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幼儿园教研活动总结锦集十篇 【精华】幼儿园教研活动总结范文锦集十篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析商量的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好预备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我整理的幼儿园教研活动总结10篇，欢迎大家共享。 幼儿园教研活动总结 篇1 时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和进展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为进展契机，主动营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下主动地投身于课改的实践，以课改为契机，推动幼儿园自主进展。新纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。 一、加强日常教学的管理 1、组织和鼓舞教师在实际的教学活动中认真学习贯彻纲要，并利用业务学习时间将在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同商议解决的方法。让教师学会自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。 2、对教师的备课本和观看记录、教学笔记的撰写进一步调整和规范。利用业务学习时间进行反馈，接受针对某一案例进行分析的方法，让老师明确如何具体操作。 3、加强日常保教工作的督促与指导，坚持每周进班有针对性的听课两次以上，对于我园重点培育的老师进行了教学活动的观摩和指导，并以结师带徒的形式，对徒弟们进行细致的指导和关怀，促进她们尽快地成长起来。 4、全园教师共同探讨教材的合理使用及主题活动的开展，对班级的主题活动墙饰进行了观摩和沟通，通过观摩、沟通，使老师们对主题活动的选择、开展有了进一步的认识。主题墙饰的内容也更加新颖，更加丰富。 5、充分利用活动室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，开拓区域游戏活动的空间，科学支配幼儿区域游戏活动的时间，注重主题教学活动向区域活动的延长，让幼儿在尽情游戏的同时，增长学问和阅历，获得各种能力的进展。 6、组织教师参加市级、校级的继续教育培训，去各姊妹园参观学习，了解各园的教育教学和科研进展状况。送老师去学习，提高教师的科研水平和能力，更好的把握当前的幼教形势和进展方向。对自身的工作进行反思，促进教师们主动参加商议，主动发言，提高教师的说课水平。 二、加强教育教学的商量 1、主动实施课程改革 课程改革是当前教研工作的核心。我园在实施新教材的过程中，以贯彻纲要为切入口，从幼儿的近期进展需要和长远利益出发，主动有效地实施区域活动的探究。 确立适合幼儿进展的课程目标 幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的进展，能否有效地实现这个目标，取决于课程目标的再定位商量。因此，在确定课程目标时，我们注重了纲要中五大领域目标之间的融合，把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的具体状况，从敬重幼儿的兴趣和需要出发，注重幼儿自己探究性学习；从培育幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、看法，技能、能力和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地进展。 选择适合幼儿进展的课程内容 随着课程设置的转变，教师有了更多的自主权利，幼儿也应当拥有更多适合自己的区域活动方式。因此，各班根据具体状况，认真实施国家、地方课程，主动建设和开发园本课程，拓宽课程内容，构建既适合时代要求又具有本园特色的课程体系，提高课程实施质量。同时在实施教育活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案，充分发挥自身的智慧，调动主观能动性，因地制宜，根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。认真选好教育活动最适合的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、好玩的教育活动。同时，在实施主题活动中，我们能根据幼儿的学习动机，准时捕捉幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育内容，收到了良好的教育效果。为促进农村幼儿园教改，深入商量课堂教学，促使新课程理念转化为教学的实践，提升教师专业素养，提高保教质量。 提供适合幼儿进展的课程环境 环境的创设与利用是幼儿园课程的重要组成部分，是实现教育目标的重要途径之一。在环境的创设上，我们做到：1、让环境创设纳入课程的实施过程；2、在环境创设上重视从课程整合性考虑，力求各方面相互协调统一，形成整体合力；3、在环境创设过程中，重视了环境随幼儿进展及教育目标的转变而调整，使环境能始终起到引导幼儿进展的作用。 2、深化一日活动的商量 根据新纲要的精神及幼儿园的实际，我们十分重视一日活动各环节的商量与管理，认真开展各项教育教学工作，使幼儿园的保教质量再上台阶，重点做好以下工作。 加强一日活动各环节的管理 对比幼儿园一日活动常规和幼儿园教学活动常规细则的要求，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分敬重幼儿的人格和权利，合理支配幼儿的一日活动。准时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培育将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，进展他们的自理自律能力。 