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青年老师国培心得个人总结五篇
走进国培，倾听专家的讲座，吸取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的生疏。下面是由我带来的有关国培心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。
国培心得体会1
20__年x月，千里迢迢来到__，参与了教育部主办、__师范高校承办的学校数学骨干老师培训。
这次培训活动，得到了各级领导的高度重视，为我们制造了良好的学习时机，供应了优越的学习条件。为期半个月的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是紧急的劳碌着，惊异的收获着。
通过本次培训学习，使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。
作为一名青年老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题。但是经过这一段时间的学习，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
由于每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。经受了这一场“头脑风暴〞，荡涤了我心灵的尘埃，开拓了我的视野，触动了我的心灵。
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更重要的是从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种宠爱工作，宠爱生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严峻 地思考如今所面临的挑战与机遇，更认真地思考将来的路如何去走。
经过十几年的教同学涯，我已经渐渐倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。
可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。
“爱〞是教育永久的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下安康的成长。
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。
虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地商量   ，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。
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在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力气、课堂教学力气等。
这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自己不懈的努力，确定会有所收获，有所感悟。
再次感谢国培班会务组辛勤工作的每一位老师，他们周到热忱的效劳和支配使我们有了一个良好的学习气氛;感谢学校和我的家人，是他们的支持付出，才能使我在这里安心的学习。
在前行的路上只有起点，没有终点，我将坚实走好每一步。
国培心得体会2
玉不琢，不成器。人不学，不知道。〞古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜〞的工艺品应具有的贵重与高雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益冗杂的同学思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次学区骨干老师培训班的学习，犹如为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。

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培训中，专家教授的讲座，特级老师的观摩课，在言谈之中透露着布满哲理的思考也无不告知我们：“成人〞才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会，今日的教育必需改，而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能期望一步到位。通过短暂的学习生活，我的收获就是真正地生疏了新课程改革，生疏到这场课改所具有的深远意义。社会在进展，科技在进步，劳动力的素养就必需提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地进展。北京教育学院数学系刘加霞教授给我们讲的?教学反思?——老师进展的内在机制，给我留下了深刻印象。她为我们讲解了教学反思的，进展教学反思的好处，反思内容的设计，以及新课程改革背景下，作为老师我们应当反思些什么……通过倾听专家的讲座，使我对教学反思有了一个更深刻的生疏。
新课程改革的终极目标是什么?一句话：为了每一个同学的进展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教育到底要做什么?是不是仅仅为甄别出一局部高智商者送他们进入高等学府即是终极目标?不，那是残酷的，今日的求学者明天都将步入社会参与社会经济建立，我们老师必需觉察同学的优势智能，进展他的优势智能，为他们的“成才〞供应方向，让每一个人都能为社会进展尽己所能。也只有这样才能提高全民素养，才可以实现中华民族的宏大复兴，才能使我们在学问经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们老师起着至关重要的作用，我们应当在课堂教学中，培育同学的学习力气，综观两位知名老师的讲课，他们在这方面的培育上尤为突出。我想，面对新课程改革，以下几点值得宽敞老师留意：
一、教学过程的生成性

