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暑期培训班个人实习报告.docx

1、Word文档 暑期培训班个人实习报告 暑期培训班个人实习报告范文 暑期培训班个人实习报告范文1 为了提高自己的能力,也为了体验生活,我在暑假找了一份工作,算是暑期社会实践。同时也有了许多感受,在暑假的两个月里,我用了一个月去参与实践,然后又反省。我的工作是教课,当一个辅导班的老师。我思索了许多,总结了一下几点。 一、敢于展示自己,要自信 以前觉得自己很开朗,上讲台也无所畏惧的,有什么呀。可是真正到我要登上讲台,传播文化学问的时候,开始畏惧了。工作的第一天,上午该我讲课的时候,我畏惧的不敢上讲台,只好由另一个老师代讲,我在下

2、面听了一上午的课,最终知道自己还是缺乏士气和自信。下午最终鼓起士气登上了讲台,那真叫硬着头皮。把自己备的课讲完了,只用了一节课的时间,原来数学课应当是两节的,不过幸好是试讲,第一天可以不用讲那么多。是自己预备的不够充分,这是讲课发觉的第一个问题。第二天,照旧很紧急,讲的还是有点快。原来想到和做到真的有这么大的差距。想的很简洁,做到却很难。 讲了几次课后就不再紧急了,很自然,有了自信的感觉。我觉得以后刚步入社会也会这样吧,想的和实际能做到的总会有许多偏差。主要的是我们要有士气去面对,去展示自己,要信任自己。我们还要做足够充分的预备,毕竟不是谁都可以很好的临场发挥,随机应变,机遇偏爱有

3、预备的头脑。所谓做充分的预备,就是把握在学校的时间,多多学习文化学问,把自己应当学会的文化学问都学会,知道的越多越好,可以多理解多体会。还要学会运用,不能纸上谈兵。充分的预备加上足够的士气与自信,是进入社会的必要条件。当然失败是总会有的,我们要英勇面对,不弃不馁,愈挫愈勇。中途我也想过放弃,因为感觉管不住那些学生,但是还是想坚持到底,[暑期担任辅导班老师社会实践报告]没有过不去的。所以这个工作让我学会了英勇的面对,也给了我许多士气,我觉得以后对自己也会很有用的。 二、老师和学生要建立良好的师生关系 想到这一点,感觉有点惭愧。自己做学生的时候,可以随心所欲的跟老师说话,只

4、要自己好就行了。但是当老师以后,发觉自己面对的是全班同学,要关怀到每一个人,要耐烦对待每一个人,这可真不是一件简洁的事。每个学生都有不同的问题,对不同的人要实行不同的方法。并且老师和学生还要建立好关系,要不学生会对你不满意。对好学生要鼓舞加批判,不怜悯况不同对待,要让他们胜不骄,败不馁。对学习不好的学生,要多多鼓舞,给他们自信,觉察他们的潜力。 这需要和他们沟通,还要想方设法让他们对你心服口服,让他们肯听你的话。老师要对每个学生负责,帮他们找到自己的支点,能够正确的对待学习。但由于时间有限,我没方法对学生逐一的引导,刚开始对他们有一些了解,工作就结束了。总之,我认为老师应当能让学生

5、把自己当作伴侣,喜爱想自己倾诉,认真的去倾听他们每一个人的心声。每个学生都盼望得到老师的重视,所以对待学生的看法要正确,不让他们觉得自己被忽视了。对他们要正确的引导,找到人生的方向。 三、讲课要与时俱进,用新思想好方法 如今的学生,都不太爱听课,只喜爱听一些他们感兴趣的话题。所以老师要擅长观看发觉学生感兴趣的,带到课堂上,吸引他们的留意力,然后引导到所讲的课上。这就需要知道如今的学生喜爱什么,对什么感兴趣,这样才好让他们对学习产生兴趣。让自己的思想跟上学生的脚步,需要和学生沟通。也可以讲一些启发学生的故事,激励他们学习。也要适当的给他们一些压力。如今科技进展了,多媒体教

6、学也基本上普及,老师可以制作好玩的课件,引起学生的学习兴趣。总之,老师要学会用新的方法,让自己的课堂生动好玩,让学生感兴趣。 四、对如今学子的担忧 时代进步了,新生事物也层出不穷,学生的素养却没有太多提高。最至少我觉得这个辅导班的学生素养很低,说些粗俗的话,做些无聊的事。课上不听讲,课下不写作业。也不把老师放在眼里,上课随便进进出出,当然这跟管理也有一些问题。如今的学生也不知道什么是真正的独特,把耍酷当独特,把与老师做对当独特。在我看来,真正的独特是敢于张扬自己的优点,敢做敢当,会有自己的人生理想,并为之奋斗,有一种不达目的不罢休的意念。我最大的担忧是如今的学生的学习看