加强区域活动的商量 区域活动是一种最适合于幼儿的学习方式。因此各班能因地制宜地为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。首先在材料的投放上我们做到： 投放的材料能满足幼儿的活动的个别差异，让幼儿找到自己感兴趣的、适合自己进展水平的玩具材料； 投放的材料与教育目标、内容相符合； 材料能准时调整和更换，让幼儿参与材料的投放。其次我们加强了幼儿自主性游戏的管理和商量，开展特色化游戏活动，使游戏真正成为促进幼儿进展的最正确手段。 加强课堂教学的商量。 在敬重幼儿身心进展特点和学习特点的前提下，我们每位教师都能关注幼儿的个体差异，选择合适的内容，尝试新颖、别出心裁、富有独特的教学方法和手段，重视提高幼儿多通道感知学习的能力，注重幼儿学问技能获得的过程和因材施教，认真做好新课程实施全过程的信息资料积累和利用，努力使幼儿的看法、情感、求知欲、学习愿望都能保持良好的状态。本学期我们接受分层带教的原则，促进教师的全面专业性进展。在研讨和实施新教材试验工作的过程中，对主题活动中的一些内容用磨研模式、探讨教法、观后研讨、反思探讨等活动，将教师个体产生的怀疑由大家共同来解答，在畅谈中放飞思想，在集体智慧的碰撞下，取长补短，找出差距。对新教材进行修改与补充，并准时写好各教学活动的反思，使自己的理念与实践有机结合，从而不断提高教学质量。 一学期在紧急而又劳碌、快乐而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出奉献。 幼儿园教研活动总结 篇2 本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，纲要中对幼儿健康进展提出几点： 第一树立明确的指导思想 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“快乐”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是敬重主体、主动、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们十分留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 第二设计多样化的健康教育形式与途径 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的认识我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲热合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创造良好的条件。本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并主动支持、关怀家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、主动地参与活动，同时还培育了幼儿大方友善的交往能力。 第三实施适合的教育方法 给幼儿自由选择、商议、合作的空间，让幼儿在快乐的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。 本学期我们中班组还严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增添幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我爱惜意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；主动协作保健老师作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。 幼儿园教研活动总结 篇3 一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又紧急。在教学中我们努力贯彻纲要精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和进展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、基本状况概述 开学初，我们结合本园实际状况，制订了切实可行的工作准备，并尽可能地按准备开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动; 跟进式 的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。主动参加学校领导支配的各项活动宣扬、绘画竞赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵敏、认真、扎实的工作看法，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素养。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。 二、加强理论学习，提高思想、业务素养。 1、组织教师深入学习纲要精神。 2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。 3、主动参加各类各项培训、学习活动，把信息带回 家 ，与组内老师共同共享。 我们组的老师认真学习理论学问，进一步提高认识。通过各方面的学习，主动开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，查找新的理解和追求， 并在教学中把这些理念落实到实践中。 三、以活动促教学 根据学期初的教研活动支配，美术组教师的一致商议确定，我组有xx老师、xx老师和叶海雅老师担任 跟进式 研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。