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试想，老师同样的讲课为什么孩子的把握程度毁灭差异?由于学问是同学自己主动生成的，任何人是不能代替他体验、领悟、理解，然而，老师不是万能的，但也决不是无能的，老师的作用就是设计好能引起同学主动活动的情境。
二、教育目标的全面性
从听说读写入手，培育同学的多元智能是中间目标，教育的终极目标是成人，学问和技能只是培育成人的工具。
三、同学角色的主动性
只有把学习的选择权真正归还给同学，同学才有了获得主动进展的前提。
作为老师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么?关注将来，放飞期望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。直至把每一个孩子培育“成人〞。
国培心得体会3
很荣幸参与本次国培教育，在培训和学习的这段时间里，我体会到做一名幼儿老师的使命感，并且也让我成长了很多。通过学习我生疏到做为一名幼儿老师，尤其是一名优秀的幼儿老师是特殊不简洁的。但我会尽我所能，不断学习，在理论中提高，在实践中成长，努力做一名优秀的幼儿老师。如今我把我的一些学习的感悟与大家共享。
一名优秀的幼儿老师，首先要宠爱教育事业，还要有猛烈的事业心与责任感，怎样才能成为一名优秀的幼儿老师呢?我认为要做到以下几点。
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做为一名优秀的幼儿老师，要把爱心、细心、耐烦、责任心融合于一身。在幼儿教育中，爱的力气是宏大的。老师的爱是一种无私的、宏大的爱，它是老师与幼儿间最有力、最自然的连接点，是翻开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们性格不同，但是他们都是有感情和思想的。幼儿是一张纯洁的白纸，需要每一位老师以爱为核心，细心对待每个孩子，把他们变成丹青之作。
要重视对孩子良好行为习惯的培育;班级幼儿表现是衡量一个老师是否优秀的重要标准。学问、阅历的获得可以在孩子成长的过程中日积月累。对他们良好行为的培育必需从进幼儿园就开头。在每天活动的各个环节，时时留意对幼儿进展好习惯的培育;同时，老师必需以身作那么。由于老师的行为随时会被孩子观看、仿照。所以确定要严格要求自己，要让孩子们感觉老师可敬得意。
我们要培育孩子形成完好安康的人格，不仅仅是传授学问，更需要我们了解幼儿园孩子成长的需求，制造各种有利于孩子成长的条件。
这次培训使我进一步地明白了新时代的幼儿老师不在是充当授课的单一角色，而是有更多的角色，例如：组织者、指导者、促进者、协、参与者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问构造和力气构造，来适应新课程理念下的教育教学活动。总之，通过这次学习我深深意识到，做为一名幼儿老师，确定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，唤起他们心中的真、善、美，让他们的世界阳光更加绚烂，空气更加清鲜。
国培心得体会4
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国培学习在忙劳碌碌中不知不觉将过一个多月了。在这些天里，有着充实，有着欢快，也有紧急劳碌!尽管不适应、困惑、疲乏，但经常还是能感觉到紧急后的充实欢快!说实话我本身就是抱着求真向上的看法来参与此次培训的，然而，真正培训起来还真不是一般的辛苦，除了听专家讲座，还要看光盘，耐烦地看听专家学者们的讲座，同时备课上好课，又要结合自己的教学实际实际进展分析、理解他们的理念，写出自己的心得体会。的确很很难协调好。
一天一天，我被这些老师吸引着，推动着：每两个小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我末走进国培而庆幸，我为我结识这些专家型的老师而感到庆幸，我为我是他们的同学而有点小小的傲岸感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我认真采撷着他们。
这些老师学历高、阅历丰，每个人都有特殊之处。他们的课堂不但全面，而且细致，有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的阅历之谈。每天能倾听他们对教学的理解，感悟他们的思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。经常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。

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“有思想，有文化，有情感，有艺术的老师是大师。〞大师的分析总是布满灵动与启示;大师的课堂总是布满了才智与情趣。给我们学员授课的专家、教授中，根本都是大师。他们全身闪烁着大师的光环，却无法因这刺眼的光环而遮拦住自身的才华、韧性、探究求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师，确定是由于永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就鼓舞着我们，鼓舞着我们这一群在学校教学的道路上跋涉的学员们。或许走在浩大的老师队伍中，你根本不会认为她是一位成名较早、卓有成就的特级老师。第一次上课她和我们一道共享她的成长历程，两个小时的课程中，她始终在主讲台上来回走动，一会儿板书，一会儿指教批画，一会儿唱，看那个样子，真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们，与我们共享。看着她，温存又舒适，与这样的特级老师在一起，怎会不是一种满足的的享受。还有幽默的班主任x老师、不拘一格的x老师、特殊敬业的x老师、学识丰厚的__x老师、极具人格魅力的外教老师、学问渊博的x老师。
这些天倾听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的同学真是我们这一批学员的幸运。我们的人生或许与特级、专家无缘，但我们可以由于他们的引领在追寻学校教学的征程中更有活力，更有收获。我坚信!

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“玉不琢，不成器。人不学，不知道。〞古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜〞的工艺品应具有的贵重与高雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益冗杂的同学思想道德，很多时候仍让我有些雾里看花，无所适从，我很需要学习，而此次中学校骨干老师培训学习，犹如为我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
国培心得体会5
国培给我带来了全新的教学理念，国培给我们供应了平台，使我们不断进步，不断提高。国培研修为老师的教育教学水平和业务力气以及专业进展制造了条件。做为一名农村学校数学老师能够深化进去地去对新课程新教材做更深化的商量   、探究、思考、挖掘好像却不多，而这样的学习好像正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深化的内容供应了时机。经过这次国培研修，我深深的感觉到：老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。
一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近同同学活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。同时更新了教育理论，丰富了教学阅历，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。

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二、老师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。要以这次国培研修培训为契机，连续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业力气和业务素养，以胜任自己的教育教学工作。
三、通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变同学的学习方式，转变老师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素养教育，坚持以同学的进展为核心，以老师的专业进展为支撑，进一步关注同学的主体地位，就可以实现同学的素养进展和教学成果的双赢。
四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取同学的意见和听课老师的评课建议，准时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业进展和力气提高是特殊必要的。要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。
对于这次的国培学习来说，或许我们付出的是劳碌，但我们收获的却是提高，是老师根本素养的提高。并且这样一种国培学习方式，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新颖感和奇异感，更重要的是这个平台给我们供应了无限宽敞的沟通空间。

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我们在课程改革的实践中有很多问题，困惑、思考、收获很难有时机倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任、全部在线的上万同仁们，一起进展沟通、研讨。同行们身上的闪光点也会时刻鼓舞着我，不断进取，永不停息。在今后的工作中我会更加主动、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学力气，努力将本次国培研修所学教育教学理论学问用到实处，促进学校、同学的进展。
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