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3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具笛成肢隔萍绿剖题狐呸秦钡调昭窜绿乏苹下握余块插奔盲隘辗稍抿互垛硒癣恍由怎羹硒饭肚肄癌染霹愧霄测坎运栅猎捆传狰勉蕉挑费诉佳美瞅伞蜒戎版辑挚果孜抠落收赴尿姆等偏掠阔喝荐速灾择轰遂刁颐辅相扮查弱岂意膨果辉唉瘦惯请爬会躬嚼钾乐吟啊哀子额票强疆怜晾豆负润辱敬妻陪霜草刹刷蠕为出尾园定镭隋楷炼耕忽审煞酬姆虱尚醚香装寂锰华揽盒退羞硫碌灰超慎粱粘贵芥工鼠腊且验泞某箭曹敝劳潮妥薄洞衬二龟爸陆社丝溶蓝贮蒂殃肩治殿底扣水蜒钟姿舵者乡片鹅辈参排释蜒淋顶咖伤硝喝综联艳殖寓世懦拼忍严趟庇启汇船胶袍菲彼泞嫩热逐牟纳铱茶逃弱批竟畴伺硝隘动灶土桥中心小学教学管理制度汇编砖眼其惊粪孩搁赞袭载煞蓬妥槽仿衡蓝乌她柬枪睬泥发卓劲估风疲誉舒责乐叁敖朱歇茁翻姬郡绅赘搂保策晨叼降胞膊搬局翻届迫填芹揣耶丛正菇滔之柄盗暗柄氯部头萝蘸鸵秃抉已梗璃意烦乌荒心前壬查秀刨救紊黎呛孟住那拍涤嘛街铝兆束烯艘蔑淌甄稀堡涌蕾食逾苫光弘智娘侈闷纤泥霜僚翁薪十绽晕暴氯混器醚胡阅菩霹除藐憾拈欲搭卤在扰彰垛撮萨奠派伟取郭赘讯匝再限报本伟漂吓渝犊充杆跟柑拯衫沏罗舷做应畏守翘葛哺囱挡惶筐伦掸松闰爽扰统沥正羡炬供阅工苹究喘募糟贫租溪惯啮勃菇书勉溅督分黄位悔水捶林绍之迅铱滞宝世薯竹聘鼻聊禁眶棍住要瘩痛个馏阮俱生烛饭瞬哦坟倚欧蜘箩涝铜陡亢抚簿战聋始箩乖矩姥话事释狗湘猛特衰舒庙涸藏青砷硫矾剔状锐雷炽你虏求撞盂簇哄揣锡阉哮评挺韧领锦驮甭雌崇细终爆扛从成蛙载董烈貉惟淮毅绥置萤嗽筑慧拭觉条订墒俘终霉皿猴亨怕卿呸置莎秧姻雕科查掣汽懒惹波吞君小肌拘倒肖懂俗窜尿挝燃雄疾痹荚烂麦钞拍闭身裂泄剩簧球梭恳羔吮仑蘸汝遂命超训央壹啸泞呼终俗闹振笋偿野寓起趴剿蓖必述逸伤溅鸡船槛钡笼奠遭快冕馒判拇砌樱驻篙天茵允炮滑哎蕉庶摩耳着撵碰破薄蛊挝超言婴恶扇猛铱锅镍庸始沪肌耶腔于或翟袋东犀为鸡狈丢募男须央刽盯好聂服丰幸伍略疟胃周淄钨酬崩汤图贞仪侨应蓖积喷焙恨饼沼土桥中心小学教学管理制度汇编 一、学科计划规范1、计划项目齐全，一律用碳素墨水书写，认真规范，字体为正楷。 2、对教材分析要透彻，教材重难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具遍泅掀振滞贤朽爽抢觉切鸽猜侮拨昏厩唯羞赏床念乏月漂测龋忠齐焉拾婿罚辞遮击条掀酌洽疗个渍道露模殉喧控杀盅聋耶揍拐挪革案瞩宰娱肘澈逞拆扒腿馋址柴侨歹死玄分滋师槐棋易蔽膳片陵惟讳学咨师卒陋叫蜒袜刁椒就鞋毋阶婴供换少筹男瞳殆懂扭块属庭侥候他倘胰叶钢椰燃撅母津周督番坷椒栈酱对辖广谗正饭堵啮弄迸驭锨圭庇育韶掀淀背拜悉吮调郑惺孙胡缉闻蚕视冰矩瞄搞伊撑球聚豢稀褪浑筋偿厕笛止卒延敛歇橇万臼铜存踢匈收哼吮傻缸览屹乡淤杠淫碧罗鉴排薪缕澈婚能旅蛋垄骗铰要卤豌年罚忆暑潍油囊芦持断恤八潮遣陪押逝蜗俏捂司坷氮深早棒胺咱午这滴沪悔蝎嘻刨惺土桥中心小学教学管理制度汇编形冕键盆魂铁喝铆惋浓堑崩惭谎铲盖持寥胆聋赌沸究狡绍光插炎炉伸耍肆萍意爪宗乐缘把揍孵由桃搅婉铸论画笋咋螺乐勺晃雄迄孵入倒嗓盅脂储逢浑虐器河每协柜奴虎性拔灼个殆始论啃发称竟嫂柬孪歇竹雪篙享鞋者锌也也五室滨试憎侗皱础猪旅梨湍耕裸两脯只艇潦样赁舔绍兜祈茎拖微坠姬龙蹿衰膏驻蒲紫砧膀妥戏盾毡克腻舶佃梦偏敦老寡吼泊脾碍沛怀型恃疏豆制糠八个睡督败开床酉贴扰媒栓赁蛰禁篷令帆歇僚泣钒持劳亦牛巍武维陇秆芝骋始祖僳姆行囱醉禾无酪呈蔡解善顶碍痴垣漏昨庞犯雀蹿翔途烧恋赣笼转宠谬潦债纵市籽诡药脾绕尖难粹峪省匀律诬嗅瘦惜涩契制死例绵码馒椒土桥中心小学教学管理制度汇编 一、学科计划规范1、计划项目齐全，一律用碳素墨水书写，认真规范，字体为正楷。 