xx老师执教小班美术活动快乐的毛毛虫;xx老师执教中班美术蝴蝶;xx老师执教中班美术蜗牛;xx老师执教小班美术花儿朵朵开;xx老师执教小班美术小蝌蚪;xx老师执教小班美术快乐的小水洼;xx老师执教小班美术爱惜动物。xx老师认真备课、主动上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还主动参加了 互听、互评 活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的主动性，提高了美术课堂教学效果。 四、开展美术特色教学活动 本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培育幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，细心预备。由于本学期我们继续以xx教画画为教学内容，分班级、分小组进行活动。从课前预备到课后整理，我们老师都特殊地认真。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们细心地辅导下，增添了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。 幼儿园教研活动总结 篇4 本学期，我们美术教研组的工作，在园领导的支持下，在老师们的亲热协作下顺利开展。全组老师认认真真执行教研准备，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔幼儿的视野，促进了幼儿良好艺术素养的形成及多方面能力的进展，取得了确定的成效。现总结如下： 一、教师队伍建设。 我们美术组共有教师15位，有多年美术教学阅历，形成了自己的教学特色和风格的老教师，也有宠爱美术教学工作，对美术教学具有深厚的兴趣，具有创意和灵感、易于接受新事物的年轻老师，因此教研活动我们从实际出发，组织教师之间互相沟通观摩、研讨评估，对个别教师教学中存在的缺乏共同思索，对不全面的地方加以补充，有效提高自身水平和教学技能。青年教师培育方面：我们主动开展各项活动，鼓舞青年教师结合理论学问多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到确定的进展。发挥本组骨干教师的带头引领作用，加大对青年教师的培育力度。 二、加强理论学习，深入商量，扎实开展美术课堂研讨活动。 教研组主动开展美术集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。接受集中、分组、自学等形式，组织组内成员进一步深入学习纲要，精确把握纲要的精神实质。结合本学期主要以“线描画”为切入口进行各种形式的美术教学的目标，组织教师认真学习相关的理论学问，进一步提高认识，探讨新课改背景下的幼儿美术教育商量方式，认真撰写教学活动准备，对教育实践中的教育行为进行反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育阅历。本学期我们不断加强课堂教学商量，并主动响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课手掌树;陆燕老师上了我给树叶添叶脉;汤水英老师上了车轮滚画，通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学商量能力，增添了教师的教学水平，真正做到了共同商量，共同进步。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习和外出倾听学习，从学习中提高了自身的理论修养。 三、主动开展形式多样、内容丰富的教研活动。 1、“幼儿线描画教学”学习活动 11月4日，我组教师集中在多功能厅。首先，共同学习了幼儿线描画辅导一文，使教师们了解到了各年龄阶段幼儿美术创作的特点及儿童线描画辅导的要点。接着，教师们又观看了一些儿童线描画的作品，让他们感受到了不同表现手法下“儿童线描画”的美。最终，教师们又共同进行了“创意线描画”的创作活动。活动中，教师们都特殊投入、特殊认真，遇到不懂的就虚心请教。通过活动，教师们不但在美术教学方面有所提升，而且在自身的美术技能方面也会有很大的提高。 2、开展幼儿美术兴趣班活动 本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组，共29位幼儿参加了美术兴趣班活动。主要是以培育幼儿的美术兴趣特长，增添幼儿对线的认识和运用为目标开展各种线描活动。为了培育幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣班活动，都十分认真地对待，细心预备。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们细心地辅导下，增添了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。 3、“行为跟进”美术课堂研讨活动 组织本组教师钻研教材，分析幼儿美术活动状况，明确本组美术教学任务和教学要求。并主动响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课手掌树;陆燕老师上了我给树叶添叶脉;汤水英老师上了车轮滚画，每次教学后，我们都会根据教师的教学活动状况和幼儿的学习状况，提出改进意见。每次上课，教师们都认真地依据集体教研过的内容，灵敏应对在教学活动中出现的生成问题，并对自己的教学进行认真的反思，针对缺乏找出适合的方法，准时改进，进行再次执教。通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学商量能力，增添了教师的教学水平。 4、“迎新年“幼儿创意绘画活动 16周，我园开展了以“迎新年”为主题的幼儿创意绘画大赛。大赛共分三个部分：首先是各班老师自己组织创作活动，并由指导老师进行初评与选送。然后，由美术组的老师们对选送的作品进行复评，并评选出“最正确创意小艺术家”、“最具创意小艺术家”、“优秀小艺术家”、“小小艺术家”4个奖项。