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幼儿园社区工作计划15篇
幼儿园社区工作打算精选15篇
日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为自己下阶段的学习制定一个打算了。那么打算怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园社区工作打算，仅供参考，盼望能够关心到大家。

幼儿园社区工作打算1
一、指导思想
深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，仔细落实本园园务工作打算，教育教学打算。重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题讨论，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工作能力提高。促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
二、工作目标
1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。
2、成立家长委员会，引导家长帮助幼儿园搞好保育教育和管理工作。
3、定期召开家长会、家长开放日等活动。
4、以“幼小连接”为主题组织家长开展相关系列活动。
5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改良和提高。
6、建立幼儿个人档案。
7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣扬，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。
三、本学期主要工作重点及措施
〔一〕开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效性。
1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作打算，提出请家长支持的工作内容，关心家长明确自身地任务及在幼儿园进展，孩子进展中的作用。开放日，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强协作的，以及对活动的意见和建议等。
2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与沟通，引导家长参加到我们的新课改中，如请家长参加我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将查找机会主动与家长互相交换意见，共同关注幼儿的进展。
3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用鼓舞家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议。
4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新颖，内容更加丰富。
5、结合我们的生活课程主动开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然游戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得学问，进展能力，学会交往和做人。
6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家普注的问题，对家进步行培训，解决家长的疑问。
〔二〕引导家长参加幼儿园课程建设
1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣扬课程内容，如主题网，周打算等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参加幼儿园课程，如请有特别职业和专长的家长前来讲座等。
〔三〕加强家庭教育指导工作，形成家园共育和合力
1、充分利用家教宣扬栏目刊登转变家长观念，科学育儿的的文章，让家长从文章中获取学问，学习科学育儿的方法。
2、组织家长科学育儿沟通会，到达提高家长科学育儿水平目的。
3、利用家长学校，向家长介绍先进的科学育儿的理论内容，力求理论结合实际，关心家长理解体会。
〔四〕采纳多种形式征求意见，力争工作更上一层楼
为提高服务水平，我们将继续坚持家长评议教师活动，请家长在了解教师工作的基础上，对教师的工作给予合理的、公正的评价。
1、我们将通过家长意见箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的关心，不断改良幼儿园的工作，不定期的开展一些各种书面联系方式，如，宣扬栏、家长问卷、家教园地等
2、完善家长委员会的职责，我们将从每班选出1—2名家长为幼儿园家委会人员，职责是参加商量审定幼儿园的一些工作打算和一些大活动的方案制定，同时家委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支。
〔五〕搞好社区宣扬与资源利用，促进幼儿园课程建设
四、月工作目标
九月份：1、新生、个别幼儿家访
2、接待新生及家长来园、熟识环境
3、新生入园问卷调查
4、开学初期家长会
5、向社区开放活动
十月份：
1、召开家长会。
2、半日活动开放。
3、秋游亲子活动。
4、家长意见问卷调查。
十一月份：
1、向社区开放。
2、主题活动评析。
十二月份：
1、家长学校专题讲座。
2、家园冬季运动会。
3、召开家委会。
一月份：
1、家园庆祝元旦活动。
2、育子阅历沟通。
幼儿园社区工作打算2