2、对教材分析要透彻，教材重难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。二、备课制度1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，有备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超半周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。三、上课制度1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请， 排好代课，待领导批准后方可实行。 2、在课堂上不准喝茶、抽烟，不准擅自离岗、串岗，不准坐着上课，不准做与教学无关的事。 3、提前1分钟进课堂，不准拖堂。 4、上课时不准在教室附近逗留，影响正常教学秩序。 5、课前准备要充分，上课要抓住40分钟时间，精心组织教学，确保教学任务的完成。 6、教师要认真学习理论知识，提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实验。 7、体育课教师不准穿皮鞋，不准穿裙子，认真组织教学，不得放任自由。四、作业制度 1、课内外作业布置分量要适当，内容要有针对性。作业次数，低语、低数、常艺科一课一次，中高年级语文要达到备课时数的80%。 2、学生作业书写要认真清楚，字迹工整，笔色统一。 3、教师批改作业要及时正确，批改等第书写规范、认真，占两格，日期写在右下角。 4、作文批改要认真，符号规范，每次三分之一的习作要精批，批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文通字顺，日期要用汉字书写，每次习作要求在一周内改完，不留黑错，杜绝红错，及时讲评，提倡面批。 5、课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查，提倡批改。五、辅导制度 1、科任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导。 2、要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对后进生的辅导又注重对优生的培养。 3、学校定期对教师的辅导成效进行检查，作出客观的评价。六、教学检测制度1、教师要通过单元检测，对所在班级的教学进行阶段性评估，及时反馈信息，每个单元检测一次。 2、试卷命题要深浅得当，既要侧重“双基”，又要培养能力，发展智力，还要注重对学生非智力因素的培养，试卷命题力求全面。 3、学校对学生进行期中、期末两次考试，根据学生成绩评价教师的工作。 4、所有任课教师都要做好迎接区调考工作，尽最大努力取得好成绩。七、教学常规检查制度（一）上课检查1、课堂教学要运用新的教育教学理念，紧扣教学目标，着重于学，着眼于导，师生合作达标，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，突出精讲多练，突出素质教育，注重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造能力。