校园科技教育活动策划方案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑校内科技教育活动筹划方案 推动科技教育，可以培育青少年同学的科学精神和实践创新力量。下面就是我给大家带来的校内科技教育活动筹划方案，欢送大家阅读参考! 校内科技教育活动筹划方案1 一、指导思想 依据水道区“关于举办第十届中学校科技节活动方案的通知精神，为进一步丰富校内文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学的校内文化气氛，呈现我校同学的青春风采和精神风貌，开掘同学的潜力，发挥独特特长，培育爱好，陶冶情操，促进同学科学艺术素养和整体素养的全面和谐进展，呈现学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下： 二、活动主题 体验、创新、成长节省能源资源，爱护生态环境 三、组织机构 成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。 1、组委会主任：王建明 副主任：李振德 成员：刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮 2、科技创新小组 科技辅导员成员： 庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙 岳春燕王萍张顺当 四、活动内容 1、科普宣扬活动 (1)在校内网站开办科技专题专栏 负责人：于海龙 要求：充分表达本届科技节的活动宗旨，努力营造校内科技文化气氛。 (2)科技节主题黑板报评比 负责人：杨金英 要求：以“节省能源资源，爱护生态环境，保障平安安康为主题组织各班级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发同学宠爱科学的激情。 (3)组织同学收看与科普学问相关的视频节目 负责人：杨兰广 要求：可以从中心10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号放射运行等状况，开展“与嫦娥二号一起探究月球活动，普及航天学问。 2、科技培训 (1)主动参与科技辅导员培训，提高科技辅导力量和创新力量。 人员：庞杰老师、杨宝平老师 (2)主动参与其次届航模培训。 人员：庞杰老师及同学 (3)主动参与青少年科学DV技术培训。 人员：于海龙 3、科技竞赛与评比 (1)现场科学幻想画竞赛 负责人：张顺当老师、王文妍老师 要求：选派5名选手(14周岁以下)参与现场竞赛，让同学充分发挥想象力，围绕“节省能源资源，爱护生态环境，描绘出自己心中的将来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cm_38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、同学姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。 (2)制造制造评比 负责人：庞杰老师、杨宝平老师 要求：选送2件具有创新思路、有确定制作水平的科技作品参与本届科技节评比，评比时制造者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。 (3)科技辅导员论坛 负责人：庞杰老师 制作一件科教创新作品参与评比。 (4)科技节专题网站评比 科技节专题网站要表达本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果呈现、科技爱好小组组建及活动状况，版面要新颖、布局要合理，并做到准时更新网站内容。 4、科技节成果呈现 一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导同学画科学幻想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。 二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌(1.2mx0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。 五、活动要求 1、在全校师生中广泛宣扬科技活动，努力营造深厚的学习气氛，做到细心组织、主动参与、讲究实效。 2、各位科技老师发挥自身特长，主动辅导同学参与科普活动，通过本届科技节，提高老师的科技辅导水平，逐步进展、形成科技特色工程。 3、留意新闻媒体报道，留意积累科技活动资料。 六、活动时间 20_年11月10日12月10日 七、活动实施 1、初、高中各班级班班有行动，人人都参与。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，主动营造科技文化气氛(包括班级黑板报，学校宣扬橱窗，播送，宣扬横幅等)。 3、充分发挥班主任和同学会干部的工作主动性，以此次科技创新活动为契机，提高同学会干部和各班级干部的管理水平。 4、充分发挥老师和同学特长，提倡以个人的才能为科技节增加荣耀。 5、严格依据学校支配的时间地点，进展申报预备。 6、初、高中各班级各班级要主动支持和推举同学参与各项活动(包括辅导和排练)，听从学校的整体要求支配。 7、加强环境卫生及校内秩序的管理和整治，以清爽和谐、文明向上的校内风貌来迎接科技节的召开。 8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 八、奖项设置与评比 (一)优秀组织奖 依据各班参与科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个班级设优秀组织奖1个。 (二)个人单项奖 视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖假设干名。 备注：以上获奖的成果将依据?十一中班级量化考核标准?赐予相应的加分。 校内科技教育活动筹划方案2 一、指导思想 为了贯彻国务院?全民科学素养行动打算纲要?