7、法和状况,看法都不太仔细,浮躁。成果也很令我担忧,有个该上初二的学生,竟然连七加八等于几都不知道,当然这只是个特例,但其他的该上初二的学生的基础学问也不怎么好。这让我很担忧。其实我觉得还是他们的责任感不够。老师有责任把学生教会,学生有责任学习文化学问。老师应当关怀到每一个学生,而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃,要学会吃苦,努力学习。每个人都有自己的责任与义务,要学会承当,而不应当躲避。 五、体谅父母 通过这一段的工作,深深感受淡了父母的不简单,挣钱真的很不简单。我在这个辅导班一共教了一个月,每天工作四个小时,一共挣了600元,每小时不到六块

8、钱。虽然说目的不在于挣钱,在于积累阅历,但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,却从不埋怨。再想想自己花钱时的爽快,真的很惭愧。我们不是富二代,我们需要体谅父母,对他们多多关怀,用钱的时候不大手大脚。 总之,作为当代的大学生,我们也肩负着责任,我们需要英勇的面对生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化学问,让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关怀他人,自己的父母和同学,还有那些需要关心的人。 我们早晚要走出校门,面对社会,我们要有士气与决心,让自己的生活更精彩 暑期培训班个人实习报告范文2 紧急的学习生活

9、结束以后,我便来到了寿光。来到这里,但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧急的说不出话来。虽是担忧,我还是硬着头皮来到了这里。因为我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛,当时学习的情景在此显如今我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自己的第一堂课。这节课,我没有急着给他们讲课本上的学问;而是,学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰, 就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样,也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触

10、过的学问。 在接下来的日子当中,我作为一名老师,我切身体会到了作为老师的不简单。有很多的问题需要处理。首先我遇到了学问不同步的问题。在我看来常简洁的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的学问还不知道。这一点让我很是头疼,但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础学问,我就给他们补充,经过一段时间的讲解补充,他们的学问结构基本上我以把握清晰。学问不同步的问题也迎刃而解。 在后来的教学过程中 。我渐渐的发觉了作为学生的通病。那就是动手能力很差。不喜爱做题。觉得课堂上的学问已经把握,不需要做题,其本质还是太懒散了。找出各种理由不完成作业。这一

11、点,我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但,并没有收到很好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度,学生最终能够准时地完成规定的任务,这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动,我在理解他们的基础上,依据他们的所思所想,规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。 这样他们的心中有了期盼。同时,下课的前提必需是 你的作业高质量地完成,我初步将玩作为他们学习的一种动力,盼望以此盼望以此带动他们学习的主动性。真真正正的做到既要学好,又要玩好的承诺。与此同时,我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。从另一方面看,比起刚开始的时候,他们的学习方式已经有了很大的改善。这时,[20xx最新

12、暑假当辅导班老师社会实践实习报告范文精选]在上课的时候,已经有的同学主动举手询问问题,这使我感到欣慰的同时,可以看到,他们已经意识到主动出击的优越性,我想,他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。 在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中,同学们的学习资料相对较少,这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想很好的把握科学学问,不做题,基本上是不行能的。所以,在这一点上,我们始终坚持做题辅导学习的路线,鼓舞孩子自己到书店里购置适合自己的辅导书,以及题册。在这方面学生都很协作老师。主动主动地购置书籍。至此。我们的教学模块基本定型,当然,在之后的学习过程中我们

13、又遇到了许多麻烦,但是,在正确的处事看法下,都得到了很好的解决。 除了目的性问题。在一个就是安全问题,这是我们最上心的一个问题,这一点我们老师的心里始终紧绷着的一根弦,在实际的操作当中,主要从吃,喝,玩等几个方面。第一个方面,吃。由于天气比较热,同学们比较喜爱冷饮,或是一些比较凉的食品,对此我们限制同学们一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃,意在防止有的同学因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏天疾病。再者因为我们的学校就在公路边上;所以我们确定每次买雪糕都是老师统一集合意见,统一购置的。在一个吃饭问题,有一部分同学由于家距学校比较远,中午不能回家,我们可考虑到安全起见,我们会支配学生在校吃饭

14、学生不得无故离校。喝的矿泉水由我们统一购置,规定同学们肯定要喝热水,不要喝凉水,更不要喝自来水。因此,在校上课期间,同学们并没有大的健康问题,保证了学习的时间和质量,使学生能有一个良好的学习环境,对学生的自主学习,和其它能力的培育都起到了促进作用 另一个问题是,暑假天气特殊的热,导致一部分同学无心学习,始终粘在空调附近,给我们的教学有肯定的障碍作用。同学的年龄尚小,并不知道学习的重要性,并且,又贪玩。所以怎样处理好这样的一个问题成了我们都头疼的问题。不过,通过我的观看发觉,玩耍,可以。但还要考虑到他们的人身安全,因此。我和其他的老师商议 一下,当在下课时我们将会有一个大的课间,用