幼儿园和家庭往往被视为汽车的两个轮子。古人云：“不教，父过有罪，教不严，师懒。”两者对孩子的成长和进展都至关重要。教育好孩子不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。幼儿园教育的胜利很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，以及家庭能否协作幼儿园把孩子教育好。所以我们学校努力做好家长工作，争取家长的亲密协作。本学期家长工作制定如下：
一、指导思想
深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，仔细落实园林工作打算、教育教学打算。重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长的沟通，重视导师课题、专题讨论，在科研指导下提升教师的家长工作和导师的指导能力。促进家长育儿水平的提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教育资源，拓展孩子的生活学习空间。
二、工作目标
1、修订和完善制度职责，进一步完善它。
2、成立家长委员会，指导家长帮助幼儿园做好保育教育和管理工作。
3、定期举行家长会、家长开放日等活动。
4、以“幼小连接”为主题组织家长开展相关系列活动。
5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改良和提高。
6、建立幼儿个人档案。
7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣扬，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。
三、本学期主要工作重点及措施
〔一〕开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效性。
1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作打算，提出请家长支持的工作内容，关心家长明确自身地任务及在幼儿园进展，孩子进展中的作用。开放日，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强协作的，以及对活动的意见和建议等。
2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与沟通，引导家长参加到我们的新课改中，如请家长参加我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将查找机会主动与家长互相交换意见，共同关注幼儿的进展。
3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用鼓舞家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议。
4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新颖，内容更加丰富
5、结合我们的生活课程主动开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然游戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得学问，进展能力，学会交往和做人。
6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家一般关注的问题，对家进步行培训，解决家长的疑问。
〔二〕引导家长参加幼儿园课程建设
1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣扬课程内容，如主题网，周打算等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参加幼儿园课程，如请有特别职业和专长的家长前来讲座等。
〔三〕加强家庭教育指导工作，形成家园共育和合力
1、充分利用家教宣扬栏目刊登转变家长观念，科学育儿的的文章，让家长从文章中获取学问，学习科学育儿的方法。
2、组织家长科学育儿沟通会，到达提高家长科学育儿水平目的。
3、利用家长学校，向家长介绍先进的科学育儿的理论内容，力求理论结合实际，关心家长理解体会。
〔四〕采纳多种形式征求意见，力争工作更上一层楼
为提高服务水平，我们将继续坚持家长评议教师活动，请家长在了解教师工作的基础上，对教师的工作给予合理的、公正的评价。
1、我们将通过家长意见箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的关心，不断改良幼儿园的工作，不定期的开展一些各种书面联系方式，如，宣扬栏、家长问卷、家教园地等
2、完善家长委员会的职责，我们将从每班选出1—2名家长为幼儿园家委会人员，职责是参加商量审定幼儿园的一些工作打算和一些大活动的方案制定，同时家委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支。
〔五〕搞好社区宣扬与资源利用，促进幼儿园课程建设
幼儿园社区工作打算3
一、指导思想
孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过程中，离不开教育和引导。家庭教育，学校教育，社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐进展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往需要得不到满足，各方面的能力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带着幼儿走上社会，双管齐下，从小培育全面进展的人才。
二、措施
1、举办家长学校。定期组织家长参与形式多样、内容丰富的各种讲座，商量，学问竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素养和科学育儿的`水平。
2、向家长开放半日活动。组织家长参与半日活动，使家长更好的了解教师的教育水平和工作状况，了解孩子在园的进展状况和行为能力。
