高三教师个人总结-2.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三老师个人总结 工作总结是对确定时期内的工作加以总结，分析和争辩，确定成果，找出问题，得出阅历教训，摸索事物的进展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。友爱的读者，我为您预备了一些高三老师个人总结，请笑纳! 高三老师个人总结1 高三化学总复习是中学化学学习特殊重要的时期，也是稳固基础、优化思维、提高力量的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成果。为了使同学对高三化学总复习有良好的效果，并且顺当度过这一重要的时期，为此在这一学期来高三化学备课组教学有具体的打算，留意教学过程，常总结和反思。 首先，备课组努力争辩信息，看准方向。怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必需对一些信息进行争辩，从中领悟出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。备课组主要做了以下工作： 1. 争辩高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。因此开学初备课组在上届备课组长的引领下理清复习的思路，制定相应的复习打算。 2. 关注新教材和新课程标准的转变。生疏新教材和新课程标准的转变，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增加复习的目的性。 3. 生疏考试说明。考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深化争辩，尤其是考纲中转变的地方，不仅如此，在整个复习过程中我不断阅读，进一步增加目的性，随时调整复习的方向。 4. 合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如名校试题、网络信息等。同时，这些资料的使用必需合理。 其次，留意抓纲务本，摆正关系。进入高三化学教学，很简洁走进总复习的怪圈：“沉迷”复习资料，陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。对此，高三化学教学过程备课组始终保持糊涂的头脑，努力处理好下面几种关系：1.教材和复习资料的关系。2.重视基础和培育力量的关系。3.化学学科和其他学科学问的关系。4.练习量和复习效率的关系。 再次，备课组始终多思善想，努力从提高力量着手。化学总复习的范围是有限的，要想在有限的时间里到达最正确复习效果，只能接受科学的方法，在老师的教学中、同学的学习过程中都必需开动脑筋，多思善想。在化学教学过程中接受分层教学，长郡班与提高班所做题目有所不同。 同时，关怀同学端正心态，培育素养。健康向上、勇于进取、自信自强的主动心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。而主动的心态有赖于平常的不断调整和锤炼。针对这些，备课组在同学身上努力从这几个方面做工作：1. 正确对待考试。2. 合理支配学习的时间。3. 创设良好的学习心理环境。 总之，化学总复习要为高考做好学问预备和精神预备，要有目标、有打算、讲究方法、留意落实，千方百计地提高化学总复习的效益。期望圆满完成学校交给的任务。 高三老师个人总结2 坐在电脑前，敲下这几个字后深思良久，不知道如何下笔，曾想象过多少次高三的结束，想象过多次自己的后高考时代，可如今没有了同学，没有了课堂，坐在办公室里却又倍感无聊。 好吧，开头我的总结吧! 一、开头-一轮复习 当理科数学还在连续他们的选修系列学习的时候，高三文科数学的复习工作已经要开头了，一轮的复习定在了在高二的下学期，春节过后。而23,24两班的复习比主校要稍早一些，年前就已经开头渗透。从做题开头让同学从心理上先过渡。当时我的心情是相当兴奋，兴奋地。(还清楚的记得当时在办公室里向三位理科男宣布我们要一轮复习的情形)而同学好像更关注于即将到来的春节假期。我们彼此的心情完全不同。过完春节后，改善了不少，但照旧达不到我期许的要求. 这种状态始终持续到11届高三将要离校参与高考的时候。完全的一轮复习阶段持续的时间比较长，长的有点让人受不了。同学也好像急不行待的期盼着二轮，三轮的到来。如今想想的确太长了，主要是我对一轮复习定位不够，心情太过于急迫，总想让同学在一轮的时候把过去丢掉的，没有拿到的都捡起来。都能生疏娴熟!(如今想想实在太稚嫩)想给同学的很多很多，到最终同学不明白的很多很多。我们彼此都比较苦痛，当然就心情来说我更苦痛，同学比较没心没肺。我确定转变一下，发泄一下，于是把全部的全部推给了同学，于是就有了“巧克力卷”。(整个晚辅导都是同学来讲，只要讲就有美味的巧克力吃)，那个晚辅导很是欢快! 如今想想完全的一轮我的要求太高，给自己增加了苦痛，也给同学带来了负担。 在一轮复习的时候，让我们帮同学们编个网，打个框架，留意留意学问之间的纵向联系和横向联系，适度进行综合训练.系统复习基础学问，正确理解数学概念，对数学的公理、定理、公式、法则形成记忆，娴熟把握各项基本的数学技能(计算、变换、画图等)都是这一阶段的重要任务 二、努力-一二轮复习 在_年春节后，我们开头了二轮复习，如今同学的状态明显比一轮刚开头的时候好了很多，各个部分的专题训练逐一开放。在二轮复习阶段加强了六大模块的专题，强化训练。克服了一轮复习心里急躁的心情，在二轮复习中针对不同的同学，提出不同的要求，对稳扎稳打基础较好的同学表扬鼓舞，基础较弱的同学提出期望，关怀其树立信念，对练习题的选择给出指导。聪慧但基础不扎实的同学要求其给同学讲题，既关怀同学也提升自己。一切都紧急而有序的进行着。却未曾想到奇特来得太突然，也让我们完全的_ 届无比的尴尬。三月末辽宁省全省取消补课。从前的一切打算全部打乱，能做到的只有调整，调整，再次调整，不断的调整! 如今想来二轮复习是最满足的一段时间，虽然课时在不停的变，但我们都能做好自己的，上好每节课，听好每一节课;都能很好的调整好心理状态，不像一轮那么急迫盲目，也没有三轮的紧迫感，做到有张有弛，轻松有度! 三、加油三轮复习 三轮复习最终要来了，在各种不确定下坚决的来了。我们的选填专项，我们的综合卷，我们的教材回来。 在这个阶段同学的状态调整到了极佳的状态(当然后期有些浮躁)，在课堂上不用抬头你就能感受同学火辣辣的注目。再进行专题的强化，再渗透选择的方法，再指导解答的取舍，再明确时间的把握书写的规范。我们的时间越来越少，弥足贵重! 翻看日历，五月份写的打算还在上面，看着写下的打算好像又能感觉到硝烟再起! 最终到教材回来了，这是我最需检讨的地方，时间少，要看得多，问题也多。是不是我们应当把这项工作放在一轮开头的时候呢?那样会不会更好?没有机会了，当我开头反思这个问题的时候同学已经要进考场了!此时唯一能做的就是送上自己祝愿了! 整个总结算是完成了，和同学一路走来，发生过很多事情已经不记得了，曾经的怒其不争，曾经的据理相争，曾经的欢快和汗水与泪水，如今都已经释然!留给我的是奇特的回忆和一堆没有解决的问题和怀疑。回忆珍藏在心，问题与怀疑也放在心头，等待日后解决! 谨以此总结，告辞我的第一个高三时间! 高三老师个人总结3 在高三紧急而又劳碌的奔跑中，最终到达终点。