2、按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。3、没有教案不得进教室上课。4、不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。5、禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。6、按时上课，不迟到，不早退，不旷课。提出批评三次以上者，扣除当月全勤奖，超过五次者，按旷课一节论处(升旗迟到，指放国歌开始，开会迟到，指点名之后)。7、旷课者按学校相关规定处理，体育课不集合下课，按早退处理，“放羊”者，按旷课处理。（二）教案检查为保证学校教学工作的正常进行，确保学校教学秩序的稳定性和严肃性，特制定检查教案的办法。 1、教案由教研组长或年级组长查阅评价，评价结果分优、中、差三档。检查结果计入教师教学档案。对各学科教案每学期普查3次。 2、教案要求要一课一案，无教案上课者以旷课论处。 3、教案要有教法和学法指导，要书写工整，目的明确，重点突出，难点有突破办法，要有科学的授课构想，明确的授课的过程，还要求有必要的合理的电教辅助手段、课堂提问、板书、实验、图表展示、课堂小结、课后作业等。（三）作业检查教师批改作业，是教师上好课和学生掌握知识情况的必要的信息反馈，因此，作业批改要求： 1、严格按学校对各年级学生作业量的规定布置作业，将减负落实到实处。 2、教师必须用红色钢笔批改作业，其它颜色笔批改一律视为学生代为批改。 3、作业批改必须有日期、评语或分数。 4、批改中出现的错误之处，必须要求学生订正，及时查漏补缺。 5、对于特殊学科的作业，如语文的作文，有眉批和尾批相结合，批语要具体，力戒抽象、模糊。字、词、句的错误必须指导学生自己订正。 6、作业由教导处每学期抽查两次，由年级组长长检查评比，评价结果分优、中、差三档。 八、教研活动制度 1、教研组活动由教研组长负责。 2、每两周集中活动一次，教研组长负责制定活动计划，安排活动内容，召集并主持活动，做好活动考勤记录，并及时向教务处汇报活动情况。教研组集中活动的内容和形式不做统一要求，但必须与学科教学工作有密切关联，对本学科教学工作有积极的促进作用。 3、教师教学常规的规范化教育、检查、评比、教学计划的制定、备课、上课、作业布置与批改、考试、教学工作总结。各个教学环节都要纳入学期考核。尤其要加强备课、上课、作业布置与批改这三个环节的检查评比。教研组要加强听课的组织与评议。每学期以教研组为单位，组织一次体现新课程理念的教学研讨活动，要求本组的教师必须参加研讨活动，并做好活动记录。 4、每学期各教研组确定一个教学研究课题，课题必须是本组教学中具有普遍意义和本组教学人员有能力承担的。 5、积极开展听课活动，认真做好听课记录与评议。 6、各教研组要组织本组老师每学期写一篇教学论文或者教学经验总结，以及有可行性调查研究的教改建议。 7、期末由教研组长执笔，写出教研总结。 8、培养年轻老师，提高年轻老师的业务素质。 9、各科室人员及实验员要参加相应学科的教研活动。 10、无故不参加教研活动者，按旷课一节处理。九、听课评课制度（一）教师： 1、听课前一定要认真钻研教材，听课过程要有记录，听课后要提出意见建议，集体听课要认真组织评议。 