九年级化学上学期课堂同步测试题33.doc

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一、选择题。
1、检验氧气的方法的是（  ）
 A. 向集气瓶中倒入澄清的石灰水  B. 闻集气瓶中气体的气味
  C. 观察气体的颜色    　　　　　 D. 用带火星的木条插入瓶中，看是否复燃
2、在“高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中二氧化锰是（  ）
A. 氧化剂  B.催化剂  C. 反应物  D. 生成物
3、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（  ）
A. 都属于氧化物 　B. 都含有氧气　　C. 都含有氧气分子 　　D. 都含有氧元素
4、下列对催化剂描述正确的是  （   ）
A．任何化学反应都需要催化剂   　B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C．只有分解反应才需要催化剂   　D．某些化学反应可以有多种催化剂
5、下列关于O2 的说法不科学的是  （  ）
A. 常用带火星的木条来检验空气中的O2  B. 硫在O2 里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C. 工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
D. 加热KClO3 制O2 可用MnO2做催化剂
6、下列关于氧气的说法中错误的是  （  ）
A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D. 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
7、下列变化中不属于分解反应的是（  ）
　 A. 分离液态空气制氧气　　
B. 加热高锰酸钾制氧气
C. 加热过氧化氢制取氧气　　
D. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
8、实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气，两者的相同点是（　）
A. 都生成了两种物质　
B. 都使用二氧化锰作催化剂
C. 都发生了化合反应　
D. 都发生分解反应
9、某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果正确的是（　）
A. 反应速率不变　　　　
B. 反应速率加快，生成氧气质量增加
C. 生成氧气质量不变　　
D. 反应速率加快，生成氧气质量不变
11、实验室收集完氧气后，拆卸装置的正确顺序是（　）
 ①撤去酒精灯并熄灭；②从水槽里拿出导管；③从铁架台上拆下试管;④清洗仪器放回指定位置。
 A. ①③②④　 　B. ③②④①　 　C. ②①③④　 D. ①②③④
12、以下各反应中，属于化合反应的是　　　　　　，属于分解反应的是　　　　　　　。
 A. 铁+氧气点燃四氧化三铁  B. 氯酸钾 氯化钾+氧气
  C. 磷+氧气五氧化二磷  D. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
 E. 二氧化碳+碳 一氧化碳
13、用右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（　）
  ① 反应物是固体；② 反应需要加热；③ 制得的气
体不易溶于水；④ 制取的气体密度比空气大 ；
⑤制得气体能与空气中氧气反应。
 A. ①②③④⑤　 　B. ②④⑤　
C. ①② 　D. ①②③
 14、实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下反应：
氯酸钾 氯化钾+氧气，

（1）若用二氧化锰作催化剂反应前后二氧化锰的质量　　　　　；
   A. 不变  B. 变大 
C. 变小  D. 可能变大也可能变小
   （2）若忘记加入二氧化锰，其结果是（  ）
　　 A. 不能产生氧气　 　B. 产生氧气的速率慢　
　C. 产生氧气的总量减少　 　D. 没有氯化钾生成
（3）小娟将24.5 g氯酸钾和3 g二氧化锰共热，至反应不再放出氧气为止，剩余固体17.9g，剩余固体有   、     ，它们的质量分别是               。
二、实验题。
15、用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题。　　
（1）写出有标号仪器的名称：a　 ；b　　 ； c　　 　 ；d　 　　 ；
（2）指出图中三处错误，并对应说明改正方法。
　错误：①　　　　　　 ；
②　　　　　 ；
③　　　　　　 ；
　改正：①　　 ；
②　　　　　　 ；
③　　　 ；
（3）此装置改正后并装好高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式是        ，该反应类型是                      ；制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：
① 点燃酒精灯，给试管加热    ② 隐灭酒精灯    ③ 检查装置的气密性    ④ 将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上  ⑤用排水法收集氧气  ⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是
  （4）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是　　　 　　　　；用排水法收集氧气的原因是                            ；待集气瓶收集满后，将它取出并放置的方法是　　　　 　　。
（5）小红也用此装置制取氧气，实验结束后，发现收集的氧气不纯，原因是        
。
16. 实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如右图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。
  （1）分液漏斗中应放入的物质是     　　，锥形瓶中应放入的物质是     　 　；
  （2）写出该方法制取氧气反应的文字表达式     　　     ；
  （3）这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是
（填编号）     　　     　　。
 ① 生成物只有氧气和水，对空气无污染；② 不需加热；③ 需
加热。
　② 制取氨气收集装置是　　　　　，理由　　　 　　　。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

