《移动通信工程建设实施与管理》课程标准.docx

《移动通信工程建设实施与管理》课程标准
一、课程基本信息二、课程的性质、目的和任务
课程代码
04081006
课程性质
限选课
课程属性
职业技能核心课
考核方式
考查
适用专业
电子信息工程技术(移动通信)专业
总学时
48
其中实验或上机学时
24
执笔人

教研室审核人

二级学院审核人

L课程性质
本课程是电子信息工程技术专业移动通信方向的限选课，是移动通信方向的职业能力 核心课程之一。本课程从通信行业开展方向及企业用人需求出发，为对接企业生产一线职 业岗位打下基础,同时培养学生养成良好的职业素质和分析问题、解决问题的能力。
2.目的和任务
通过本门课程学习使学生掌握建设工程质量与平安管理的基本程序与方法，工程质量 验收标准，施工平安生产技术规范，工程质量平安事故的处理，解决工程建设，工程督导 与工程监理过程中遇到的实际问题。为顶岗实习担任工程督导，硬件督导，监理工程师等 职位打下基础。
三、课程教学的基本要求L教学目标
知识目标：
⑴掌握建设工程质量与平安管理的基本程序与方 法，
⑵掌握工程质量验收标准，
⑶掌握施工平安生产技术规范，
⑷掌握工程质量平安事故的处理能力目标：

L教学目标
知识目标：
⑴掌握建设工程质量与平安管理的基本程序与方 法，
⑵掌握工程质量验收标准，
⑶掌握施工平安生产技术规范，
⑷掌握工程质量平安事故的处理能力目标：
3 .教学设计
学生准备：
(l)GSM,WCDMA,CDMA2000 相关理论知识
⑵硬件设备相关知识
⑶具备2G,3G通信设备的开通能力教学方法:
⑴理实一体
四、课程的教学重点和难点、学时分配
⑴快速获取和接受工作所需的知识；
⑵利用工具书和专业书籍获取帮助信息；
⑶具备按照规范编写工程质量验收、平安管理相
关资料的能力；
⑷严格按照工作程序开展相关业务；素质目标：
⑴老实守信，认真负责；
⑵在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度；
⑶与其他成员交往，思想沟通，团结协作；
⑷执行行业标准和法规，注重平安和劳动保护。
⑵多媒体讲授
⑶分工程实践教学
教学组织：
⑴理论教学任务提出玲知识讲解好任务解决
今案例演示令学生练习玲疑难局部讲解与演示好 学生完成任务。
⑵实践任务提出-任务讲解f任务分配1学生执 行好提交相应报告及数据^学生完成任务。
2.教学内容
⑴移动通信工程工程流程
(2)工程平安考前须知
⑶移动通信工程实施准备⑷通信基站主设备安装
(5)GPS及天馈系统安装
⑹工程验收
4.教学方式：
PPT,多媒体教学
5.教材及教学参考书
移动通信网络工程管理与实践

教学重点：移动通信工程工程流程、通信工程平安考前须知、移动通信工程实施过程 管理教学难点：通信工程平安考前须知
课程学时分配一览表
序号
工程名称
教学时数
小计
理论
实践
机动
工程一
移动通信工程工程
流程(2)
4
4

移动通信工程工程
流程(2)
4
4

工程二
通信工程平安注意
事项
4
2
2

平安施工演练
4

4

工程三
开箱验货
4
2
2

基站工程
实施
设备安装准备工作
4
2
2

基站主设备安装
4
2
2

天馈系统施工
4
2
2

工程验收
4
2
2

工程四移 动通信工 程实施实 训
移动通信工程实施
实训(1)
4
2
2

移动通信工程实施
实训(2)
4

4

移动通信工程实施
实训(3)
4
2
2

合计
48
24
24

五、相关课程的衔接
本课程开设于第四学期，是移动通信专业方向的职业技能核心课之一，属于限选课范 畴，本课程的前导课程为通信基础，移动通信技术等课程，后续课程为4G全网建设实施， 顶岗实习等的其他的专业课程。
六、实验教学
序号
学时
实验名称
实验目的
实验内容
实验要求
1
2
通信工程平安
了解通建平安重要性 了解通建工程中各个 角色的平安职责
工程模拟：通信安 全示范操作
学生通过工程模拟， 掌握通信平安生产 红线及文明施工要 求
2
4
通信工程平安
明确通建平安重要性 掌握通信建设工程的 红线
工程模拟：通信安 全操作
学生通过工程模拟， 掌握通信平安生产 红线及文明施工要 求
3
2
开箱验货
掌握开箱验货的流程 及方法
开箱验货实战
学生通过实践，掌握 开箱验货的流程方 法
4
2
设备安装准备
学生通过实验，掌握
工前材料准备及技术 准备的内容和流程开 工协调会的流程和方 法
工前准备实战

5
2
基站主设备安 装
学生通过实训，掌握主 设备的安装规范和流 程，掌握施工工艺
基站主设备安装
模拟实训，线缆布 放绑扎，施工工艺 要求
学生通过实训，掌
握主设备的安装规 范和流程，掌握施工 工艺
6:

天馈系统施工：
再过实训，掌握天馈系 兖组成，天馈系统器件; 特性，天馈系统施工工彳 艺及线缆接头头制作
天馈线缆认知接头： 刖作天馈施工工艺"
*
恿过实训，掌握天馈 系统组成，天馈系统 器件特性，天馈系统 施工工艺及线缆接 头头制作
7；
) ；
工程验收i
庖过实训，使学生掌握 险收流程及方法，掌握二 文档的制作移交
工程竣工验收-
通过实训，使学生
掌握验收流程及方 去，掌握文档的制作
侈交
8l
1
7
侈动通信工程：
建设实施实战1
掌握通信工程建设实* 施流程
荒程模拟：通信工-
星建设实施学生模］
学生通过流程模拟， 掌握通信工程从立 顶，招标，设计，施

(1)

拟担任工程中的各 个角色，完成工程 的整理流程
工及验收全体流程
9
4
移动通信工程 建设实施实战
（2）
通过工程模拟，使学生 掌握施工过程的质量 控制，流程控制及平安 管理
模拟担任的角色可 以互相转换，每次 模拟工程，学生将 担任不同觉得
学生通过流程模拟， 掌握通信工程从立 项，招标，设计，施 工及验收全体流程
10
4
移动通信工程
建设实施实战
（3）
通过工程模拟，使学生 掌握施工过程的质
量控制，流程控制及 平安管理
分工程模拟：通信 工程建设实战
通过工程模拟，使学 生掌握施工过
程的质量控制，流程 控制及平安管理
七、其它
课程的考核与评价。总成绩=平时成绩（20%） +过程考核成绩（30%） +期末操作考 试成绩（50%）考核中注意课程考核和职业技能认证考试相结合、理论与实践相结合，注 重过程考核，发挥考核促进教法和学法改进的作用，力争科学全面地评价学生的综合素质, 逐步强化实践能力、应用能力和创新能力的考核。
学生成绩包括平时成绩，过程考核成绩，期末上机考试成绩，其中，平时成绩占20%, 过程考核成绩占30%,期末考核占50%。平时成绩包括出勤表现50%、课堂表现50%,主 要考察学生的上课纪律和上课表现，培养学生的职业素质。过程考核理论测评40%、实践 操作40%、报告20%,主要考核学生的理论知识水平、实践动手能力、团队协作精神、服 从意识等。期末考试为操作考核，力求科学全面地评价学生的综合素质。