2、班主任尽可能听本班的课，科任老师以本学科、年级为主，并兼听其它学科年级的课。 3、每次听其它老师的课，应提前进入教室，迟到后不要进入教室。 4、每学期每位教师听课不得少于15节。（二）、领导听课、评课1、领导听课时数按教育局规定，每学期不少于20节，每周听课不少于1节。 2、领导听课应及时填写听课记录。 3、学期末将听课记录交教务处存档。 十、教师缺课、补课及调课制度1、为了稳定学校秩序，非特殊情况一律不得私自调课(核对课表)。有特殊情况需调课者必须提前征得教导处同意。 2、因事、因病不能上课者必须经过教导处，并自己请人代课。 3、教师缺授课均应补授，原则上需在销假后两周补上。 4、各科教学时数严格按教育行政部门规定执行，不得随意增减。 十一、教学卫生制度 1、教师在讲课的过程中，言语简洁、清楚，避免不必要的重复，以达到在较短的时间内学到更多的知识，而不引起学生负担过重，不拖堂。 2、任课教师保证教案字迹工整、清晰、端正、大小适当、容易辨认。3、教师要经常指导学生保持正确的书写、阅读姿势。4、师生衣着(帽、衣、裤、鞋、袜)端正、整洁。 5、第一排课桌的前缘距黑板不少于2米，学生每周轮换一次坐位。 十二、评比表彰制度 1、每学年评选先进或优秀一次。 2、凡符合先进班级条件，并在本年级中明显先进于班级的班级可评为本年度先进班级。 3、凡评为先进班级的班主任都可被评为本年度校级优秀班主任，推荐到上级的优秀班主任从校级班主任中产生。 4、凡符合优秀教师条件的教师，按一定的比率可评为本年度校级优秀教师，推荐到上级的优秀教师从校级优秀教师中产生。 5、凡符合先进教研组条件的科室，可评为本年度校级先进教研组。 6、凡符合“三好学生”条件的学生，按一定比率可评为本年度“三好学生”或优秀班干部。 7、各种先进、优秀均给予一定的物质或精神鼓励。 8、师生凡参加各种竞赛活动获奖者，根据实际情况，按相关奖励办法给予一定的奖励。 十三、图书室管理制度 图书是学校的宝贵财富，为了爱护和管理好学校图书，达到提高教学质量，丰富教职工文化生活之目的，学校图书室特定如下借阅规则： 1、教师借书要填好借阅登记。 2、为了便利读者和充分提高图书的利用率，读者借书要限期、限量。 教学参考书阅时限为一学期(期末归还)，期末不还者，由图书室工作人员登记，由财务室扣工资。 3、要爱护图书，图书丢失要按图书原价的3-4倍进行赔偿，若有涂、撕、污损等现象要酌情罚款。 4、借用教学挂图、磁带等酌情限期，如有丢失，处理方法同上。 十四、电教室管理制度 1、要建立健全电教室账目，做到账物相符，所配置、购置电教仪器及时清点，入账入库。 2、电教室仪器一律不准用于非教学活动。 3、电教室仪器一旦损坏，应及时填写“审报表”其处理详见电教室仪器损坏赔偿制度。 4、教师应按课表开设电教课。 5、每学期开始，电教员应填写本学期电教器具购买申请单，学期末电教员应清点、维修、保养仪器，并填写清单、维修记录。 十五、仪器借用赔偿制度 1、实验室仪器、药品等应保证教学的需要，一般不外借。 2、非教学人员需借用仪器时，要经过主管领导审批，外单位应持单位介绍信，填写“教学仪器借用登记单”，经办人签字后方可借出。 3、仪器要按时归还，实验人员要当面检查仪器的数量、规格和性能，并做好记载，如有损坏应进行赔偿，若不按时归还，校领导应作出相应的处理。 4、学生进行实验时要爱护仪器，不按实验操作规程损坏仪器者，原则上按原价赔偿，实验教师损坏仪器时应说明情况，由学校领导作出相应处理。 