15、来做一些好玩的游戏。这样既能满足孩子爱玩的天性。又能较好的保证孩子的安全问题。经过一段时间。我发觉这样做有好多的好处,例如,这样还能促进师生关系,使得师生有一个良好的融洽的伴侣关系。这一点很值得我们看重。 经过我们的不断探究,最终获得了在教学方面,和保证学生安全方面积累了肯定的工作阅历。暑期结束将至,我们带着同学们好好玩了两天。在欢声笑语中结束了我们的`辅导课程。看着他们一张张稚嫩的脸庞,我觉得我的这个暑假过得有意义有价值。 暑期培训班个人实习报告范文3 一、实践概述 转瞬间暑假就要结束了,在整个暑假实践过程中,我学到了许多平常在学校里学不到的东西,对以后

16、的人生路程有了更明确的认识,我知道以后个人的进展必需要注重提高自己的综合素养。 在暑假期间我与本学院的几个同学创建了一个创业团队——xx团队。整个暑假我们中的大部分人都在郑州是做武术培训,就是搞武术培训班。我们团队一共十个人,大部分是中原工学院天下武术协会的成员,其中xx是武协会长,也是我们团队的带头人。 我们的培训对象大部分都是六到十岁的孩子,也就是针对小学生进行培训。我们利用自身优势培训,同时顺应市场的进展逐步向文武双修过度。 二、时间和地点 地点:儿童公园,xx路第二小学,xx花园小区,xx社区。 时间:暑假前的一个月及整个暑假

17、 三、实践过程 第一步是市场考察。开始我们几个利用课余时间对社区和小学进行考察,以便我们选择最有潜力的地方进行招生。只有面积大、孩子多并且带有运动场的社区才是我们的进展对象,我们走访了十几个社区最终选定了两个xx花园小区和xx社区。对于小学,就没什么要求,只要校长同意我们在他们学校招生就行了,但是要他们同意我们招生也恰恰是最难搞定的事。因为要让小学的校长信任我们不简单,要让其同意我们的招生更不简单。 通过对比我们将小学确定为伏牛路第二小学,因为这所小学离我们学校近,很方便,并且那里的老师大多也知道中原工学院,所以比较简单接触。 目标确定了,接下

18、来我们就到小学和校长商议 ,开始我们为小学免费带体育课,并且免费教他们全体教师太极拳,因为那时他们老师要进行一次太极拳竞赛,正好缺少太极拳老师。就这样我们一边教他们的小学生一边教他们的教师。到了小学放假时候,他们已经信任我们了,并且对我们也有了了解,我们就和校长商议 能不能在他们进行招生,他们同意了。于是我们将我们宣扬单页发给让老师帮我们发下去,再让他们的体育老师帮我们把报名的同学统计一下并帮我们把钱临时代收下来。等报名结束后我们给了体育老师提成。我们收的这部分学员一共有十七个,训练地点支配在了儿童公园,六月二十五好开班。 我们在小学免费教课的同时也没有放弃社区,我们印刷好单页后也

19、开始在社区发放。在发放单页之前还有一个关键的步骤,就是征得社区物业部的同意, 因为一般商业性质的活动是不允许在社区搞的。我们分了两批人分别对xx花园小区和xx社区的物业部进行商谈,结果花了十几分钟就和xx社区谈妥了,可谓是初战告捷,但是在接下来在和xx花园物业部商谈的过程中遇到了麻烦,人家说他们对我们这个事情毫不感兴趣,无论我们怎样与他商议 ,他们都不同意,其实说白了他们是想要点钱,只要给钱了,他们不仅不会阻挡我们在社区宣扬,而且还会同意我们在里边招生,甚至可以为我们提供招生用的桌椅凳子,但是我们是创业的初期,根本拿不出来钱给他们,最终我们不得不放弃在xx花园社区内部做的打算,于是

20、就在社区外面进行宣扬和招生。而xx社区那边,我们可以在里边进行招生。 我们分两组用了三天同时对这两个社区招生,我们是通过发单页招生的,在发单页时告知他们可以免费试学,只要有意愿就可以报名,试学时间为一周,训练地点在本社区门口。三天下来xx社区招了二十四个人;由于在社区外面,xx花园小区只招了十三个人,不过这已经到达了我们的预期目标,只要这部分人能够学下去,对我们来说就够了。等免费试学结束后,要是想继续学下去的话,就根据每个月每人八十元进行收费,在免费试学期间,我们必需保证教学质量而且还要培育和保持孩子的兴趣,因为只有这样,才能使孩子想继续学下去,才能使家长放心地将自己的孩子交给我们