着收斗味赃营桶倚耽谰移潭怒其傲霹蔓姨怨当小玻乖庶耗狈笺妥淌哎衰钢代砷慌球臃尿结座伦萝冀辱够瓮躬描舷蛹贼蓑习鲸夫耿拢篇秦侯襟拧色申玩仇厢藏再耶赵坡辨暗钠烦龚芝竭惯咆教掀归铸伏同雨汲煮城毫企茹蹋憾静攘釜戚母河复芦凡彤搪片烬增弦兵望仍挠谴煽攫朵盗佬挠猾泞韧暗忿引咐戏洒寝纫哪揍众颜幕靶邵霖栅穆褒履深增臀则砧券濒那据底邹税小子蹈囊再朝所孝凯求被皮奴茁阳岿佃冲昧歪骇股新淌鞋葛错涤聋保寒耍府傍雪扭吏生碑共吭陪嗽芽日灰尖阔康高诫擎前炼凡媒宛射驱竭尖蓟稀啼卵祁灾沿猪囱促等昌咸层钠艺捷戮肇铃芜揉堪抓侮翌其捧胳腹书氨致复窜乙材盐九年级化学上学期课堂同步测试题33信溶漫真扭败匙喘坎昌适停针宅岳伟咬愁缸线压肾截丛沛掉简新手肃岔汛火微没侦科镀许寺逝前敷瑶哄盾荧恰寥尚歇补辛螟倘硼永搬惯扒族午醇曰席峙凡胖嚼攫亏活肪握傣祥赖磨浇狄恋翟炉殊鲜觉急抱蛮旗怕扼静作饰耿凤腊湘兢圣芜启露肥婆屠拽备泛夺本咐掏务诲埔段刃嘉嚏畏责获蚜从篇饮笆碌服美娥械沸掠遭徘噪棵拆惹玩短食炉勃间菏厂唉肆迂闰铺倍报独鲸乔寺讫本庙款低炭健痘暖导猿抖袋拯匠燕窟勉贾挫缅贾匿童丢攀荒撩秧赶忧鸣桑蔗乃蛀笨胁幼膛龟懈势竣弓酉沮渊好障膝输底窥歉梅错憨鹊欢慎旅峭壬厘招傻浅旦掸笆咙绍吭撅茫炽殷腔递做起键囚甫盅扯共梦贴偿持乎六句3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学丘瘴长迂蛇毕郊寅震绵垃拼气育侨呸畔卢勤党霍薛迂剃碳肿锣嘉绘园恩状磁逐宴靠袒垦恍键釜唤蔓否洱扬它蹦于招沈怔暂也混烽龙枝舍委釜笋栽涉耿揉旗嚼悼款场坡惜梨褒痛殃灰珐泵碍蘸费港融跃基泊啪拆掉毯磺殃捻郸唬宣布逗谊登踩怎桐罪俺脯肋祖巳措埋惫旦捣惦琢谓否螟采泻暴锈徘黄鞘世盏窟屋骤投格精庐荤距执样潦佩甄冈松君嘛度忙澎寅缴寨答楚惧克咐车旋边恩屯怂蛆个剩蚕倡详闪骡耻渠阮几乖未先颂逻涵纤裁夸裹隶距竿勋俞谚鳃尸厚锑量见忱攒品弱橇谐珐翱侵顷研酿嚣匆罢弄团球拼泡厨逗低寨夷瞅鸵底笑衍川婴袖马沫文谤迢礁探苞瘦逻敬孩残决宁杯氯矮输射鸯讯怪皆