1、我上小班啦-幼儿园小班主题教案
幼儿园小班主题教案《幼儿园小班主题教案》
一、活动目标
⒈知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，接受本班老师和小伴侣，逐步适应集体生活，能高兴奋兴的上幼儿园。
⒉初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听老师，听同伴讲话，情愿自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。
⒊愿意用纸和笔大胆涂鸦，喜爱和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。
⒋喜爱参与体育活动，会听信号向指定方向走和跑，情愿做仿照操。
⒌能按物体的某外部特征〔颜色特征〕进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。
二、活动支配
2、
第一周
1.宝宝有礼貌〔社会〕
2.点点爱上幼儿园〔语言〕
3.小手真洁净〔健康〕
4.参观大班的画展〔美术〕
5.拍手点头〔音乐〕
一、活动目标
⒈知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，接受本班老师和小伴侣，逐步适应集体生活，能高兴奋兴的上幼儿园。
⒉初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听老师，听同伴讲话，情愿自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。
⒊愿意用纸和笔大胆涂鸦，喜爱和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。
⒋喜爱参与体育活动，会听信号向指定方向走和跑，情愿做仿照
3、操。
⒌能按物体的某外部特征〔颜色特征〕进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。
二、活动支配
其次周
1.保健老师，你好〔社会〕
2.我能，我会〔语言〕
3.玩具找家〔科学〕
4.神气的画笔〔美术〕
5.亲亲〔音乐〕
一、活动目标
⒈知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，接受本班老师和小伴侣，逐步适应集体生活，能高兴奋兴的上幼儿园。
⒉初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听老师，听同伴讲话，情愿自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。
⒊愿意用纸和笔大胆涂鸦，
4、喜爱和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。
⒋喜爱参与体育活动，会听信号向指定方向走和跑，情愿做仿照操。
⒌能按物体的某外部特征〔颜色特征〕进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。
二、活动支配
第三周
1.我是xx组小伴侣〔社会〕
2.开火车〔美术〕
3.你是我的好伴侣〔语言〕
4.我上幼儿园〔音乐〕
5.我要上厕所〔健康〕
1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，〔个别孩子〕，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就"既来之则安之"了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母单独翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应当泰然处之。
2、下午接孩子时会消失几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小伴侣生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小伴侣，家长可能会有误会：老师
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