1、课题：使用向导创建窗体一、教材名称Access数据库应用技术（第3版）（电子工业出版社有限公司）。二、课时2 学时（90 分钟）。三、学情分析四、教学目标分析1. 知识目标（1）了解窗体的基本概念。（2）掌握“窗体”组的构成和功能。（3）窗体视图的种类。（4）“窗体布局工具选项卡。2. 能力目标（1）掌握快速创建窗体的方法。（2）多种快速创建窗体方法的区别和适用的地方。3. 情感目标学生独立分析、解决问题的能力。五、教学重点与难点分析1、教学重点：创建窗体的方法。2、教学难点：窗体的功能和数据来源的确定。六、教、学方法。教学方法情境教学，任务驱动，多种评价学习方法举一反三，实操演练，小组讨论，
2、七、教学准备课件，教案，素材，多媒体，机房 八、教学过程（一）教学导入教师活动：布置任务：预习窗体的功能。学生活动：搜集资料，总结身边数据库系统的功能，主要是通过什么实现 的。（二）教学内容及方法或操作内容及方法了解“窗体”组的构成和功能Access2013功能区“创建”选项卡的“窗体”组中，提供了多种创建 窗体的按钮，如图4-1所示，包括“窗体”、“窗体设计”和“空白窗体”三 个主要按钮，以及“窗体向导、“导航”和“其他窗体”三个辅助按钮。（1）“窗体”按钮：创建窗体最快的工具，单击即可创建窗体，使用该按钮 创建窗体时，来自数据源的所有字段都放在窗体上。（2）“窗体设计”按钮：单击可打开空白
3、窗体的设计视图对其进行设计。（3）“空白窗体”按钮：一种快捷的窗体创建方式，以布局视图的方式设计 和修改窗体，当计划只在窗体上放置很少几个字段时，使用这种方法最合适。（4）“窗体向导”按钮：使用窗体向导可以创建基于单个表或查询的窗体， 也可以基于多个表或查询的窗体。（5）“导航”按钮下拉列表的内容如图4-2所示。（6）“其他窗体”用于创建具有导航的按钮，即网页形式的窗体。1. “窗体布局工具”选项卡“窗体布局工具”是一个动态工具选项卡，当打开或者创建一个窗体对象 时，在选项卡中会自动增加一个“窗体布局工具”选项卡，包括“设计”、“排 列”、“格式”三个子选项卡。2. 窗体视图的种类Access
4、2013中的窗体共有四种视图：设计视图、窗体视图、布局视图、数 据表视图。以上四种视图可以使用“窗体布局工具”选项卡的“设计选项卡中 的“视图”按钮（-）相互切换。四种视图各自有不同的特点和应用。（1）设计视图：主要用于显示窗体的设计方案，在该视图中可以创建新的 窗体，也可以对现有窗体的设计进行修改。在设计视图中打开窗体时，“窗体设 计工具”选项卡将自动出现，属性表窗口也会自动显示在工作区右侧。（2）窗体视图：窗体视图用于查看窗体的设计效果，在窗体视图中，显示 有来自数据源中的记录，也可以添加和修改数据源中的数据。（3）布局视图：布局视图是比设计视图更加直观地面向视图。在布局视图中 查看窗体，
5、每个控件显示实际数据。因此，这是用于设置控件的大小，或执行其 他许多任务影响的可视外观和窗体的可用性非常有用的视图。（4）数据表视图：数据表视图以表格形式显示数据源中的数据，在该视图 中可以编辑字段、也可以添加、修改和删除记录。3. 教师演示，任务操作。1）操作实例1：使用“窗体向导”创建“客户基本信息”窗体2）操作实例2：使用“窗体”按钮创建“商品入库信息”窗体。3）操作实例3：使用“空白窗体”创建“商品类别-纵栏式”窗体。4）操作实例4：使用“其他窗体”命令创建“商品类别-数据表”窗体。5）操作实例5：使用“其他窗体”命令创建“商品类别-表格式”窗体。4. 学生练习1）教师演示的任务2）实
6、训使用向导创建“进销存管理”数据库中关于“销售记录”表的相关窗体。【实训要求】1. 使用窗体向导，以“销售记录”表为数据源，创建窗体。2. 以“销售记录”表为数据来源，分别使用“空白窗体”按钮、“窗体” 按钮、“数据表”按钮和“多个项目”按钮创建窗体，加以比较，总结出每种方 法的优点，以及各种窗体形式在记录的显示方面有什么区别。5. 学生提交作业，教师演示点评总结学生出现的问题，进行典型性错误的讲解，分析。对优秀作业进行展示，评优。6. 学生修改作业，再次上交。（三）知识巩固1. 窗体的功能。2. 窗体的视图。3. 窗体的创建方法。（四）作业1.按照数据显示方式和显示关系，可以将表分为纵栏式窗体，表格式窗体, 数据表窗体，主子窗体，图表窗体等。其中，纵栏式，表格式，数据表式窗体各 有什么优势呢？2.简述创建窗体的方法有儿种。九、教学反思
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