3、注重宣扬工作。通过“家长园地”向家长宣扬本月的课程内容和一些科学信息;并准时发放每月一次的“家园联系册”，实施家园同步教育。
4、带着幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对参加社区活动的兴趣。到社会上走一走，看一看，听一听，了解四周的环境及成人的工作，懂得劳动荣耀，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时，提高孩子们的社会交往能力，使人的整体素养得到全面进展。
5、在社区活动中要形成德育基地，培育幼儿的社会交往能力，提高家长、老师、社会全面协作的协调性，更为重要的是幼儿的整体素养得到全面进展。
三、活动支配
九月份：
1，家园联系册第一期;家长学校第一期。
2，参观华联超市。

十月份
1，秋游活动;
2，观看国庆的节日气氛。
十一月份：
1，观看农民伯伯秋收，知道粮食来之不易，不能浪费粮食。
2，家长开放半日活动
十二月份：
1，参观服装厂。
2，家长学校第二期。
一月份：
1，与家长共同协商社区活动。例：带孩子参与“迎新春”联谊活动，游公园、逛商店，向孩子介绍成人劳动，教育孩子要敬重长辈。
二月份：
1，家园联系册第一期
三月份：
1，参观春耕，了解农民伯伯的工作状况及劳开工具。
四月份：
1，清明节扫墓活动。
2，幼儿运动会
五月份：
1，春游活动。
2，家长开放半日活动。
六月份：
1，庆六一家园同乐。
2，家长学校第二期。
幼儿园社区工作打算4
本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，主动挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制,我 们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺利推动工作奠定了扎实的基础。
我们调整后将在下半 年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，保证每次活动的参加率和有效性，为社区0~3岁的早教工作切实地发挥作用，以下为制订的 20xx年工作打算：
一．工作重点：
〔一〕开拓新形式的服务项目
针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈聊天室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、沟通的定向活动。
〔二〕保存特色的同时，使活动不断出新，更具主题色彩。
在年底迎新的活动中，我们结合“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”主题，特地为“特别家庭、困难家庭”进行爱
心捐赠活动，让社区全部的婴幼儿共同健康成长。
二．工作落实：
1．继续定期学习有关早教理论学问，提升工作责任感。学习内容包括：《婴幼儿家庭教育指南》、《与宝宝共成长》、《欢乐亲子园有用教材》等，学 习形式以自学为主，有组织的学习商量定为每月一次，另外参与区早教中心组织育婴师的培训，并将领悟的理念准时与指导站的成员沟通共享。
2．继续主动主动与街道妇联负责人沟通，协商本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，坚持每月一次参与街道组织召开的居委干部会议，互通信息，互惠共赢。
3．继续主动参与区早教中心召开的指导员月会，亲密协作区早教中心的工作项目。
三、具体支配：
二月：
1、回收“幼儿素养进展报告单”。
2、班级环境创设 〔家长与幼儿参加〕。
三月：
1、期初家长会，家教阅历指导。
2、“三八”节，开展家园同乐会。
3、早操观摩〔家长参加〕。
4、幼儿“穿、戴竞赛”。
5、组织幼儿开展植树活动
四月：
1、社区活动“查找春天” 。
2、开展“清明节”本土文化教育。
3、举行“家长开放日”活动。
五月：
1、班级拍球竞赛，家长参加。
2、开展“开快乐心庆‘六一’”主题教育活动，创设富有节日气氛的活动室环境。
六月：
1、举行“六一”庆祝会，邀请家长参会。
2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。
3、填写、发放“幼儿素养进展报告单”。
4、举行散学典礼，邀请家长参与。
七八月：
1、发放育儿资料和“欢乐小精灵”活动报名表
2、做好“欢乐小精灵”资料收集工作。
3、慰问邛崃市敬老院
九月：
1、“欢乐小精灵”评选
2、结合“欢乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题，开展“老少同乐”联欢会
十月：
1、“祖辈聊天室”沟通、讲座活动
2、育婴师送教上门指导，内容：空气浴、日光浴、冷水浴 走访家庭：宝北居委
十一月：
1、“彩泥高手”——社区家庭亲子活动
时间：20xx年11月8日上午9：30
地点：哈密路幼儿园
出席家庭：各居委
2、 “父母沙龙”第一期
时间： 20xx年11月22日
出席对象：25—30个月龄的父母
十二月：
1、发放科学育儿资料
2、“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”迎新年大型活动
幼儿园社区工作打算5
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于关心提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的好处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的进展，互相沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校内、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成果及缺乏的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作打算：
一、目标