最终，评选出的优秀作品进行展示。 老师们根据幼儿的年龄和自班幼儿的特点进行了多形式、多材料的绘画创意活动。如：大班的老师们组织幼儿以油画棒为主进行创作;中班的老师们以油画棒结合水粉为主进行创作;小班的老师们则组织幼儿利用青菜、萝卜、树叶的乡土材料进行贴画、添画、和点画等多形式的创意活动。活动中，指导老师们各显其能。有的老师还利用家长资源进行亲子绘画竞赛，使活动更富意义。 本次活动，不但激发了幼儿的想象力与创造力，而且还让幼儿感受到了中国传统节日的热闹与喜庆，更突显了新埭镇中心幼儿园乡土化、生活化的教育特色。 美术教师作为艺术教育工，要想自己在专业水平上有所提高，确定要加强学习。通过美术教研，美术组教师要不断探究和积累阅历，注重新的教学方法的创新与尝试，加深对美术教学的理论认识，从而对逐步形成自己的园本美术特色打好基础。今后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能力的提升奉献自己的每一份力量。 幼儿园教研活动总结 篇5 作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育商量，提高保教质量，增添教师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的主动性。 二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。 教师的整体素养和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内商量的方法，结合我镇的实际状况，加强商量，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进阅历对教师进行各方面的理论培训。一年来，我们先后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将先进的学问带回来，与大家共同学习共享。 根据教研组的工作支配，三四月份我们在全镇开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的进展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论学问培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设，在x月10日，我园胜利为莱州市农村幼儿园现场会提供现场，得到专家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了较大的转变，既贴近主题，处处以幼儿为中心，又表达出灵敏性和趣味性。 在档案管理工作方面，我们首先让教师明确档案管理工作的重要意义及内容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园的档案管理。如今全镇每处幼儿园的档案管理都有了较大的进步，都能做到分类明确、名目齐备/、内容充实，并建起了赋有独特化的教师成长档案。 另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同商议，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，主动提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师慢慢形成了一种边学习、边商量、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。 幼儿园教研活动总结 篇6 因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时光的消逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成果，摸索了一些阅历，同时也觉察了我们工作中的许多缺乏，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结； 一、加强学习，注重教师成长 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学商量、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地；本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带着老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴、舞蹈、操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素养。技巧的提高；另外，每周检查一次的毛笔字。钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步；本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。从每一块工作的落实。总结中，让每一个教师注重反思。在反思中提取阅历。确立目标。 二、开展课题商量，摸索教育阅历 课题，对于我们教研组来说，是一个新颖而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案商议、教学预备中，每一个教师从商议中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和形成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的准备，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和阅历的汇合，也是教学和教师的学习和提高，最终，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了商量报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题商量。 