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高一物理的学习建议方法
没有好的高一，必定没有好的高考;没有高一的危机感和紧迫感，就没有高三的镇静自信!下面给大家共享一些关于〔高一物理〕的学习建议，期望对大家有所关怀。
高一物理的学习建议
1、三个基本。
基本概念要清楚，基本规律要生疏，基本〔方法〕要娴熟。
关于基本概念，举例子：速率。它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值 (指在匀速直线运动中)。关于基本规律，比方说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt
2、)/2。前者是定义式，适用于任何状况，后 者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的状况。
2、独立做题。
要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有确定的数量，不能太少，更要有确定的质量，就是说要有确定的难度。任何人学习数理化不 经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
3、物理过程。
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不管难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关
3、系。
画图能够变〔抽象思维〕为形象思维，更精确地把握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
4、上课。
上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简洁而放弃听讲，假如真消灭这种状况可以当成是复习、稳固。尽量与老师保持全都、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
入门以后，有了确定的基础，则允许有自己确定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
5、〔笔记本〕。
上课以听讲为主，还要有一个
4、笔记本，有些东西要登记来。学问结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。
课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。
高一学好物理的学习习惯
一、勤于想象。一般需要经过联想，合理推想，大胆猜想。例如：联想“为什么“难以”感觉地球在运动?坐在火车或飞机上，闭着眼睛，感觉火车或飞机不再行驶或飞行，为什么?”;推想“描写物体的运动，需要参照物”;猜想“没有参照物，‘位置’或‘方向’等概念失去意义。”
二、咬文嚼字。学习物理概念、规律，须紧扣文字表述。比方“力是物体间的相互作用。”这里关键字有“物体”、“间”
5、和“相互”。
三、詹前顾后。物理成为一门学科，具有很强的规律系统性。前面接触的概念、规律或重要结论与后面新学习的概念、规律或重要结论总是相互联系的，绝不会相互“抵触”。所以学习中需要瞻前顾后，分析这种其中规律关系。
四、多作比较。比较可以“同中求异”，也可“异中求同”。例如“速度”和“加速度”之间比较，相同之处，都是比值定义法。不同之处，物理意义差异“巨大”。这里，可能需要一个较为长期的过程，才能较为彻底地理解。
如何提高高一物理成果
1、端正〔学习看法〕
高一同学想要学好物理，首先就要端正自己的学习看法。很多同学可能会想，反正物理太
6、难了学不懂，还不如把学习物理的时间用来学习其他的科目，干脆就直接放弃了物理的学习。这种心态是最要不得的，不管做什么事情，都不能因犯难度而放弃，尤其是学习，越是难越要努力。
物理成果不好同学，应当分析学不好物理的缘由，看问题出在哪里，是上课听不懂，还是听懂了但是没有做题稳固，发觉自己学习过程中的问题，然后解决问题，这才是正确的学习心态。
2、明确学校高中的差异，做好过渡
高中物理比学校物理在深度在广度上有明显的增加，学习内容比较冗杂难懂，在学习的方式上也有所不同，因此高一同学应当搞清楚高中物理和学校物理的差异，做好过渡和转变。
3、主动学习
7、 (1)养成〔课前预习〕的习惯。高一物理比学校的物理难度大，假如上课之前不做好预习工作的话，课上很难听明白。
(2)课上主动思考。高一物理规律性比较强，听课的时候要主动的思考和分析，才能提高听课效率，更更深刻的理解和把握课堂内容。
(3)课后准时复习。每节物理课结束以后，高一的同学都应当对本节课的内容进行复习稳固，娴熟的运用所学学问。
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