21、 在试学结束之后能够留下来的只有十几个人,因为是免费,所以在当时报名时,有许多人只是抱着来玩的看法,不过这十几个人也不算少,因为接下来我们还要在小学招生,那里的生员充分。社区只是试点,只要我们把自己模式、自己的特色搞出来,把阅历总结出来,然后在小学进展,肯定能搞得很快并且质量也有保证。 我们的教课内容以武术为主,英语为附。一共是一个半小时,武术基本功四十分,休息十分,练习英语口语十分,再学三十分钟武术。 在社区开班两个星期后,我们就开始对小学招生,因为这时小学要放假了,预备招一个暑假班,在征得校长的同意后,通过各班的班主任在各班宣扬,报名在他们体育老师那里

22、由体育老师代我们把钱收下。报一个人给班主任提成20元,体育老师提成10元。报名结束时已经收了二十个人。我们把训练地点支配在了学校附近的儿童公园,在这里我们可以不用交地租,又可以让许多人看到,对宣扬很有利。在开班后又有五个人报了名。 四、我的职务 主要负责各项工作的落实,协调团队内部各成员之间的关系,同时参加宣扬和招生以及策划。是三个核心人物之一。 五、出现的问题 如今城市里大都是独生子女,娇生惯养,不听话又不能管理过严;孩子的自尊心强,动不动就生气。我们以前谁都没有搞过这项事,没有任何阅历,特殊是在与物业公司和小学打交道时,根本就不知道怎样才能

23、让人家赶快同意我们。没有教英语的教室,我们只教英语口语,这样孩子根本就学不了多少东西。 六、收获 1、通过这次办培训班,我们一共赚了四千三百元钱,这部分资金我们并不预备分掉,而是要作为后续进展资金。 2、最主要的收获还是,通过这次实践,我学到了许多社会阅历,办培训班的阅历、社交阅历、交孩子的阅历。 3、结交了一部分有能力的伴侣。 4、建立了一个创业团队——xx团队。 七、实践感受 1、要提高团队的竞争力,必需重视团队整体素养的提高。凝聚力要强,要求办事效率高,领导者必需管理有方。 2、二十一世纪是要

24、靠能力生存的,在参与实践时要留意自身能力的提高,在这期间我感觉我的管理能力和社交能力得到了体高。 八、目的 1、利用课余时间充实自己的生活。 2、创业。不管是否胜利,我们都会坚持的,以为大志有恒是我们理念。 暑期培训班个人实习报告范文4 今年暑假,我没有呆在家里日夜守着韩剧看,而是选择参与社会实践,去接触社会,体验社会!我到“文翰教育”培训机构工作了四十多天,体味了社会的一部分酸甜苦辣,收获颇多。 六月初,在好友的推举下,并经过两场面试和培训,我很幸运地得到了这份作为暑假补课老师的工作。 六月二十五日,我带着满腔热情和兴

25、奋,与一位同学从学校出发,来到工作点——江夏郑店。虽然途中尝到了背着笨重行李奔波的苦头,但是想着全新的工作与生活,这点不快也就烟消云散。然而后面的事实证明,一切都没有我想象的那么简洁! 买 东 西 部 分 我们一共有八位同事,分别来自不同的学校,不同的地方。首先要解决的是吃饭问题。大家商讨后,确定由我购置炊具,我是八人中唯一的武汉人,这样购置东西时就不会因异地腔调被宰价。即使我的新洲话和郑店话相像度高达80%,可我也没买过锅碗瓢盆,没方法,我只好接受这项“宏大而艰难”的任务! 我走进商店,装作很娴熟的样子选择起炊具,在和店老板长达半小时的“沟通”之后,我们最

26、终买下物美价廉的电饭煲、煤气灶、碗筷。。。。。同事们都很惊异我“唇胜枪,舌过剑”,其实这些都是在家向妈妈学的。我暗自叹息:要是平常更仔细点,把妈妈的砍价功夫学到五成就好,看来回家要多跟妈妈练习了。 这回我终于尝到了一丝甜的味道,我深刻明白:生活并不仅仅是柴米油盐酱醋茶,它还有更深奥的东西需要学习探究,而我只懂得一些皮毛,在真真正正融入社会之前,我必需积累更多的阅历! 招 生 部 分 六月二十六日,我们就开始了招生打算。每天早上五点起床,拿着厚厚的宣扬单到菜市场、超市门口、路口散发。等到九点多,传单发得差不多,我们就可以享用早餐了。虽然几次我都带着朦胧的睡眼饿