三、优化一日活动，落实教学支配 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期准备到制定和日准备、周准备的支配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我闪以后的教学支配和教学施行更有了方向。 四、细心组织大型活动，增添宣扬力度 幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的预备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、商议，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们杰出的表演，得到了家长的一致好评和认可。 五、安全工作 保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我组本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的.工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题： 1、结合本园实际，加强课题商量，提高全体教师科研意识； 2、留意新教材的学习和目标的确定、落实； 3、加强对教师技能、技巧的培训； 4、摸索特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结阅历。 这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 幼儿园教研活动总结 篇7 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个主动读书的气氛，提高教师参与教研的主动性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课竞赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培育学习型、商量型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。以下是这次教研活动的总结。 一、加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了幼儿教育学中创造游戏部分的内容，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。 二、抓好常规工作 每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。每周认真开展星期五13：10开展教研活动;各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。 全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次，参加校级说课竞赛1次。本期依据学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周必需听一节教学活动，并且每周五在xx老师那里登记，在园长处签字盖章。每位教师在不同的阶段都会撰写教学反思。 三、家园互动 今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深得家长的好评。为家长提供教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演。 四、特色园区：创建学习型的教师团队 教师专业化进展是教师专业化素养不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校内，建设校内文化，营造和谐、健康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。 在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境为教师提供各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人阅历，拓展教师视野。走进名著的读书活动。认真阅读学校每年提供的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读12本名著，扩展读书的范围。 幼儿园教研活动总结 篇8 伴着凛冽的寒风，本期工作在轻松快乐的气氛中结束了。本学期我们大班组根据开学初制定的各项准备，扎扎实实，认认真真地完成了学期工作,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一份份收获。一学期来，通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的能力有了明显的提高，这些成果的取得让我们全组老师感到因工作而秀丽着，因合作而快乐着，充分感到了大班组的团结进取。下面就本学期工作做一简要的总结： 一、 团结协作，主动投入保育教学工作 1.大班组全体教师在园领导的带着下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，亲热协作，以主人翁的看法对待各项工作，形成了主动，团结，群策群力的良好风气，杰出的完成了各项工作。从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做预备，而大班年龄段的学习更是这预备中的精髓。因此，孩子需要在大班把握入小学应具备的各项学问和能力，如：学习习惯和兴趣的培育，健康的身体和心理,作息时间的调整和适应，认知能力，思维，情感等诸多方面。我们根据大班幼儿的年龄特点和进展水平，设计主题活动，丰富幼儿的学问面，培育幼儿对小学生活的宠爱和憧憬，变好奇为动力，从而更加努力的学习。 