凡地开遍小小的角落。以后的日子，我的心中总是充满了温暖的感动，真诚地去对待每一个人，因为那些含花常摇曳在我心底最温柔的角落。（选自成长阅读）14文章第段交代“坐在火车上我已身无分文”的目的是什么？（3分）_15文章第段历线部分是什么描写？有什么作用？（3分）_16请对文中的中年妇女的形象略作分析。（3分）_17文中没有交代“我”看的是什么杂志，却交代了中年妇女看的书是爱的教育，这么安排有什么用意？（3分）_18试说说您对文章标题“阳光下的含笑花”含义的理解。（3分）_（三）阅读黄鹤楼一文，完成19-22题（共13分） 州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。19解释下列句中加点的词语。（4分）(1)州城西南隅 （ ） (2)上倚河汉 （ ）(3)四闼霞敞 （ ） (4)坐窥井邑 （ ）20用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。_21据唐李吉甫元和郡县志记载：“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好？请说明理由。（3分）_22本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。（3分）_三、作文（50分）有时告别意味着成长，有的告别令人欣喜：告别懵懵的童年，走进纯真无邪的少年；有的告别令人无奈：像童年鲁讯告别百草园三味书屋；有的告别令人悲伤：像英子过早地告别了自己的父亲你在成长的过程中也一定经历了许多的告别，这些告别对你的成长有什么影响？请选择其中的一件事，以成长中的告别为题，写一篇记叙文。要求：叙事具体，描写生动，要写出告别对成长的影响，500字以上。试卷答案一、基础知识积累与运用1、B 2、C 3、B 4、A 5、略6、略7、名著阅读（5分）（1）(2分)吴承恩 红孩儿（或罗刹之子、牛魔王之子、铁扇公主的儿子） （2）(3分)要能结合具体的故事情节来回答。8、示例：动物是我们人类的朋友，爱护它们吧，那就是爱护我们人类自己9、概括这个消息的主要内容，不超过20个字。(3分)盐 城 勇 士 吴 文 洪 长 眠 于 珠 峰 。 或盐 城 人 吴 文 洪 在 珠 峰 罹 难 。 （“盐城”、“吴文洪”、“长眠珠峰或珠峰罹难”三点，一点一分 ） 二10、因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色11、章鱼变色的生理机制（或章鱼变色的原因）。（意思对即可）12“当小宝玉出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。13、生动形象。举例略14(3分)描写“我”当时的艰难处境；为下文“我”产生邪念，那位阿姨帮助“我”作铺 垫。(答出一点2分，答出两点3分)15(3分)心理描写(1分)，表现“我”当时对于是否下手的矛盾心理(2分)。16(3分)文中的中年妇女富有爱心，乐于帮助困难中的“我”，她维护了“我”的白尊，也 使“我”没有使自己的人生受到丑恶的玷污。(富有爱心，乐于助人，善于助人三点各1 分)17(3分)因为“我”看什么杂志与本文主题无关(1分)，而写中年妇女看的是爱的教育 却有多重作用：暗示了她是一位富有爱心的人(1分)：她把夹有钱的书送给“我”， 也意味着她把爱传递给了“我”(2分)。18(3分)“阳光。卜的含笑花”，既实指那位阿姨送给我的一大把含笑花，也象征了人世问的 爱。(答出一点2分，答出两点3分)19（1）角落 （2）靠 （3）门 （4）城乡（共2分。答对两个得1分）20费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用“黄鹤”命名这座楼。（3分。关键词语有错每处扣1分）21不好。用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩，突出这座楼的不同寻常之处（1分），这既为下文伏笔（1分），又表现了本文的主旨（1分）。（共3分。如认为好，答可增添行文的真实性的，最高可得2分）22这句用了对偶的修辞手法（1分），写登楼的感触，悠闲自在地一“坐”，城乡之景便尽收眼底，身微“俯”手轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀（1分）。这两句虽未说楼高，但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前（1分）。（共3分）三略24