1、《TCP/IP网络编程》课程教学大纲
一、课程名称（中英文）
中文名称：TCP/IP网络编程
英文名称：TCP/IP Network Programming二、课程代码及性质
学科（大类）基础课
选修三、学时与学分
总学时：32 （理论学时：32学时；实践学时：（）学时）
学分：2四、先修课程
先修课程：《计算机网络》五、授课对象
本课程面向电子信息工程专业学生开设六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）
帮助学生深入理解TCP/IP网络主要协议的工作原理，在此基础 之上，引导学生使用高级程序设计语言（如Python）实现各种典型的 网络应用，提高学生的网
2、络编程技能，拓展学生开发网络应用的能力， 为学生在通信网络方向进行深入学习打下必要的基础。
七、教学重点与难点：
课程重点：TCP/IP网络主要协议（ICMP, TCP, UDP, , DNS, FTP）, socket 网络编程， 协议应用编程,html5/CSS3/javascript 前端开发
课程难点：网络爬虫开发，网络嗅包器开发，web后端开发八、教学方法与手段：
教学方法：课堂讲授协议原理，编程方法，演示编程与调试。
教学手段：课堂讲授的手段包括ppt讲解和现场编程演示，并与 学生进行实时交流；课后要求学生自己编写课堂所讲授的程序并进行 拓展，实现更为复杂
3、的功能。
九、教学内容与学时安排
（一）预备知识（教师课堂教学学时（3小时）+学生课后学 习学时（3小时））教学内容：python编程入门，网络嗅包器开发
课后文献阅读：《爱上Python 一日精通Python编程》
课后作业和讨论：学习使用windump分析网络协议；编程实 现网络嗅包器
（二）网络层协议与相关编程（教师课堂教学学时（5小时）+ 学生课后学习学时（3小时））
教学内容：IPJCMP, ARP协议回顾；IP地址等网络相关信 息编程获取方法；Ping功能编程实现
课后文献阅读：《Python网络编程攻略》第1, 3章
课后作业和讨论：编程实现Ping工具
（三）
4、传输层协议与socket编程（教师课堂教学学时（8小时） +学生课后学习学时（4小时））
教学内容：UDP/TCP协议回顾，socket编程，回显客户端/ 服务器，聊天室服务器
课后文献阅读：《Python网络编程攻略》第2章
课后作业和讨论：编程重现回显客户端/服务器程序与聊天室 服务器程序
（四）应用层典型协议与应用开发（教师课堂教学学时（8小时） +学生课后学习学时（8小时））教学内容：DNS, FTP和 协议回顾，FTP服务器开发,
协议应用编程，web后端开发课后文献阅读：
课后作业和讨论：编程使用 或 s协议获取监控服务器 的有关数据；编程实现
5、ftp服务器；实现Blog网站
（五）前端开发（教师课堂教学学时（6小时）+学生课后学 习学时（8小时））
教学内容：HTML5/CSS3入门及游戏开发，Javascript入门及 游戏开发课后文献阅读：
课后作业和讨论：使用html5开发打地鼠游戏；使用javascript 开发坦克大战游戏
（六）网络爬虫（教师课堂教学学时（2小时）+学生课后学 习学时（4小时））教学内容：网页获取和分析，浏览器模拟，爬虫框架
课后文献阅读：
课后作业和讨论：使用python开发网络爬虫十、教学参考书及文献
教学参考书：
十一、课程成绩评定与记载
课程成绩构成（建议增加形成性评价成绩所占比例）：
课程成绩二课堂讨论（10%）+课后作业（10%）+终结性考试（80%） 终结性考试形式：闭卷大纲制定：计算机网络课程组 XXXXXXXXXXX
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