精神，全面实施素养教育，提高同学的科技素养、科学创新精神;让同学在活动中充分体验学习、制造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培育同学“勇于探究、敢于创新的精神。 二、活动时间 20_年12月20_年1月 三、活动对象 全校师生 四、活动主题体验、创新、成长 五、活动内容 (一)科普小报竞赛参赛对象：初一、二班级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛方法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20_年1月11日，作品统一交政教处 (二)科学幻想绘画竞赛参赛对象：初一、二班级各班竞赛内容：为科学幻想题材。竞赛要求： 1.参赛作品统一用8开纸大小。 2.作品要求洁净，反面右下角注明：作品题目、班级、姓名。 3.班级、班级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。 截止时间：20_年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。 评奖要求：作品要具备 (1)想象力 (2)科学性 (3)绘画水平(设计、颜色、技巧) (4)真实性(必需自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。 (三)七巧板组合、美画板竞赛参赛对象：有七巧板、美画板的同学 竞赛方法：参照县七巧板组合、美画板竞赛规那么。 竞赛时间：20_年1月8日 六、活动成果呈现活动完成后，活动的作品和活动图片将赐予展出。 七、活动要求 1.时间支配：1.41.5宣扬发动阶段;1.61.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。 2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。 3.活动中，要求各班主动认真地投入活动，抱着“参与第一，竞赛其次的看法，利用活动的契机全面提高同学各方面素养，尤其是科技素养的提高。学校将视状况特地设立优秀组织奖和科技辅导员奖。 4.有关竞赛的具体支配，请亲热关注赛前通知。 校内科技教育活动筹划方案3 一、活动目的： 为全面实施素养教育，提高学校生的科技素养，培育科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为根本途径，把培育同学创新精神作为工作根本。把同学培育成为具有创新意识的新世纪合格人才。为同学供应呈现独特的平台，丰富同学的课余生活，培育同学自主探究科学的爱好和力量，培育同学“勇于探究、敢于创新的英勇精神，全面提高同学的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。 二、活动时间： 1、活动时间：20_年4月-20_年7月 2、主题班会时间： 三、活动主题题： “科技创新就在身边 四、活动领导机构： 为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技活动领导小组，他们是： 组长：杨世聪 副组长：蒲和清 王树龄 杨天华 成员：各班班主任 姚洪波 钟远聪 滕树辉 五、各单位职责： 1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。 2、活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。 六、活动具体创新制造点。(仅供参考，内容不限) 1、四周环境，特殊是农村,卫生爱护的新举措。 2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。 3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、巡游区等自然生存环境环保新方案。 七、作品形式及具体要求： 1、作品形式可以是小制造或创新制造方案，小论文，科幻画等。 2、小制造及创新的方案必需是当今世界上没有的作品。 要求具有作出制造性、科学性、有用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。 制造创新成果(小制造、小制作)：指制造、有用新型和外观设计。制造是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。有用新型是指对产品的样子、构造或者其构造所提出的适于有用的新的技术方案。外观设计是指对产品的样子、图案、颜色或者其构造所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。 3、小论文要求： 论点必需是当今和将来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失承受。 符合制造性、科学性，文章条理清楚，有理有据，有劝告力。 写作方式可以是争辩论文、争辩报告、调查报告等。 4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格5438cm(4开)的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。 八、作品产生方法及留意事项： 1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边主题队会，利用班队活动。 发动同学每生读一本科技书、一册环保学问，运用所学学问,主动开展小制造、小论文、幻想画、创作活动。要求同学先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班同学，于20_年6月，每班至少上交小制造，小论文，幻想画各6件作品参评。(二班级只要上交小制造、幻想画。) 2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创的姓名、班级、年龄及指导老师姓名。 九、评奖设置方法： 1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与主动性高，成果突出的班级发给奖状鼓舞。 