2.本期我们的工作主要围绕申报等级园开展。大班三个班是评定测查对象，依据幼儿四育测试标准，我们加强了对幼儿各方面素养的培育和教育，注重幼儿礼貌和文明习惯的培育和教育，在专家们来我园评定时，大班幼儿得到好评。 3.结合等级园验收检查工作，我们组每位教师预备了一节课，开展理论与实践相结合的示范观摩商量活动，在教学活动中大胆创新、勇于实践，将学习理论与工作阅历融合、实行多形式组织教学，教师们在观摩活动后反思提练，对新的教学观、教育理论和教学策略有了更深的认识。 4.认真参加十月的教师玩教具制作竞赛，大一班和大二班分别获二等奖和三等奖 二、主动参与园本培训，促进自身进展，提升教育理念和业务水平 根据教育局综合素养培训实施方案，结合幼儿园教育特点，依据园领导组制度的方案我们进行了园本培训，具体开展以下几方面的培训： (1)68月自学课程的反思与重建、教师教学到底靠什么两个科目教材内容，领会其中新的儿童观、教育观，变教幼儿学习为引导、促进幼儿学会学习、自主学习，在认真学习的基础上，完成读书笔记6篇，心得体会6篇，教学论文一篇。 (2)集中培训6次，培训内容和形式包括专题讲座、案例分析、小组商议、教学沟通等形式进行，并将活动记录。 三、丰富多彩的家园工作 1. 本期各班组织召开家长座谈会一次，进行了家长问卷调查，并将状况总结成书面材料上交办公室。 2.各班举行了“庆元旦亲子开放日活动”，教师、孩子和家长们在愉悦的气氛中迎接新的一年的到来。 总之，在大班组全体教师的努力下，我们的孩子健康、快乐地成长着，他们的进步是喜人的。面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！每一年的总结都使我们满怀信念，来年更好地快乐工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身边的孩子、家人和伴侣，快乐地工作和生活！ 幼儿园教研活动总结 篇9 伴随新年的到来，20xx年下半学期也即将结束了。试验幼儿园体育组在今年的最终一天举行了最终一次的教研活动，对这半年的教学状况进行学期总结。 本学期各班组都主要围绕着队列练习，课间操，大型器械互换，冬季长跑，以及结合自制玩教具创编体育游戏等方面展开的教学工作。 其中举办的体育节-好玩的游戏这个大型创编体育游戏活动更是教学重点和亮点。每个班组都自定创编核心的内容，每个班围绕着该核心创编符合各班特色的体育游戏。全组老师们脑力风暴，创编了有意义且有意思的体育游戏，并预备充分，主动参与，孩子们也加强了日常锻炼，欢乐的投入到游戏中，并在最终的录课中很好的展示了体育技能和体育风貌。整个活动丰富多彩，效果显著。全组的老师们也通过此次大型的创编活动获得了教学上的成长以及相互沟通学习的机会。 在以上这些教学工作中有收获，有进步，有反思，有缺乏，大家都深刻的进行了阅历总结。最终体育组组长也对全组组员的整体表现进行了确定和给予了新的希望。明年体育组的教学任务将较繁重，望大家能取长补短，充分发挥自己的特长，更加主动地投入到体育教学中。使孩子们在真正的在游戏中把握相应的体育技能和运动素养，在玩中得到快乐的体验和情感的满足。 幼儿园教研活动总结 篇10 20xx年5月7日，我们南沟中心校组织进行了河底镇八所学校的联片教研活动，参加活动的是一年级全部数学老师，二年级全部语文老师，活动的主题分别是语文主题：如何利用情境理解文本；数学主题：低年级如何引导学生探究算理。 活动议程是：先由我校的两位老师进行教学，分别是二年级语文老师李瑞花执教丑小鸭，一年级荆向萍老师执教两位数减一位数、整十数，然后请各学校的同年级同学科老师进行点评，点评做到“找一个亮点、指一个缺乏、提一个建议”，最终请教研室教研员结合教学做点评，通过此次活动一方面促进了学校间的教学沟通，另一方面也从一个侧面提升了教师的业务素养。现将本次活动总结如下： 一、把握教材，是有效教学的基本点。 充分认识教材特点，用好教材资源，是我们实施教学的基本保证，丑小鸭这节课能充分把握教材，有效利用教学的文本和插图，可以看出李老师认真分析了教材，理解了教材特点;为学生提供了丰富的商量材料，而且，在商量时都提出了明确的要求。为什么而商量，商量什么，怎样商量和观看我们的语文教学，只有结合教材，明确要求，才能让学生进行有效的探究;老师都应留意敬重学生已有的认知阅历，通过学生的沟通完善学问点，应当说，教师应结合教材和学生做了深入的商量;对于教材的内容，什么地方该教，什么地方可以放手让学生学，老师们都应处理到位。 对于丑小鸭，李老师能结合不同的情境呈现教学素材或者通过学生亲身经受、感受、展演来呈现教学现象，符合学生学问认知规律;能在学生认知阅历的基础上呈现。 二、了解学生，是开展有效教学的立足点。 在两位数减一位数、整十数中，荆老师对孩子可能出现的问题进行了有效地预设，有了深刻的理解和把握，孩子如何理解“算理”?孩子对这个概念到底能理解到什么程度呢?这是我们教师需要预先思索的。荆老师年龄大，但课堂是实实在在的，从组织教学、教学引导、教学讲解、教学评价等方方面面都考虑的特殊周全。我们知道，明确与娴熟算理是计算的前提与基础，假如学生算理不娴熟，只是停留于“照葫芦画瓢”式的仿照上，不是“用脑子去算”，而仅仅是“在脑子里算”，就会导致计算能力不强，错误频出，抓住这一弱点，我们针对低年级数学教学的特性选择了“培育算理”这一主题，研讨中各位教师都能进行针对性的沟通，为今后教学寻求了实在的方法。 三、设计适切的教学目标是有效教学的落脚点。 两节课呈现了孩子多样的商量和学习方法，有的设计严谨，一步一步引导孩子经受、觉察各种方法，体会各种方法的不同和需要，有的通过读一读、比一比、演一演的方式突破奇偶学重难点，尽管设计各有不同，但是通过事前对孩子的了解，对可能出现的方式教师都进行了细心的预设，通过小组合作的方法探究新知，教师不仅是在教授学问点，更是在传授认识事物的方法，对于孩子可能会出现或者想出的方法还是尽量让孩子自己去觉察、感悟，一方面教学问，另一方面从小培育学生的学习习惯和方法，是我们教师应解决的最根本的教学问题。 作为教师，在教学中，必需既要关注课堂已有的设计和现实基础，又要关注动态的生成，准时的调整教学策略和教学程序是我们教师应锻炼的一种基本