本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际状况和社区工作的开展状况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣扬活动，共同推动幼儿园、家庭、社区一体化的进一步进展。
二、具体内容
1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校内，走进社区”的教育、宣扬活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的阅历，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
二月：1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议。
三月：1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动。
四月：1、社区活动“查找春天”2、开展“清明节”本土文化教育社区活动3、春游活动。
五月：1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼安全修理你、我、他”校内家庭社区一体化活动。
六月：1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育。
七月：1、期末社区工作总结2、校内、社区安全工作总结。
幼儿园社区工作打算6
在组织实施中，《纲要》还提出要“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习空间，幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。”这充分说明了幼儿教育与社区教育息息相关，社区在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色，依托社区、服务社区将是幼儿教育进展的必定趋势。为了更好地将幼儿园与社区教育资源两者融为一体，更好地促进幼儿教育的社会化，制定了新学期幼儿园社区打算。
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》方针政策，仔细贯彻《纲要》提出的:“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创造良好的条件”精神，仔细探究一条幼儿园与社区教育资源共享，互相利用的有效途径，提高社区教育水平，促进幼儿教育有效的进展。
二、工作目标
1、广泛动员并组织协调各方力量，进展我园幼教事业，为更多幼儿提供受教育的机会，使我园幼儿教育从封闭走向开放，从单一走向多元化
2、利用社区学前教育资源，注重家庭、社区和其他教育机构中的各种教育因素的有机联系，发挥整体优化功能，提高保教质量。
3、利用社区教育资源，增添我园办园自主性，使幼儿教育更好地立足本地实际，因地制宜，形成我园的办园特色。
4、利用社区教育资源，扩大我园幼儿教育的社会职能，发挥我园幼教对当地社会和社区进展的作用，推动两个文明建设，为教育事业做出应有的奉献。
5、利用社区资源，与社区多举办联谊、沟通活动，为孩子提供呈现自我的机会。
三、主要工作重点及措施
1、《纲要》指出:“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景又是我们带着幼儿认识社会、认识生活、积累生活阅历的活教材。
2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓舞教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如:医生、交警等人员参加我们的教学。
3、充分利用节日，带着幼儿走向社会，体验民间文化风俗。
4、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣扬，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。
5、结合生活课程主动开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿幼儿在与环境的接触中获得学问，进展能力，学会交往和做人。
幼儿园社区工作打算7
家园社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参加，并主动支持，关心家长提高教育能力。”如今，无论是家长方面还是幼儿园本身，都可使幼儿从教育中获得的好处持续的更久。家长与教师为促进幼儿的进展，互相沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我园工作的重中之重。
20xx年，我园将加强对家园社区工作的重视，现制订家园社区工作打算：
二月：
1、回收“幼儿素养进展报告单”。
2、班级环境创设(家长与幼儿参加)。
三月：
1、期初家长会，家教阅历指导。
2、“三八”节，开展家园同乐会。
3、早操观摩(家长参加)。
4、幼儿“穿、戴竞赛”。
5、组织幼儿开展植树活动
四月：
1、社区活动“查找春天”。
2、开展“清明节”本土文化教育。
3、举行“家长开放日”活动。
五月：
1、班级拍球竞赛，家长参加。
2、开展“开快乐心庆‘六一’”主题教育活动，创设富有节日气氛的活动室环境。
六月：
1、举行“六一”庆祝会，邀请家长参会。
2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。
3、填写、发放“幼儿素养进展报告单”。
4、举行散学典礼，邀请家长参与。
九月：
1、班级环境创设(家长与幼儿参加)。
2、庆国庆，创设有节日气氛的活动室环境。
十月：
1、印发国庆期间孩子的教育与监管“告家长书”。
2、举行“家长开放日”活动。
十一月：
1、邀请家长参与有幼儿参加表演的“龙凤小学少先队主题大队活动”。
2、创设教育环境，接受“幼儿园分等定级”检查验收。
十二月：
1、幼儿家长会，家教指导。