2、小制造、小论文、幻想画按班级评出一、二、三等奖各一、二、三名。 十、活动评委成员： 杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉 十一、奖品设置方法： 小制造、小论文、科幻画的嘉奖由学校出资购置学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参与科技创新大赛。 十二、活动具体支配是： (一)预备、宣扬、发动阶段(20_.4.20-20_.4.30) 总结上次科技活动，并颁奖鼓舞： 各中队开展一次“科技创新就在身边主题队会，号召同学每生读一本科技活动书，一册环保学问，预备环保科技活动。 (二)设计、修改，评比最估方案阶段(20_.5.1-20_.5.17) 同学老师及家长指导下设计修改方案： 以班为单位评比出优秀小制造、小论文、幻想画的创新方案各6篇： 确定我校“生物百项科技试验名称及实施方法。 (三)科技活动阶段(20_.5.20-20_.5.30) 同学在老师及家长指导下进展制造创作活动。 学校科技组预备“生物百项科技试验实施活动。 (四)作品收集阶段(20_.6.1.-20_.6.7) 以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评比 。 (五)总结，表彰阶段(20_.6.8-20_.6.15) 总结阅历展出作品; 表彰先进; 确定“生物百项科技试验实施方案。 校内科技教育活动筹划方案4 一、围绕“做身边环保事，为世博添绿色开展世博低碳科普系列活动 节能减排工作是一项长期而困难的事业，依据?徐汇区节能减排三年行动打算(20_20_年)?，20_年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算器为载体，在20_年工作根底上，筹划、组织适合本校同学实际的节能减排活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。 二、围绕绿色学校和校科技节活动，促进各级各类科技竞赛活动的开展 20_年将重点开展环境教育活动。 20_年的区级环保杯赛，如：“上中杯环保金点子竞赛、“汇知杯环保综合力量竞赛、“汇中杯环保故事竞赛、“南洋学校杯环保系列制作竞赛等要以“生态道德教育、“世博低碳行动为主题进展筹划、组织和实施。同时主动组织同学开展上海市青少年“为一行动打算、上海市中学校生“壳牌美境行动等活。同时，主动参与各类科技竞赛活动。组织好校科技节活动和徐汇区其次届“田林-田三杯家庭亲子擂台赛活动。 三、以学科渗透为根底，推动学校环境生态专题教育的有序进展 依据国家环保总局、中宣部、教育部?关于做好“_时期环境宣扬教育工作的意见?的通知中“加强根底教育阶段的环境教育，在根底教育相关课程中要渗透环境教育的内容，因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、争辩性学习等活动的要求，促进学校以学科渗透为根底，系统、有序地进展环境生态专题教育。 四、以创新实践活动为载体，组织同学进展环境科学课题的争辩 以创新实践活动为载体，把环境教育与争辩性学习相结合，连续在每年的杯赛、青少年科技创新夏令营和冬令营等活动中留意对同学环境科学争辩课题的培育，为同学课题争辩查找和落实专家、技术支持，加强对同学环境科学争辩课题的跟踪，为同学进展环境科学实践探究供应效劳和指导。 五、利用社区资源，开展丰富多彩的环境教育活动 充分利用社区环境教育贵重资源，利用“上海市环境科院、“田林科普俱乐部、“环保创新试验室等学校与社区的共建资源，社区学校、大专院校、企业及科普教育基地等社会资源共同组织实施青少年环保科普主题活动和“环保杯赛，使学校环境教育向家庭和社区延长，促进公众可持续进展理念的普及和提高。 六、加强绿色学校的创立与管理工作 依据国家环保部对“绿色学校创立的工作要求，留意对学校绿色品牌的培育。完善徐汇区绿色学校评价体系，使学校能够明确在争创绿色学校中的优势、特色、缺乏以及努力方向，促进各级各类绿色学校的创立与管理工作。今年是我校绿色学校环境教育第一年和创立打算达标年，争取在下一轮参与市级绿色示范校的评比。 附件： 本学期科技活动实施打算与内容： 1、9月其次届徐汇区“田林田三杯头脑奥林匹克家庭亲子擂台赛(初赛和区赛) 2、 10月组织同学参与市、区级“明日之星和全国创新大赛活动，争取有同学入选市级的评比并获得等级奖。 10月组织同学和工程参与上海市“科技启明星活动，主动组织材料申报全国小院士活动。 3、11月主动参与全国和上海市的太阳能各类竞赛活动。 4、11月主动组织同学参与市区及各类科技竞赛活动。 5、12月主动组织材料年申报明年的学问产权试点校。 校内科技教育活动筹划方案5 连续深化开展校内科技活动，全面推动素养教育，培育同学对风筝、车模、航模的爱好，引领同学独特化全面进展，特制订20_年至20_学年度科技爱好小组活动打算如下： 一、总目标 关怀同学在爱好中学习，学习中欢快，欢快中自信，自信中进取。使同学对风筝、车模、航.版权全部 模产生深厚爱好，猎取一些风筝、车模、航模的根底学问和根本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对同学的学习看法、方法、价值取向等问题产生主动影响。 二、组织方式 1. 考虑到同学的学问构造和年龄特征，参与爱好小组的同学成员应从学校五、六班级及学校一、二班级中自愿报名产生。 2. 爱好小组总体工作由_x老师具体负责。 5. 爱好小组由学校“教务处支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处向学校反映解决。 三、活动方式 爱好小组主要以“专题讲座和“工程实践方式开展活动。每次活动后填写“爱好小组活动记录表备案。 四、活动时间 爱好小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00 6：40 五、活动地点 1、爱好小组的主要活动地点为：学校团队室。 2、经学校“教务处同意后，可以组织适当的校外活动。 校内科技教育活动筹划方案 第 12 页 共 12 页