新教师上岗培训总结.docx

Word文档新教师上岗培训总结 新教师上岗培训总结 作为正式踏上教育行业的新教师，我对这份工作充满期盼和憧憬,虽然有过在私立学校有过几年的执教阅历,但在全新的环境,对自己要求也进一步提高,我也可怕自己能力有限不能很好的胜任这份工作。很感谢教育局在我彷徨的时候给了我准时地关心新教师上岗培训。 教育局的领导站在较高的角度从宏观上分析了全县教育概况和特点，对我们加入苍山教育队伍寄予了高度重视和期盼。同时也提高对我们教师队伍建设的要求。让我在上岗前提前了解了我们苍山县教育的基本状况，明白了我们教师在学校安全中的作用，以及我们自己在专业化进展道路上应当遵循的要求等等，为我顺利上岗适应职业提供特别重要的作用。 做讲座的专家许多，他们是教育战线上的专家，但是又各有所长，他们都从自己所擅长的某一方面为我们新教师指名了方向，从他们的讲座中我受益许多。 在专心听了各位领导专家的讲座后，我明白了：要成为一名优秀的教师要有好习惯-主动求助、管理好自己的心情、协作沟通、勇于认错、勤读书、助人为乐、字斟句酌等好习惯。上岗后，我发觉身边的好老师的确就是这样的，而自己还欠缺许多，关心我准时调整自己的路线。 名师、名校长的点拨受益更深。在讲座中，我们特殊欢迎胜利老教师共享她们自身胜利的经受，他们的教育经受心得体会，为我们这些新人打开了眼界。他们就是我们的典范和目标，鼓舞我们不断前进。我们学习的是他们不断进取的精神，因为他们的胜利不是随便就得来的，而是付出了比别人更多的努力。 通过集中培训，我对自己做了如下几点要求： 1、把握基本的教育教学技能：学生教育、班级管理和课堂教学的预备、实施、评价和讨论的基本技能。这些是新上岗教师必需具备的基本功，成为专业成长的基础，并在实践中积累实践性学问。 2、把握基本的教育教学常规：学校教育和教学活动的基本内容、一般过程及其要求。这些是新上岗教师实向教师角色转变、逐步胜任工作的关键，还是让我们顺应学校、适应群体的必定要求。 3、熟识学校的基本状况：学校的规章制度，学校的特色和文化，以及本校的学生和家长等。这些是我们适应校内文化和工作环境的必修课，其意义在于关心我们通过对学校、学生和家长的熟识，定位自我角色和价值。 4、取得群体的基本认同：参与学校的主题教育活动和教育教学讨论活动等。通过参与这些活动，在交往中被他人逐步了解、主动接受，在活动中表现自我、建立自信，在过程中查找到归属和位置，从而调适心理、缓解压力。 在新的工作岗位上我们将来的路还很长，我们需要学习的东西还许多， 我们总是在不断的实践中逐步成长，而短短两天的培训，给我的却是终生受用的学问。让我更加明确了自己的定位，坚决了自己信念，提高了责任心。最终，感谢为我们辛勤付出的老师们。 新教师上岗培训总结范文 去年九月，当我走上讲台从一个学问的接受者摇身一变成为传授者的时候，心情是既兴奋又忐忑。因为正确处理好这一角色的转换不是易事，需要时间来实践和检验。经过这次新教师上岗培训，我所感悟到的角色转变，使我真正体会到了当老师的乐趣。虽然培训已结束，但回顾本次培训过程中的种种，照旧感受良多。 这次培训内容丰富、形式多样，有学员代表发言表态，有各级专家领导的专题报告，有优秀教师的教育教学报告，也有学员的互动商量，更有专家名师的引领指导。因此，这次培训学习对我来说有观念的洗礼也有理论的提高，有学问的积淀也有教学技艺的增长。古语有云：独学而无友，则孤陋而寡闻。培训老师们闪光的理念和思想给了我许多启示，让我受益匪浅。现将我的体会总结如下： 一、更清晰的认识教师这一职业 教师是文化的.传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。“学高为师，身正为范”这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。教师是伴侣，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，教师是学生的心理辅导者，教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，以给予准时的关心和排解，培育学生健康的心理品质。 二、对课堂教学行为的重新认识与思索 (一)学会观赏学生 教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思索、创造、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点，教师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，开心地去学习。 (二)准时反思自己的教学 传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味埋怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后准时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达准时调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的，使学生获得更好的进展。 三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标 这次培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。感受到教师职业的荣耀与艰辛，通过新教师培训的学习，我的人生目标更加明确了，“学，然后知缺乏，教，然后知困”说的很有道理。通过培训，我觉得肩头背负的不仅仅是教学的重任，还有育人的责任。以前总以为搞继续教育没有学到什么新学问，所以总觉着耽搁时间，不如读读书，备备课。这次，经过资深教师给我们的培训，我真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任冗杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。培训虽然已经结束了，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值! 总之，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是引领我们新教师的一面很好的旗帜。在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。作为一名新教师，自我学习和奋斗历程才刚刚开始，在今后的工作学习中我会始终把自己当成新教师去看待，努力学习专业学问，主动提高自身素养，在平日的工作中虚心向有阅历的老师请教，勇于实践，锐意进取，悄悄耕耘，在今后的工作中以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做奉献，实现自身价值，在自己的岗位上奉献自己的微薄之力! 6 / 6