2、庆元旦，创设富有节日气氛的活动室环境。
20xx年一月：
1、填写、发放“幼儿素养进展报告单”。
2、举行散学典礼，邀请家长参与。
每月：
1、结合主题进行社区活动。
2、结合课程进行社区活动。
3、不定期的家访。
4、班级“家园联系栏”更换。
幼儿园社区工作打算8
家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将敬重家长、爱护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与沟通、支持与参加的途径，逐步确立了家长在幼儿园教育中的不行或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长擅长合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：
一、建立家园联系专栏
班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应把握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长准时了解、把握学校和班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地实行适合方式与教师一起共同教育孩子，到达家园同步的教育效果。
二、利用网络组建家长、社区沟通平台
网络是如今信息社会重要的沟通平台，更是教育信息传播的有力平台。幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、社区沟通沟通的平台，为广大家长提供更好的信息沟通平台，如组建幼儿园群，班级微信群，班级博客等等。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。
三、家长会、开放日以及教育专题讲座
家长会、幼儿园开放日以及教育专题讲座活动始终都是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和沟通，共同商量幼儿的教育问题，有利于家园合作；通过开放日让幼儿园面向社区开放，让社区成员走进幼儿园，让家长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于社会、社区成员对幼儿园工作的理解和支持；通过专家主题讲座，向家长、社区传递先进的教育理念，提升家长、社区教育服务能力。本学期主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小连接主题家长会”以及“小小班、小班级半日开放观摩”活动，还特邀了小学校长做《让孩子迈好小学的第一步》为主题的幼小连接主题讲座；特邀了深圳一杰早期教育讨论室主任，中国园长进展论坛主席李俊杰先生做《今日我们怎么教育孩子》为主题的专题教育讲座。活动效果显著，有效促进了家园、社区之间的沟通与了解，更是为家长和社区提供了更加科学的教育理念。
四、家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动
“生活即教育，教育即生活”幼儿通过自身与四周环境的互相作用建构他们的学问阅历，家园、社区以及社会文化环境本身就是幼儿教育的重要组成部分。因此，家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动为社区文化建设奉献的同时，也为幼儿园教育工作提供了丰富的活动素材。
1.节日主题活动
节日始终以来都是幼儿园教育不行或缺的活动题材，更是社区文化的重要组成部分。20xx年，主要以“元宵节”“母亲节”“六·一儿童节”“元旦”“重阳”等节日为契机，主动开展走进社区的文化创建工作，分别开展了20xx年XX镇庆“元宵”游园活动、庆“六·一”以及“童话世界，书海拾趣”庆元旦等主题活动，其中“六一”主题活动的胜利举办获得了家长、社区以及社会的高度赞扬。
2.环保主题活动
随着社会快速的进展，环境污染问题已经日益引起了人们的重视，从小向孩子传递环保节省的意识已经是幼儿教育的重要内容。本学年幼儿园通过家园合作、挖掘社区教育资源，同时推动社区环保生活的有序开展，提倡环保、绿色教育理念，特举办环保类主题活动主要有“绿色北滘，生态宜居”亲子植树、“扬家庭美德，做环保能手”环保创意DIY以及迎新年男生环保走秀等活动，其中迎新年男生环保走秀活动在北滘镇珍宝总动员活动评比中荣获优异成果。
环保主题活动的开展，不仅丰富的幼儿园的教育教学内容，更为家庭、社区环保建设奉献了一份力量。
3.亲子主题活动
亲子主题活动始终以来都是社区工作的最基本载体，家庭是社区、社会的主要组成单元，亲子活动的有效开展能够促进家庭成员之间的沟通，同时也为家庭之间的沟通提供很好的平台，本学年中幼儿园主要开展亲子活动有亲子绘画、小班级亲子秋游、家庭代表参与亲子才艺大赛以及家长代表参与亲子教育论坛等活动，其中幼儿园家庭代表在参与家庭才艺大赛活动中以总分第一名的优异成果荣获佳绩。
4.爱心奉献主题活动
每个人都有自己的社会责任和义务，培育孩子的社会意识和责任已经是教育工作不行或缺的工作任务。家园、社区工作已经是幼儿社会性教育的最有效途径，幼儿园通过发动家长、社区成员工作开展“支援雅安，爱心汇合”募捐、“爱心捐助”XXXX教学点探访沟通等社会实践活动，主动组织开展社会教育工作，为社区、社会奉献自己的力量。
五、结语
在过去的一年时间里我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了肯定成果，同时，我们也认识到我们的工作还可以进一步的完善和创新。在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入开展既有广度又有深度的共建活动，为家园、社区的建设奉献自己更多的力量。
xxx幼儿园
20xx年1月
幼儿园社区工作打算9
本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，主动挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制,我们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺利推动工作奠定了扎实的基础。
