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部编版二年级下册语文课外阅读练习题及答案.doc

1、部编版二年级下册语文课外阅读练习题及答案1阅读文段,完成练习。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。窗外,小鸟在(鸣叫 唱着歌),风儿在树叶间(吹着 散步),发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。(1)在文中括号里选出恰当的词。 小鸟在_(鸣叫 唱着歌) 风儿在树叶间_(吹着 散步)(2)这一段话共有_句话,其中第_句描写了的景色。 (3)文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“_”画出来。 (4)这段话主要写了( ) A.睡梦中的妈妈好温柔B.睡梦中的妈妈好累(5)为什么说妈妈“真该好好睡一觉”? 【答案】 (1)唱着歌

2、;散步(2)五;四(3)妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。(4)B(5)她干了好多活儿,累了,乏了。 【解析】2课外阅读。 丢掉尾巴的狐狸 一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xi)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jio)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。 这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。” “你的意_是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的_议。”

3、话音刚落,狐狸中一片嘘(x)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(gu)计只能是空想。(1)选择恰当的字填入文中的横线上。 见 建(2)说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为_。 (3)老狐狸的诡计是指_。 (4)看完短文,你想对这只老狐狸说些什么? 【答案】 (1)见|建(2)它能在一里以外嗅到猎物的踪迹。(3)想除掉所有狐狸尾巴。(4)略 【解析】3阅读下面的选文,完成练习。 淘气包埃米尔(节选)(瑞典)林格伦 夜里,埃米尔到外边抓龙虾,他共抓到1200个。黎明回家时,他抓的龙虾背都背不动了,但是埃米尔很高兴,他一路吹着口哨,唱着歌。 “我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很想得

4、到爸爸的赞扬,尽管总是失败。现在他希望,爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾,所以他把它们倒进一个大铜锅里,把锅搬进卧室,放在他爸爸的床边。 “当他醒来看见这么多龙虾,会有多么惊喜。”埃米尔想,然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。(有删改)(1)从哪句话可以看出埃米尔很高兴?用“_”画出来。 (2)埃米尔把龙虾背回家后,把它们放在了哪里? (3)埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边?( ) A.为了给爸爸补身子。B.为了给爸爸做实验。C.为了给爸爸一个惊喜,得到爸爸的赞扬。【答案】 (1)埃米尔很高兴,他一路吹着口哨,唱着歌。(2)他把龙虾倒进一个大铜锅里,把锅搬进卧室,放在他爸爸的床边。(3

5、)C 4阅读文段,完成练习。 风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。(1)用“_”画出描写船工们辛苦拉船的句子。 (2)风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后,是怎样做的?用“_”画出相关语句。 (3)从片段可以看出,风娃娃是个_的孩子。 【答案】 (1)他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。(2)他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。(3)略 5阅读文段,完成练习。 于是,狐狸在那

6、半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。 “你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!” “小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”(1)奶酪被谁吃光了?( ) A.小熊B.狐狸(2)从文中找出狐狸说的话,用“_”画出来。 (3)两只小熊“谁也没多吃一口,谁也没少吃一口”,你认为狐狸分得公平吗? 【答案】 (1)B(2)小熊,我分得可公平啦!你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。(3)不公平。两只小熊都没吃到奶酪,奶酪被狐狸吃光了。 6阅读课文,回答问题。 梧桐树 校园

7、里的梧桐树,你是我们的好朋友。 春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。 冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。(1)写出短文中表示时间的词语。 (2)联系上下文,想一想再填空。 短文

8、中的“你”指的是_。“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词,可以换成_。(3)这篇短文是按_顺序写的。 【答案】 (1)春天、夏天、秋天、冬天(2)校园里的梧桐树;开放(3)时间 【解析】7阅读坐井观天片段,回答问题。 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。” 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一

9、看吧。”(1)给下划线字选择正确的读音 坐井观天:( )Ajng Bjn弄错:( )Alng Bnng(2)连一连。 一( )井 条一( )话 口一( )路 句一( )朋友 位(3)青蛙为什么会认为天只有井口那么大( )。 A.青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天。B.青蛙认为小鸟在骗它。C.天本来就只有那么大。(4)这个故事告诉我们一个道理,那就是( )。 A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。【答案】 (1)A;B(2)(3)A(4)A 【解析】8阅读下文,回答问题有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一

10、只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢! 夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi bi)着瓜溜走了。(1)在短文中的括号里选择正确的读音或字词。四_(肢 枝) 蜷_(qun jun)成(保护 保卫

11、)_自己 背_(bi bi)着(2)文章是围绕哪句话来写的?请找出来。 (3)刺猬的身体活像一只_,它的爪子像老鹰的爪子那么_。除了腹部,刺猬浑身长满了像_一样的硬刺。 (4)仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。 【答案】(1)肢;qun;保护;bi(2)刺猬是一种有趣的小动物。(3)老鼠;锐利;钢针(4)保护自己和搬东西。 【解析】9阅读下文,回答问题 有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯(k g)忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号(ho ho)别睡了,大好晴天,赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(fng fng)喜鹊说:“傻喜

12、鹊,不要吵,太阳高照,正好睡觉。” 冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。” 第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难(nn nn)过。(1)选择短文中划线字的正确读音。枯_(k g) 寒号_(ho ho)崖缝_(fng fng) 难_(nn nn)过(2)读了这篇短文,你知道寒号鸟很_,喜鹊很_。 (3)读了这篇短文后,你明白了什么道理? 【答案】(1)k;ho;fng;nn(2)懒惰;勤快(3)我们不能懒惰,勤劳是中华民族的优良传统

13、。 【解析】10阅读语段,做习题。 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。(1)在横线上填上适当的词语。 _的葫芦藤 _的小花 _的小葫芦(2)这一自然段共有_句话。把描写小葫芦的句子画上“_”。 (3)从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子,并画上“_”。 (4)请把小葫芦的生长顺序排一排。 开花 长叶 生根 结果 发芽(生根)_(结果)【答案】 (1)细长;雪白;可爱(2)五;花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!(3)那个人每天都要去看几次。(4)发芽;长叶;开花

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