微型计算机原理与接口技术实验教学大纲.docx

微型计算机原理与接口技术实验教学大纲一、课程概况所属专业：计算机科学与技术开课单位：数学计算机科学学院课程类型：专业实验课程课程代码：07412300开课学期：4学分：1学时：32核心课程：否拟使用教材：齐学梅.计算机硬件基础实验教程.芜湖：安徽师范大学出版社.2013.2国内（外）现有教材:1邹逢兴，滕秀梅，徐晓红.微型计算机原理与接口技术实验指导清华大 学出版社.2009.12杨立.微型计算机原理与接口技术学习与实验指导.中国水利水电出版 社.2008.10学习参考资料：1黄海萍，高海英，姚荣彬.微机原理与接口技术实验教程.国防工业出版 社，2013.2唐祎玲.32位微机原理与接口技术实验教程.西安电子科技大学出版社, 2003.13刘云玲，刘彤，袁刚.微机原理与接口技术实验指导.清华大学出版社, 2014.二、课程描述本课程是微机原理与接口技术理论课的实践课程，其作用是使学生从应用的 角度了解计算机的基本原理、组成、接口技术及硬件连接和汇编语言编程方法。 微机原理与接口技术实验课是配合理论教学内容，帮助学生加深理解和掌握本门 课程内容的重要手段。由于本课程具有理论与实际结合紧密的特点，通过实验可 以帮助学生掌握微型计算机的组成原理及接口电路的设计应用技术。通过实验使学生掌握接口芯片的一般规律，即围绕接口芯片的控制、状态、 读/写寄存器进行编程，由接口部件完成指定的功能。同时让学生理解，接口芯 片编程主要表达在四个模块：初始化、状态检测、从接口芯片读数据、写数据到 接口芯片。打好这方面的基础，有利于将来从事嵌入式系统和控制系统的软件设 计。三、课程目标微机原理与接口技术实验是课程教学中的一个重要的实践性环节，是在 完成课堂教学的基础上进行的一项综合性训练。实验的目的在于提高学生实践能 力，培养其分析和解决问题的能力，加深学生对理论知识的理解，提高学生的实 际开发能力。通过实验，可以使学生加深对微型计算机内部构成原理及常用接口 芯片使用的理解，进一步掌握PC微机资源的基本操作和常用接口芯片的编程与 操作，从而把书本知识运用到解决实际问题之中去。四、教学要求依据本课程的性质、目标及任务，要求学生系统地了解、熟悉和掌握微机原 理与接口技术实验课程基本知识。授课教师将对学生进行实验辅导，并按照不同 类型实验要求，做好实验准备工作，指导学生做好实验方案设计、实验报告撰写 等工作。学生应熟悉实验室管理相关规章制度，遵守实验操作要求，规范使用实验仪 器设备。实验前预习实验指导书中的内容；实验过程中认真观察、记录，及时发 现并解决问题；实验结束后认真撰写实验报告。五、考核方式及要求为实现课程教学目标，本门课程考核采用平时考核、实验操作相结合的方式 进行。平时考核用于考察学生参与实验的行为表现、实验操作情况，占课程总成绩的 60%；期末考核主要用于检验学生对于实验原理与操作流程的熟悉程度，占课程总 成绩的40%；六、实验课程内容实验一：实验平台及汇编局部实验（授课时间：第四学期第一至六周）教学目标：1、熟悉实验环境；2、掌握基本的8086指令；3、掌握汇编语言的汇编、连接方法；4、学习子程序的定义和调用方法，掌握子程序设计、调试。主要内容：1、熟悉汇编环境掌握基本的8086指令；2、顺序和分支结构程序设计；3、循环结构序设计。学时：12学时。教学方法：演示法/讲授/现场指导。实验类型：验证性实验。实验二：8255芯片的实验（授课时间：第四学期第七至八周）教学目标：掌握8255的工作方式及应用。主要内容：利用8255芯片设计跑马灯程序、开关量输入与显示。学时：4学时。教学方法：演示法/讲授/现场指导实验类型：验证性实验。实验三：8253定时器实验（授课时间：第四学期第九至十周）教学目标：掌握8253芯片和微机接口的原理和方法，掌握8253定时器/计数器 的工作方式和编程原理。主要内容：用8253的0通道工作在方式3,产生方波。学时：4学时。教学方法：演示法/讲授/现场指导。实验类型：验证性实验。实验四：A/D转换器实验（授课时间：第四学期第十一至十二周）教学目标：了解模/数转换基本原理，掌握ADC0809的使用方法。主要内容：利用实验系统上电位器提供的可调电压作为0809模拟信号的输入， 编制程序，将模拟量转换为数字量，通过数码管显示出来。学时：4学时。教学方法：演示法/讲授/现场指导。实验类型：验证性实验。实验五：小直流电机调速实验（授课时间：第四学期第十三至十四周）教学目标：了解D/A转换基本原理，掌握DAC0832的使用方法，掌握直流电机 的驱动原理，了解直流电机调速的方法。主要内容：1、用0832D/A转换电路的输出经放大后驱动直流电机；2、编制程序，改变0832输出经放大后的电压信号来控制电机转速。学时：4学时。教学方法：演示法/讲授/现场指导。实验类型：验证性实验。实验六：8259中断实验（授课时间：第四学期第十五至十六周）教学目标：掌握8259中断控制器的接口方法和应用编程。主要内容：利用8259实现对外部中断的响应和处理，要求程序对每次中断进行 计数，并将计数结果送数码显示。学时：4学时。教学方法：演示法/讲授/现场指导。实验类型：验证性实验。