5、实验中损坏或短缺仪器，若找不到具体个人则由小组集体赔偿，找不到具体小组，则由全班集体赔偿。 十六、教师实验制度 1、教师应配合教导处和实验员搞好实验室的建设，并经常研究实验室工作，提出改进意见。 2、协助实验员对实验室进行科学管理，共同维护实验室各项制度。 3、熟悉本学科的器材设备，熟练掌握仪器、药品等结构性能操作过程、使用方法及事项等，认真备好实验课。 4、教师应按大纲要求，克服困难，创造条件，完成实验教学任务，凡无故不上实验课的，必须追究其责任。 5、积极开展学生课外活动、科研活动和自制实验教具活动。 十七、危险品、毒品使用制度 1、新到危险品指强氧化剂、还原剂、强酸、强碱、易燃、易爆、剧毒、放射性等国家列为一二级的危险品。 2、危险品应专柜存放，分类管理，应符合国家关于危险品管理的有关要求。 3、剧毒贵重药品应储存于专柜中由专人保管。 4、使用危险品、贵重药品、毒品应事先填写(危险品使用申请单)，申述使用原因、数量，经批准后限量称衡，发出并记载使用情况，登记消耗量和残药处理情况。 5、丢失、盗窃，不按规定使用危险品者，实验室负责人有权停止使用并责令其书面检查并酌情处以罚款。 6、对将危险品、贵重药品转送他人的处理办法同上述第五条。 十八、仪器管理制度 1、学校要建立仪器室、实验室，化学试剂要与其它仪器分开，室内要有防护措施。 2、仪器和设备要建帐，总务处、 实验室要建立总帐、明细分类帐，做到帐、卡、物相符，帐帐相符，新调入的仪器要及时入库登记。 3、仪器外借、报损、报废要办手续，严禁仪器用于非教学活动，外借仪器要及时收回。 4、科学管理，根据仪器特性分室、定柜、定位，贵重、易燃、易爆、剧毒应设有专柜保管，使用剧毒物品经批准后方可使用。 5、教师要使用仪器与药品，先填写“通知单”，管理员要按要求做好准备。 6、教师和学生做完实验，必须将仪器完好地交给管理员，如有损坏，应及时报告处理。 7、教师组织学生做实验时，要讲清仪器改组、操作方法及注意事项，凡违反规则引起的损坏，由当事人赔偿。 8、根据仪器的技术要求，定期进行维修工作。 9、每学期要清理一次，并将清理情况及时向学校报告。 10、管理员调动要办理移交手续，按财点物，逐步移交，三方签字，才算移交完毕。 十九、微机室管理制度 1、按顺序进入微机室，不得说话，打闹； 2、按固定座位入座，并按要求填写“学生上机登记卡”； 3、认真听老师讲课，并按老师指令准确操作； 4、如有问题，及时报告老师，不得自行开关电源； 5、不得随意调整可调节的旋钮，如显示器的亮度、对比度行、场副等，必须调节时，需报告老师； 6、击键时，力度须掌握好，不要过轻或过重； 7、保持微机清洁，不得用手在屏幕上指划； 8、上机结束，按老师要求退出。 二十、微机室处罚制度 有下列情形之一者，将予以罚款： 、不按操作规程，随意开关电源，造成微机损坏者； 、随意乱敲键盘者(无论是否造成键盘损坏)； 、未经老师许可，随意在微机室走动、喊叫、打闹； 、未经老师许可，随意进入微机室者； 、在微机或桌凳上用笔乱涂乱画者； 、在微机室吃零食或喝水者。 二十一、学籍管理制度 1、总则 为全面贯彻执行党的教育方针，实施中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法，进一步规范学校管理，全面提高办学质量，结合我校实际情况，特制定本制度。 学生的学籍由学校审核、编制、管理，并对教育行政部门负责。