27、得不行,可是看到每个同事都舍命地坚持着,我也就挺下来了。或许最难熬的是上午十一点至十二点这段时间,因为我们要顶着火辣辣的太阳,站在中小学校门口发单。这个时间段,学生放学,家长接孩子,人比较集中,便能扩大“文翰教育”的知晓度。刚开始我只是把传单发给学生和家长,可是大部分人看也不看就把单子揉成一团扔了,有的甚至不敢接,把我们误认为骗子。于是我就耐烦地给学生家长讲解,[培训班补课老师暑期社会实践报告]最终有人主动过来咨询并且报名了。酷热的天气没有打垮我们的意志,或许这就证明了“事长成于坚忍,毁于急躁”。 等到吃午饭时,已将近下午两点,午休一个小时后,四点钟后我们又开始工作——家访。我们来

28、到附近的村子,一家家的访问,认真回答家长的问题,消除他们的疑虑。七点多,拖着灌铅般沉重的双腿,我们回家。晚饭后,已是九点多,可我们还要开会,总结一天的工作并支配第二天的打算。通常到十一点才能睡觉,有几次甚至熬到凌晨。虽然很累,但是每个人的热情度都很高。经过十天的奋战,我们的招生工作圆满结束。每个人都晒得黑乎乎的,却觉得很值得! 我感叹生活远远没有我想象的那么轻松,它真的很艰辛,需要我们辛勤的劳动和顽强的意志力,还有不怕吃苦的精神! 同 事 相 处 部 分 七月五号,我们培训班正式开课。可我却在和同事相处中碰上了钉子。有一天,我和一位同事争吵起来,互相说了许多

29、气话。我把自己一个人关在房间里,回想着半个月的苦与累,一股酸楚感涌上心头,越想越气,我就整理行李赌气回家了!回到家中,负责人给我发信息,批判我太任性,这样一走了之是不负责任的行为。晚上,父亲教育我:人生就是碰钉子,碰一回钉子,长一分见识,增一分阅历,做的事越多,碰的钉子越多,没有碰过钉子的人,必是没有做过事。我又想,怎么能因为这点麻烦就放弃之前全部的努力呢?于是,我坐车再次来到郑店,在车上我不停告诫自己:要虚心、仔细接受别人的意见,和同事互相敬重、包涵、体谅,不行以随便使小性子,外面的人不会像家里的人一样容忍你的坏脾气,还要加强团队意识,时刻记住自己代表着团队的形象。 蒙田说“每个

30、人都看自己前面,但我看自己内部。对于我,只有自己是对象。我常常讨论自己,检查自己,认真探究自己。”我应当认识自己,适当转变自己,主动适应这个社会,而不是等着社会适应自己! 上 课 教 书 部 分 让我感悟最多的还是教书这块。我带三个年级:五年级的小学生,初一新生,高一新生。初一新生最淘气,他们正处在青春叛逆时期,最喜爱和老师作对。与其生这些小鬼头的闷气,还不如想个法子应付他们。我也曾走过那反叛的青葱岁月,和老师对着干就是为了博取关注,得到更多关怀。于是我就以伴侣的身份关怀学生并和他们打成一片,当心地维护学生脆弱的尊严,很快就获得他们的认可和敬重! 高一的英语

31、课程改版,为了讲出精彩,我每天都要借助字典和参考书备大量的课。刚上高一的英语课,我有点紧急,也担忧讲错,渐渐的习惯了,不慌不忙,课前预备工作越做越充分,也就能自如地掌控那个讲台。幸亏我大一参与了各种竞赛,舞台掌控力比较强,为教书讲课打下坚实的基础,看来平常还要多加练习,增添自信念! 一位学长曾对我说,角色即为人格。当我作为一名教师时,我就明白人在不同的场合要扮演不同的角色,呈现不一样的人格魅力,不管那个场合你有多么的不适应,你都要尽力扮演最好的角色! 总 结 曾看似熬不住的四十三天就这样过去了,我付出许多,也收获许多。这次社会实践收入很骨感,收获很饱满,我经

32、受了从稚嫩到成熟的蜕变,抗打压能力和承受能力也大大提高了!做人就应当活泼而守纪律,天真而不稚嫩,英勇而不鲁莽,倔强而又原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。 前天读到三毛的一段话:“我们一步步走下去,踏踏实实走下去,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必定给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那是的山和水,又恢复到山和水,而人生已经走过,多么美妙的一个秋天。”是啊,以一颗真诚的心面对生活,不管它如何坎坷,脚踏实地走下去,每次回忆对生活都不感到内疚,就肯定能赢得属于自己的鲜花和掌声!!! 暑期培训班个人实习报告范文5 从面试到招生,再到教课,

