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高一英语：学问点记忆曲线
朗读和背诵是英语学习的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看似只做一件事，事实上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机下面是我给大家带来的高一英语：学问点记忆曲线，供大家参考!
高一英语：学问点记忆曲线
把握科学的英语学习方法。语言不是无本之木，必需依靠源头活水，也就是常说的输入，才能期望得到可观的输出。
输入的来源有很多，英语阅读材料、视听材料都是很好的输入途径。在增加输入的时候，一个无法回避的问题就是记忆。语言这门学问具有
2、很强的记忆性质，而记忆的关键在于温故知新。一个人记性的好坏或许和先天遗传有关，但假如把握了记忆的规律，即使是一般人也能握住通往英语学习记忆之门的钥匙。
依据心理学家绘制的记忆曲线，人的记忆有两个遗忘高峰，一是接触信息后一分钟，大部分短期记忆在这个时间内将被遗忘。二是接触信息后二十四小时，是大部分长期记忆的鬼门关。要想保持长期记忆的秘诀就是：在你遗忘之前复习它，并记住它。例如，在背诵生词和文章后的二十四小时之内复习一遍，次日再复习一遍。由于复习时自己对这些内容并没有完全遗忘，所以这并不需花费太多的时间。看似复习只起到了加深印象的作用，事实上在重复稳固信息的同时，大脑也在将短期记忆
3、转化为长期记忆。因此，准时复习对加强记忆可以起到英语学习事半功倍的效果。
此外，英语学习增加记忆的另一个秘诀在于朗读和背诵。朗读和背诵是出口成章的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看似只做一件事，事实上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机，对大脑皮层的刺激远非单一的阅读所能相比。读得多、背得多，不仅有利于记忆，同时语感和流利度也会在不知不觉中上一个台阶。等积累到达确定数量时，就能水到渠成，临到用时脱口而出，流利的口语自然不在话下。
当然，输入的目的在于输出，例如写作和口语表达。关于输出我没有什么特殊的感受和体会，Pr
4、acticemakesperfect.(实践出完善)，这句话言简意赅，已经说出了其中的真意。
高一英语：单词学习方法
1、要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，更简洁记忆。这种方法的确有用，不妨试试。
2、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释，很难记忆。例如，right一词，它可以作名词解释为权力、右边，作形容词意思是对的，以及副词意思是恰当地、正就，还
5、有短语on the (one`s)right在右边，all right这个短词又有很多解，right away马上，以及复合形容词right-handed用右手的(与左撇子相反)，rightly的确地等等
在文章中，有更多整体的内容可以表达。而且，通过大量的阅读，可以不断地重复使用所学的单词。这样，就不会使所背的单词被遗忘，也稳固了学习成果，而且，英文阅读也可以丰富我们的学问，对西方文化有所了解，开阔我们的视野，陶冶我们的情趣。另外，记忆单词可以归类，例如：“取得”，我们可以有get、attain、reach、achieve.可以从词缀上记忆，有些动词加了确定的后缀变成了名词，哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词，哪些形容词加ly变成副词，而哪些以ly结尾的仍是形容词等等。
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