我们调整后将在下半年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，保证每次活动的参加率和有效性，为社区0~3岁的早教工作切实地发挥作用，以下为制订的20xx年工作打算：
一、工作重点：
〔一〕开拓新形式的服务项目
针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈聊天室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、沟通的定向活动。
〔二〕保存特色的同时，使活动不断出新，更具主题色彩。
在年底迎新的活动中，我们结合“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”主题，特地为“特别家庭、困难家庭”进行爱
心捐赠活动，让社区全部的婴幼儿共同健康成长。
二、工作落实：
1、继续定期学习有关早教理论学问，提升工作责任感。学习内容包括《婴幼儿家庭教育指南》、《与宝宝共成长》、《欢乐亲子园有用教材》等，学习形式以自学为主，有组织的学习商量定为每月一次，另外参与区早教中心组织育婴师的培训，并将领悟的理念准时与指导站的成员沟通共享。
2、继续主动主动与街道妇联负责人沟通，协商本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，坚持每月一次参与街道组织召开的居委干部会议，互通信息，互惠共赢。
3、继续主动参与区早教中心召开的指导员月会，亲密协作区早教中心的工作项目。
三、具体支配：
二月：
一、回收“幼儿素养进展报告单”。
二、班级环境创设〔家长与幼儿参加〕。
三月：
一、期初家长会，家教阅历指导。
二、“三八”节，开展家园同乐会。
三、早操观摩〔家长参加〕。
四、幼儿“穿、戴竞赛”。
五、组织幼儿开展植树活动
四月：
一、社区活动“查找春天”。
二、开展“清明节”本土文化教育。
三、举行“家长开放日”活动。
五月：
一、班级拍球竞赛，家长参加。
二、开展“开快乐心庆‘六一’”主题教育活动，创设富有节日气氛的活动室环境。
六月：
一、举行“六一”庆祝会，邀请家长参会。
二开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。
三、填写、发放“幼儿素养进展报告单”。
四、举行散学典礼，邀请家长参与。
七八月：
一、发放育儿资料和“欢乐小精灵”活动报名表
二、做好“欢乐小精灵”资料收集工作。
三、慰问邛崃市敬老院
九月：
一、“欢乐小精灵”评选
二、结合“欢乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题，开展“老少同乐”联欢会
十月：
一、“祖辈聊天室”沟通、讲座活动
二、育婴师送教上门指导，内容：空气浴、日光浴、冷水浴走访家庭：宝北居委
十一月：
一、“彩泥高手”——社区家庭亲子活动
时间：20xx年11月8日上午9：30
地点：哈密路幼儿园
出席家庭：各居委
二、“父母沙龙”第一期
时间：20xx年11月22日
出席对象：25—30个月龄的父母
十二月：
一、发放科学育儿资料
二、“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”迎新年大型活动
幼儿园社区工作打算10
幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”对于幼儿的成长进展来说两者都是必不行少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教育胜利与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的亲密协作，。现制定本学期家长工作如下：
一、指导思想
深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，仔细落实本园园务工作打算，教育教学打算。重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题讨论，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工作能力提高。促进家长育儿水平提高，树立大课程意识充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
二、工作目标
1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。
2、成立家长委员会，引导家长帮助幼儿园搞好保育教育和管理工作。
3、定期召开家长会、家长开放日等活动。
4、以“幼小连接”为主题组织家长开展相关系列活动。
5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改良和提高。
6、建立幼儿个人档案。
7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣扬，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。
三、本学期主要工作重点及措施
(一)开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效性。
1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作打算，提出请家长支持的工作内容，关心家长明确自身地任务及在幼儿园进展，孩子进展中的作用。开放日，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强协作的，以及对活动的意见和建议等。
2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与沟通，引导家长参加到我们的新课改