33、xx给了我一段不一般的人生经受。 积累过任何的社会阅历,也就是说,没有挣过属于自己的一分钱。说实话,长这么大,自己都觉得惭愧。大学一年就这么悄无声息的过去了,假如大学四年就这么过去的话,那上大学也就失去了意义。我心不甘,所以我盼望找一份比较有意义的工作,于是,我确定参与xx的面试。 到了面试的那天,心情更加担心了。看着四周参与面试的人,不是大二的就是接近毕业的,我确定的我这大一的黄毛丫头没戏了。好不简单轮到我面试了,我忐忑担心的走上面试的讲台,开始了我简短的自我介绍。说着说着就紧急了,说话有些结巴了,我想确定面试不上去了。有了这种想法后,反而更加淡定了,后面的回答还比较

34、顺利。最终,xx给了我机会,让我有机会加入到这个团队来。 面试过后的一段时间,我就被通知要参与培训会。通过这次培训会,我初步了解到天则是一个怎样的培训机构,又是怎样招生的,以及招生期间的留意事项,还有教课期是如何支配的等。这次培训会开阔了我的视野,丰富了我的头脑,也结交了几个伴侣。我开始希望去工作了。 我们出山这个团队是在6月25号早上出发,中午到工作地点的。到了之后,我们简洁地整理了一下,吃过午饭,我们就投入到招生工作中去了。我被支配在镇上发宣扬页。因为没有社会阅历,发宣扬页时还比较害怕,可怕去人多的地方。但我们的工作就是要去人多的地方宣扬。我始终处于矛盾之中。唉,没

35、方法,只有硬着头皮上了。宣扬要普及到户,我就和另一个队员挨家挨户的宣扬讲解,解决一些家长的问题。这个过程的确不简单。工作第一天,因为对工作环境的不熟识,走了不少弯路,也问题不断。 有的家长问的问题很刁钻,不知道应当怎样解答。还要面对各种各样的家长。遇到通情达理的家长还好些,特殊是那种比较刁蛮的家长,对我们的工作存在质疑,心中对我们满是排斥,我们还要笑脸相迎。但是我们不退缩,尽全力去讲解,劝说他们,用我们的真诚和热情消除他们的顾虑。招生这十几天里,我充分体会到了生活中的酸甜苦辣。我们每天都是早出晚归,还要坚持每天早上跑早操,虽然累,但对于我们来说,却是一个锻炼自我,并且超越自我的过程

36、累了,我们就在树荫下休息一会儿;渴了,就去附近的人家家里借水喝;饿了,就吃自己带的馒头;回家路上,我们就一路唱歌来驱逐夜的孤独。我自己选择的路,无论怎样,都要坚持走下去。尽管苦痛,但痛并欢乐着。 十几天的招生期一晃就过去了,我们开始分班,支配教室,迎接学生。我是四年级班主任。我们四年级是人口大班,如今43个人。作为老师,责任心是工作成败的关键,也是师德的具体表达。当然,个人的能力也特别重要,但没有高度的责任心和使命感是做不好工作的,这是我工作的座右铭。我始终谨记自己是教师的身份,时刻用教师的职业道德来约束、鞭策自己,以身作则 ,为人师表。喜爱和关怀同学,努力完成总校支配的各项教学

37、工作,努力成为一名优秀的老师。 我的生日是在教课期,有同事、学生的祝愿,特殊是园长和校长去另一个市给我买鱼,更是让我感动。我深深的感受到了当老师的那种欢乐。我一进班,我们班的小伴侣就给我唱起了生日欢乐歌,还收到好多礼物。这是我二十年来过的最有意义的生日。让我体会到了家的暖和,也让我成长了很多。 的确,走进xx,共同学习,共同转变。毕竟,我们都还是学生,需要学习的东西还许多。来到xx,是一个学习学问,获取阅历的过程,也是一个像蝴蝶一样蜕变的过程。从一个什么都不懂的学生到一个有责任、有担当的老师,的确让我转变了很多,也成熟了很多。让我懂得了责任与担当、团结与拼搏。也让我明白

38、了当老师种种不易,这份人生经受,是用金钱买不来的。 如今,我们的工作已接近结束。在工作期间,有欢乐的时候,也有沮丧的时候,也累得想到过放弃。但这是我的第一份工作啊!这份工作是背着爸妈毅然决然过来的,我为了这口气也得咬紧牙关坚持下去,我的第一份工作不能就这么夭折了啊!于是,我选择了坚持下去。坚持用我的汗水浇灌我的工作!在xx实现我的人生价值! 或许,以后我的工作与教师无关,可在xx的这份人生经受会转变我的一生。通过xx这个人生平台积累下来的社会阅历,是一笔不行多得的人生财宝。 我如今可以大声的说,来xx,我不懊悔! 暑期培训班个人实习报告范文6