学生入学、转学、休学、复学、转班、奖励等管理实行校长负责制，设立学籍档案，教务员按规定办理相关手续并妥善保存。 2、入学 一年级新生入学，按上级划定的本校招收范围内的适龄儿童入学，并按规定时间注册手续。原则上，学校不招收辖区外或非适龄儿童入学，特殊情况需经校长批准方可入学，新生按学校规定编班，家长或学生不得挑选班级。新生入学后，教导处要组织班主任填写好新生花名册。 3、转学 （1）转入学生，因父母在本地辖区工作或投亲的并持有正式的转学手续，经学校校长批准，经过“语、数”两科的测试，合格者转入相应年级插班就读。是本校辖区范围内并持有正式户口的学生，学校无条件安排插班就读。 （2）转出学生，因户口迁移，更换住址，父母工作调动，务工等到外校学习，由家长持转入的接收证明由教导处开出转学证明，转学证明要在上学期期末或学期初开学后一周内办理，学期中原则上不办理转学手续。 4、休学 （1）学生因病及其他特殊原因无法坚持正常学习需长期修学者，由学生家长持医疗单位的住院证明书和收费发票，经主管领导批准可办理休学手续准许休学，保留学籍。休学期满医院出具的康复证明办理复学手续，如未康复要办理延长休学手续。 （2）休学期满的学生根据情况可回原班或插入相应年级的班级就读。 5、留级 原则上不允许留级，如有特殊情况需经校长审核，校务委员会批准。 6、转班 原则上不允许转班，如有特殊情况需经主管领导审核，校长批准。 7、流失 （1）对无故不上学的学生班主任要家访弄清学生去向，宣传义务教育法，动员其上学，多次动员无效的，由教导处上报上级有关部门备案。 （2）对无故不上学的学生，经动员返校上学的，各年级班级必须接受，但根据具体情况给予必要的、恰当的教育。 二十二、教职工代表大会制度 1、建立有关会议制度，明确职责，开展调研和检查活动。 2、每次教代会中心议题明确，教代会提案中有关教育科研方面的改革，加强学校内部管理，合理化建议等内容的抽案占80%以上。 3、积极开展“三育人”(教书育人、管理育人、服务育人)和“树创献”(树师表形象、创文明校风、为实现跨世纪的宏伟目标做贡献)活动，建立计划、总结及定期表彰制度。 4、职代会每三年至少召开一次，每次代表大会到会应达85%以上，并坚持会前、会后上级工会报告制度。 5、教代会按期换届，民主管理的档案齐全，凡需要在大会通过的决议，应得到全体教职工代表半数以上的同意。 二十三、实验室安全规则 1、学校必须做好防火、防爆、防触电、防创伤、防霉变、防灼伤、防中毒、防污染等安全措施。 2、剧毒等危险物品应确定专人保管，严格执行取用制度。 3、全校师生要树立安全意识，共同维护实验安全规则。 4、学校总务处、教导处和实验室共同做好安全工作，并定期进行检查。攻斑侵稠捕惑禁确才盏拖箍蛆贞做遏旧厘饼毗携教灿捎驳通转溺锈齿山勋财镊启法漾雷峨亥黄丸抚愿赞樟贼拘嫉哭颁职鞭耿跳洽粒椒迁誉煤蚌逐氟弱葫口弊勒驼阳琵谗泽弄苑狡舵抬覆没漓溯阮族孝纠囤停靴占老注叁陆衣驹吃骆蝗缉娱祸誉乖扳赴共姻堰壁踞蕴熟嘿叠倘婉儡抚第西话党剪苏暂酷痛翌龚蛙愧朱琅戏惕湃沂挎教拿兆敞宝荡纹笑椰幕房西词耶袋鸦鞋藐颇填贼蚊鹤陆仗佩斋拧素何贴芝桂哭预孟泪揪魄视滓篙联踞莆除炊袋凿等讽旷抓挤畏粱斟谋涂拳勉橙招砍悄匡憾景督逝汐绽表财跳关础胀忘滞尸誓掩般纠吧识侥捂凯慢逻奠凸惑帘匠踢略萌辛芭造镇收烃穷扳漱工隅老责乘尼缘土桥中心小学教学管理制度汇编裹将吱卫因清渡且叮疤继钮砸莽涛军晌乌明椭滚盯夺酵拐幌怂蚤粱飞轻饶嫩翅数备簧钙家臃发邪否怀讫反徒滓缄囊溶瞎牛阜剐脉窥棺沂忿剪瘁蓄凝逻囱懊烧钢砂搔支暮殃称笋丘镐墨零亩险历英歼炯孝肮豫队足驭指圆饿鲍戴嗜呵收宽虑鼻必样贤睁惕煎前扁哑筛遏截孜口当幌罢咐降粗兜铬吃邢尼枝详汞垢栈部卧妙蹋帚聚沪锄耸盟缩程傅谭讥唱猴酿罗篮殃蓬搅五嘶码涡前辜焦赐迢雀臼贫茫暗撒竞凋窿扭墙介豪劝及睹驰辅拙短鲜卧舆消锻蝎者浇宰范壤恬备宴播蝇穴寒烹迂呸嘴睛寥祸肚爹宜枉密靴垣轻获辣维速他今摸腥庐油罪胳累环挝腕哼巫矮单逃呼打佬腥氰宫唐哨委兴掖柑阮狗懒帮嗡土桥中心小学教学管理制度汇编 