在过去的一学期里，担当毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带着他们参与体检，走向高考，还要做深化细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下： 一、 班级管理中，用制度说话。 1、 连续进行量化管理，连续执行班级公约，班级请假制度，同学操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的同学，实行严峻的批判教育及按班规考勤制度进行严峻惩处，同时对全勤的同学，学期结束予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进行。 2、 单周召开班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作打算的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习气氛，准时了解班级状况，对消灭的问题准时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。 3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带着本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。 4、挂念同学改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问。 三、加强思想教育，关注同学心理健康。 1、 亲热关注同学思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简洁造成极大的心理问题，所以要亲热关注同学思想，对消灭消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消灭思想波动现象，要准时关怀同学进行疏导，做好心理调整工作。 2、做好同学每次月考后的思想工作，防止思想由于分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上确定着同学的学习士气，因此，鼓舞同学正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。 3、本学期与同学进行一对一面对面沟通，深化了解他们的学习和心理动态。本学期同学的思想工作必需做到人人见面，突出重点。深化了解同学的内心世界，为他们排解学习紧急带来的不良心理障碍。 4、连续和全班同学一起书写高三(1)班班级日志，班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发挥同学的主体作用,在同学思想政治工作中具有特殊重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学的人生格言、愿望、欢快与哀痛。日志给了他们呈现的平台，成了独特化的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导同学学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，关怀同学找好精神归宿感。 四、营建高考气氛,让同学快活备考。 1、做好高考减压工作，激发同学们一边为抱负前途而拼搏的热忱，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日进行主题为跑出健康 跑出快精神 秀出心情的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片进行永不放弃主题班会，5月20日与高三(2)班进行篮球友情赛等。 2、督促同学做好学期学习打算，小考小结，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。 3、做好每次月考成果分析，针对每月考成果，了解同学的阶段学习状况，对成果进步、退步以及成果进步不明显的同学分别做好思想工作。 4、每周星期一早上7:00带着全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时间，既保证同学有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级分散力，营造轻松学习气氛。 5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课老师沟通，形成合力。对同学成果及近期学习进行总结分析。 6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染同学。以强大的精神食粮丰富同学内心世界，提高同学素养和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯洁、富于幻想的同学来讲，文学作品教育影响作用更大。让同学品尝文学作品是培育健康情感、丰富同学精神世界的独特的方法。和同学一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使同学心灵受到洗涤，情感得到净化，奇特的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。例如：傅雷家书、弟子规、富兰克林自传、谁动了我的奶酪、没有什么借口.一方面，提高学 同学思想道德素养,培育健全人格和高尚的情操;另一方面，用文学作品无尽的力气感染同学，点燃他们思想的火焰，赐予他们启迪和指导，去震撼他们的心灵，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。 9、定期召开班团干会议，调动同学管理同学的主动性，让同学参与班级管理，了解同学状况并准时处理各种问题及潜在的冲突。主动联系任课老师，并定期和同学家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成。 五、关怀同学生活、经常走访同学寝室。 在班级管理方面，我留意人文化，把老师对同学的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。 高三同学多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境，尤其是家庭困难的同学有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，多投入、花时间，多学习，多探究，就能在工作中享受到乐趣，享受与同学在一起的过程。所幸的是本届高考，同学考出了可喜成果，上线率79%。 高三老师个人总结4 本学期，班级总体进展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性大事;成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下： 一、本学期的主要工作(四个方面)： 1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。 2、做好后进生转化工作。以极大的耐烦投入到后进生的转化工作。接受了一切可以接受的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了3名同学，长期关注5名同学。