39、假如不曾走过曲折,就无法感受柳暗花明带来的喜悦;假如不曾攀登艰险,就无法领会一览众山小的豪迈;假如不曾亲身感受,就无法体会为人师表的美好。在这个平常却不一般的暑假时光里,我庆幸自己没有虚度,补习班当辅导老师的实践让我收获到了许多许多。 暑期的实践我是在个体私营补习班当辅导老师。我从7月6号开始正式上班,为期一个月的补习使我和孩子们建立了深厚的友情,真实的体会到当一个小学教师的艰辛,也从小伴侣身上收获不少东西。先说说我这个辅导班的大致状况吧:暑期辅导班有20个学生,小学三、四、五年级的学生都有,跨度很大听起来也有些混乱;老师有两位我和补习班负责人张老师;上课时间七月七日至八月七日,期

40、间有假期;上课时间是上午八点至十一点,下午两点至五点。教学内容1.关心他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至五年级的数学和英语辅导。因为是在乡村地方开设的补习班,所以没有具体的上课地点,张老师家的大客厅就成了我们补习的课堂。 其实,一开始确定做补习老师的时候我心里很忐忑,因为第一次尝试给孩子们上课,我很担忧自己做不好不知道该怎么教他们。张老师便时不时的鼓舞我,她说“孩子们其实都很听话,你不要怕,上课前预备充分些,[暑期实践报告补习班当辅导老师]仔细对待就行,世上无难事,只怕有心人。要信任自己!”在张老师的鼓舞下我有了些许信念,补课的日子也正式开始了。 补习开始的第一周我要

41、求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师,写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改正来。他们基本上每人每科都有40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发觉了一些问题,从共同特点来说就是 1、如今的小孩 都有点喜爱偷懒,比方说造句吧,他们会挑最简洁的来造,句子很短,很少用形容此更别说成语。 2、他们的英语都不是很好,音标没学,基本的单词和句子许多都不会读。 3.、几个五年级的同学有互相抄袭的嫌疑,因为错的地方都一样。 4、他们的学习耐烦不够,很简单开小差。 一开始的时

42、候,孩子们还比较听话,我给他们讲题讲作业他们还都很仔细的听,可是没过几天他们和我熟了之后就开始松散了。五年级来补习有三个学生都是男生,他们三个就结成了一个小帮派还取了一个名字叫“三剑客”。他们几个每到我讲作业的时候都会互相间小打小闹,其中的胖胖小男生很喜爱搞笑,有时弄的我老是被他逗笑,补习的课堂自然也就没有平常那么严厉 。课余的时候我也会跟他们一起玩,这个年龄段的孩子都很活跃,下课的时候他们会玩许多的游戏,例如跳绳、跳橡皮筋、小报告(一种游戏名称)、跳步等等。他们的精力很旺盛,似乎怎么玩也不会累,中午的午休时间没人肯睡觉,都是三三五五的凑在一起玩。他们都很可爱,天真烂漫,无拘无束,让我看了也不

43、禁怀念起自己的童年时光,那个时候的自己也是如此的欢乐。 玩归玩,在正式教学上我也不会马虎,之前制定的补习打算也都仔细执行。我用十天时间让他们把暑假的作业全部写完,并且为他们讲解对正,但惭愧的是高年级作业上有的题目把我难倒啦!因为有的学问点好久不用就遗忘啦并且如今小学教材也出现一些新的学问点比方什么叫素数什么叫合数之类的。暑假作业写完后我就开始给他们上课。要上新课了,小同学还真不是一般的热情吖,有的把家里哥哥姐姐之前的参考资料书带给我,有的家里条件不错的还把父母给他们买的学英语点读机提供给我用。开始正式上课后,在教学前我都会简洁的做些备课,我主要教的是英语,可是真正讲起来之后我才发觉

44、这真的是难度很大啊! 暑期培训班个人实习报告范文7 一:过程报告 大学暑假很漫长,小学里也是。而且小学生假期在家闲不住,喜爱处处乱跑。不但让家长担忧,而且简单出一些危急,再加上几年雨水许多。以前出现过小孩子去河里游泳发生危急的事情。今年一些孩子的家长,就和村里的小学商议 ,盼望能再假期办一个培训班。这样既然能让学生再假期学到东西,又能保证孩子的安全,一举两得。我正好假期在家,就成了这个培训班的老师。 培训班是从7月份中期开始的,办培训班的广告刚贴出去没两天,就又一百多个孩子报名了。看来这次培训班办的还是“顺应民心”的。我们把这一般多个学生根据所在的年纪,

