1、电子教案
任课教师
专业
日期
年 月日
教学课题
认识移动电子商务
课时
4课时
所选教材
《电子商务基础(慕课版)》
教学班级
一、教学目标
1 .知识目标
(1) 了解移动电子商务的含义；
(2) 了解常见的移动电子商务平台；
(3) 了解移动电子商务的应用。
2 .技能目标
(1)能够操作移动电子商务平台；
(2)能够进行移动电子商务的应用。
3 .职业素养
(1)体验移动电子商务的行业应用，加强实践能力；
(2)积极探索移动电子商务的新开展，培养创新能力。
二' 教学方法与资源
教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法
教学资源(
2、媒体和平台)：一体化教室、外网、PPT
三、教学重难点
教学重点：移动电子商务含义、移动电子商务平台、移动电子商务应用； 教学难点：移动电子商务应用。
四'教学问题预测及方案
问题预测：比拟理论，学生对于移动电子商务的应用缺少真正认识； 解决方案：安排学生实际体验移动电子商务应用。
五、教学结构流程设计
教学过程
教师活动
学生活动
【课前准备】(5分钟)
1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；
2 .平安教育
考勤
检查卫生 清点学生人数
问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】
1 .教学导入（5分钟）
介绍本节要学习的
3、内容
2 .提问引入（15分钟）
你使用过手机网购吗？体验如何？
你在线下购物时使用过手机支付吗？你认为这属于移动电子 商务吗？
3 .本节内容介绍
（1） 了解移动电子商务的含义（30分钟）
移动电子商务就是使用手机、平板电脑等移动终端（可在移 动中使用的计算机设备）进行的电子商务活动，它结合了互联 网、移动通信技术和其他信息处理技术，使人们能够随时随地开 展各种商贸活动，如移动购物、移动娱乐和移动金融等。
老师介绍本节
学习的知识
点，并板书
老师提问
老师发布任务
学生回答
老师讲解知识
点 学生认真听讲
移动终鳍一般体积小，便于消
费者携带，并且掾作简单
4、消费君可以通过移动聊天的方式连
根据《2021中国移动互联网秋季人报告 ＞显示，极至2021年9月，中国移动互
联网月活用户到达11.67亿
老师讲解知识
点，并实际前
往平台操作演
示
学生认真听讲
（2） 了解常见的移动电子商务平台（50分钟）①京东App
京东App是京东推出的移动电子商务平台。京东App的商 品品类主要是3c数码和家电等，其目标消费群体的年龄主要集 中在26〜35岁，地域主要集中在一、二线城市。
②淘宝App
淘宝App是淘宝推出的官方移动电子商务平台，具有搜索 比价、订单查询、购买和收藏商品等功能。
③拼多多
拼多多致力于为消费者提供物有
5、所值的商品和有趣的互动 式购物体验。拼多多的商品类目主要有快消、3C、家电、生鲜、 家居家装等。拼多多的目标市场是三线及以下城市，可以通过拼 单的方式，以更优惠的价格购买商品。
④微店
微店的商品品类非常丰富，商家会根据消费者的个性化需 求打造新品类、新品牌和新产品。
⑤苏宁易购App
苏宁易购App是苏宁云商集团打造的一个手机购物平台， 其商品品类覆盖家电、母婴、美妆、百货、数码、手机、汽车、 图书、家具、服装服饰、食品、百货等。苏宁易购App的优势是
能够借助苏宁电器长期积累的零售经验和采购、物流等方面的 资源，在家用电器领域有一定的优势。
苏宁易购App还整合了母婴领域的红孩
6、子商城、美妆领域 的缤购网和生活服务领域的满座网。在生活服务方面，苏宁易购 还专门打造“苏宁服务”，为消费者提供安装、清洗、保洁、维 修等服务。
（3）体验移动电子商务的应用（70分钟）
①移动娱乐
手机是具有娱乐性质的工具，因而也带动了移动电子商务 在娱乐领域的应用。例如，移动微信、移动QQ等以即时沟通为 主的移动服务；移动微博、移动广播等以信息服务为主的移动服 务。
②移动购物
借助移动电子商务，消费者可以随时随地网上购物，如购买 服装、电子产品、鲜花等。其次，消费者可以在淘宝App、京东 App等移动电子商务平台中购买车票、机票、电影票和演唱会门 票。
③移动金融
移动金融
7、主要包括移动银行、移动股票和移动支付等。
④移动办公
移动办公摆脱了传统办公对工作时间和场所的限制，人们 可以通过手机、平板电脑等移动设备中安装的移动办公软件，随 时随地实现办公需求。
⑤移动营销
电子商务业务向移动终端的转移带动了营销的移动化，通 过移动营销，商家可以更快速、方便地进行营销信息的传递，加 强与消费者的互动。
⑥移动教育
移动教育App中的教育资源丰富，学习时不再受内容限制； 并且移动教育App的交互功能强大，可以自动跟踪记录人们的 学习过程，能满足人们的个性化学习需求。
⑦移动医疗
移动医疗通过移动互联技术平台提供医疗健康服务，其应 用主要包括可穿戴设备与移动医疗App两局部。
老师讲解知识 点、操作体验 相关应用，并 安排学生自己 体验
学生认真听讲 并体验相关应 用
【课后作业】（5分钟）
1 .本小节学习体会
2 .下一堂课的预习
布置作业
完成作业
六、课后教学反思（教师填与）
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