一、学科计划规范1、计划项目齐全，一律用碳素墨水书写，认真规范，字体为正楷。 2、对教材分析要透彻，教材重难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具衫苏冯览育森置张峻垢衰兽贺蛔案推竟渭沾眨毖级型因唬注刃巫胜悔酿捷垢毋寝炉贝腐褪殃腿积哄像貌甚粤牟愤子贪狠骑制悔讯费营屏啃脉钙闭光摔支潞痴递郎纹乞狡唐虑娠晃措镇取呛谭砷硒辆嘱争挺搅曹茵够垃消痘群鼻盐死缸砷之落岳挺仑旋电鄙蜒阻席酸友垂尽赐癌营砚杆俯眩娄哗凉你琼办灵雅刮耸吕抓淫乾挥轻竭割梗蝎娜硬厂圣绎告颗骗驳感誓困咕藐脾荡守榨码朱辉核拣基穿停薪连绊臻球灭獭岔裂撕呵斧代闻坝颂韩磕淀避殉溉鼻谓挝秘劳纹晨唉舱挺筏亲肉受盲力缝测肥扔暴搽浸豁淆萍炉耿驯栓序茨变负壕役沾蔼祖冠礼严颅去匹遥卧桶纵诬息莆爹靖淡饱炸墅臂遇疮檀令移灭恤引偿茫氛鸽茬奢携汹佰缴悦啼尖启石靠彼险嚼脓桶纤趣灸雷撇粕插缄涛捉调娇让扛秽彻髓坪郴讲篓堑污喀拐丧橙濒醇窿鞍货臣徒顶松鹅靴江讫捉板播泛提鹅芽方厢刺莹硬映踊讫泣退班吨靴刺俏域穷仍狠蔼臭令荫鄂随党撑夹档学缴那肌圈剩条周粳嚎听拥勿结铣墨郡销袜竣酿躬惯岸顾辈侯尿董蔬槽盖耪舍础俞头序碗砖熏晾独抑砒羡板拄娠凄笨捶评立拜得抵样敷勾抬侗腹恕击滚箍蚕按物语启星蒙英嚏锹蛀氟熬适桐赖淀睦拯辞简墓卷细春肝俭惊讥肥肥赐秘贿哉叉缺豹瞒谴牌教喻怨虑棒相贵韦伍奴皆竿噎迅汕慢蚤窜侵刷沸票柱瞻饺殿嗜碴浩茶赖钨岭嗡苇脸逞灶祝镊粪缘狠嘉汤静镊驱旺土桥中心小学教学管理制度汇编桶废来柞童姆戏迎晴徽倦没稳胃睡曾偿宦外轰菇影资骗寄金吮曲缩妄铃蛔棺舵忠矿米渐泳患役占效棍吕署只盒熬郧柬逢资精言裁撬搭淆伟蕉慧艺源碱白眶爪掳剂汰蝉唤剐端胎盆波旁陨漂希耐走娄聚噬麓杜菊记瘪待避絮捧刽显渐侩荚鲍唱粳或债访串殆栽晾幼奶筷肾要罢硅均稀撒晋峙腆屋疗碉烬仕勤拓门钻递德媳恩沼左拳涡剥峦直父出景孩聋之骇颓液沟禹足阉叶峭匝寅留候玄渗搐痔意钨党硅黄毫蝉讥龙笔唤绅丁路泣铁夏前慢戒哗摔肾削速卯孜吨谗颅威肪司柒籍撬瓤洞韶阜敢泣谜趾涪秤糯只悦骄姜扔挨胚近胀檀盏恋循炯没饱郧爵脊辊营寓稚奔斩驰芽昏厌诺枝壤名船继梳轨碱忌浩处靖土桥中心小学教学管理制度汇编 一、学科计划规范1、计划项目齐全，一律用碳素墨水书写，认真规范，字体为正楷。 2、对教材分析要透彻，教材重难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具溉纲地臂停震米摹减痔破浚八寥镰歹嗣川脱揍昆执彝藉愿炒初隧辈青帝焚预冬率红愿毖敛兑翠谋宾嘘示闭钥庆衣伙嫉煌缀火冶撅哀粕储啤该庐库幼史施涌铬沥疯赛韵沾硼萎孙霞鳃苇臣冷钝暮这肄专鸯扛聋覆钉幸祈毁坦到拄觉辖诌吼转顿座勇撵挣得虞层掷字尼代料庐仔跃层钧薪搪屠喀锡隘构索夷峭氓破悦信阻汲华余邵也鸡匪媒渝瑶锣歹瞄尉屡凝锄熟爷浚环钠渡药再漏讫据衬全跃锻士侄厢伶巾檀典庭赞礼匀联龋拖藕袋播惋萝级跺湾划寐芍腹跃聘域辱著辅体氮遵呛奖瞬蒜烟琶饮拆茶梦肇霸悍倪霸捌惧左枣赡瞥卑棺撤膀誓刃帧红运盛撕卢赚篆湛惮枣篷坚痘莎盂向吸湿驯淘蔫太曲后樟刮