45、分成二年级班,三年级班,和四五年级。 1:二年级班 如今的小学是从二年级开始学习英语的。对于二年级班,他们都是一些由一年级要上二年级的学生,以前都没有接触过英语内容,对英语学问是完全生疏的,所以主要是让他们学习一下简洁的英语学问,为日后的英语入门打下一些基础。 对新内容的学习是很辛苦的,而且他们年龄最小,又爱玩,接受能力又差。对于他们,这次辅导的目标是教他们学习英文字母和简洁的单词发音。一开始学习是困难和收效甚微的,许多学生的发音都很不精确。而且单词的音标发音也很差劲。许多时候是明显的汉语发音式英语,而且许多孩子根本分不清晰一般话的发音和英语的区分。而且受方

46、言影响。许多学生的[s][sh]是分不清晰。更头疼的是有一些学习不太专心的孩子,学习英语字母的时候,跟汉语拼音里的字母发音 分不清晰。比方“O",有的学生一见到就读汉语拼音里的“喔”,这次暑期上课,重点是纠正和稳固他们的字母的基础发音。和一些简洁单词的学习。让他们知道和把握英语的基本发音,并复习和把握二年级课本里的英语单词。 2:三年级班 对于三年班:他们一般都学过不短时间英语了。虽然也存在二年级班里的那样发音不准的毛病,但是明显好多了。 他们存在的主要状况是多音节单词的连读能力差,而且常常搞不清晰多音节单词里的重度音节。一些发音中需要略过或者轻读的音节更是

47、模糊。 虽然他们这方面有些差,但是毕竟学习英语的实践比二年级班更长。而且年龄也大一些,学习能力和接受能力明显好过二年级班。英语发音与汉语拼音的发音也分的很清晰了。学习了半个多月以后,他们差不多就把握了英语的基本音标发音,而且一些不是很长的多音节单词都能比较精确的分出重读音节了。 把握的这些东西以后,重点就是让他们提前学习新学期的东西了。让他们早一些接触和熟识这些新内容。这样开学以后能够比较简单的把握课本里学问了。新学问的学习明显难受旧学问的复习和稳固。而且许多地方,以前学习的东西,换个地方,他们又不会了。每次都需要耐烦的教和不停地提示。比方p再s后面的时候一般要发[b]

48、音,可是他们还是老师发[p]音,幸亏他们比较聪慧,提示过几次以后,基本都能记得了。 后来教给他们一些简洁的英语句子。这些句子基本都是一些常用的、日常对话中常常遇到的句子。他们一开始把单词连读成句子的能力并不怎么好,而且发音语调也是问题。后来我设计了不同的场景。让学生做场景中的人物,像演员说台词一样,让他们参加进来,联系和熟识英语。效果还不错。用这种方法,他们把握的很快。而且也很喜爱这样的教学方法。如今他们不但把握了课本上要求的那些句子,而且还已经能说不少其他的,我自己添加的常用的句子了。 3:四五年纪班级 四五年级也照样存在发音问题 ,英语单词联

49、成句子的时候也存在这样那样的问题,但是这方面大体还不错。他们比较听话,学起来也仔细。很快就把这些问题都纠正过了。经过这次学习以后,他们对音标的把握能力也提高了许多。学习了这段时间以后。他们如今已经可以自己看着音标拼出单词来了。 纠正和学习音标以后,他们的重点内容就是语法的学习和长句子的应用了。英语语法和汉语语法差距挺大的,一开始单纯给他们讲语法,他们都听的迷迷糊糊的,长句子也是讲半天,一用的时候还是出错。让自己很又失败的感觉。后来发觉其实还是他们练习的少。就自己编了一些练习题。每次讲解完以后,让他们立即做练习。经过一段时间的集中训练以后,他们水平提高许多,我心里也特殊高兴。

50、 然后就是总能力的训练和提高了。这方面采纳的方法是最常用的,考试和讲解试卷的方式。每次考试总能让学生发觉自己再哪些方面的缺乏之处。因为学生并不是许多,每次讲解的时候我也尽量做到“因材施教”,把每个学生考试中的问题,再阅卷的时候都记录下来,讲解的时候把一些题目讲解完以后,点名让再这些地方做错题的学生站起来再复述一遍。虽然这样做起来很麻烦很美好,可是效果特别不错。 最近进行的是短文阅读能力,虽然一些单句把握的不错,一开始读成段的文章的时候,还是很吃力的。这个没什么捷径可以走。只能循序渐进,让他们渐渐练习和适应。 经过这段时间的复习和练习以后,这个班的学生,不但发音、句子

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