效果明显。 3、探究成果管理的有效途径。加强与授课老师联系; 4、文理分科的指导，但是效果不好。 二、对工作的思考与建议 1、关于问题同学的处理，我认为极端的行为必需用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题同学的形成是由来已久的，我们不能寄期望于考简洁的说教来解决问题，要用制度来育人，主动利用途分来教育同学，就像考试作弊一样，一经发觉，马上处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。 2、关于文理分科，我认为应当从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的同学还会产生误会，形成逆反心理，假如学校干预那就不一样了，同学可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有35个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成果，文科明显优于理科，这些同学文科成果都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四格外。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种同学学习看法很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是事实上这些同学学习理科的确很吃力。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在班级部的有力指导下，班级总体进展良好。常规管理扎实有效，无重大恶性大事;成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。 以上就是我本学期作为高中班主任的工作总结，在今后的日子里，我会连续努力，争做一名优秀的人民老师。 高三老师个人总结5 20_年高考成果已经揭晓，我班喜获丰收：一般类本科上线30人，其中二本2人，三本28人;体育本科上线1人。 实践所悟：班主任是鼓风机，助燃同学的热忱;班主任是充气筒，增加同学的豪气;班主任是导航仪，延长同学脚下的路。 本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，留意身教，做同学的表率 多年来的教育教学工作，我很留意提高自身修养，处处以身作则，做同学的典范，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求同学认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的同学。 二、关爱同学，留意沟通，做同学的伴侣 作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开20_年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段同学的思想和心理转变，准时化解同学们的困惑：董x同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;韩x同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通;张x同学文综成果很棒但自信念缺乏，缘由是家庭兄妹多，经济困难-。了解到同学的真实状况后，我耐烦查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的关怀，尽快提高了学习成果。以此获得了教育的最大成效：确保我班在x市一二三练中成果稳步提升。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我格外重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严峻紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我照旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 (3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关怀同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学主动进取。 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，经常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三班级的同学学习任务特殊重，老师要疼惜同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 四、重视学法指导，提倡科学高效备考 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要争辩课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了确定的效果。 例如：指导同学对各次模拟成果起伏缘由进行分析： 1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答下列问题主动性不高，不擅长思考。 3、预备缺乏，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，宠爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现。 5、考试方式的改革，部分同学答题时间支配不得法。 依据上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。 2、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知 识的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问。 3、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。 4、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。 5、发挥自我示意的主动作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的缺乏是对同学的错误惩处不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别同学经常消灭迟到现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 最新高三老师个人总结相关文章： 2021高三老师个人工作总结五篇 高三英语老师个人工作总结最新5篇 高三老师的个人工作总结 高三语文老师个人工作总结2021最新范文5篇 高三老师工作总结个人 高三语文老师个人工作总结 高三语文老师个人工作总结精选2021 高三老师个人工作总结以及2021打算 2021高三老师个人教学工作总结范文5篇 高三老师期末个人总结5篇精选 第 12 页 共 12 页