高一学期历史的复习知识重点-1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高一学期历史的复习学问重点 高中的课堂容量大、学问点密集、老师讲课速度快，想要一遍就全听懂会做题，那难度真的太高了，提前进行预习，能有效削减学问落差。并且在预习时，同学们能够筛选出自己的学问难点，上课时也能更高效地吸取对应学问讲解。以下是我给大家整理的高一学期历史的复习学问重点，期望大家能够宠爱! 高一学期历史的复习学问重点1 一、社会主义建设的起步： 1、国民经济的恢复 背景：新中国建国初面临严峻的经济形势：全面崩溃 1)缘由：A、帝国主义的长期掠夺;B、国民政府的大肆搜刮;C、多年战斗的严峻破坏。 2)表现：国民经济全面崩溃，交通瘫痪、通货膨胀、人民生活格外困苦。 结果和意义：在党和政府的领导下，到1952年仅用三年，工农业生产超过历史水平，为国家开展有打算的经济建设制造了必要的条件 2、社会主义工业化的起步：“一五打算”(19531957年) 背景：A新中国成立后国民经济的恢复和进展为国家开展有打算的经济建设制造了必要的条件;B新中国成立之初，我国是一个落后的农业国，现代工业基础格外薄弱，门类残缺不全。 【学问稳固】为什么一五打算中制定了优先进展重工业的指导方针? 提示： A、从历史缘由看，我国重工业基础差，底子薄。 B、从现实需要看，我国处于帝国主义的军事包围之中，进展重工业有助于增加综合国力，尤其是增加国防实力。 C、从苏联影响看，学习苏联社会主义工业化的阅历实行优先进展重工业的策略。 D、从行业关系看，重工业的进展有助于推动轻工业和农业的进展。 目的：为了把我国建设成为社会主义工业化国家。 内容：两大基本任务“一化三改” “一化”，即进展生产力;“三改”，即变革生产关系。 特点：社会主义建设与社会主义革命同时并举，进展生产力与变革生产关系同时并举，“一体两翼”。 3、第一大任务：工业化建设 方针：集中主要力气优先进展重工业，建立国家工业化的初步基础加强国防的需要，加快工业化速度的需要。 成就：到1957年，第一个五年打算的经济指标，一般都大幅度超额完成。鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。 一五打算地理分布的特点及其缘由：主要工业建设项目基本上都分布在东北地区。造成这种状况的主要缘由有：首先，东北地区的自然条件比较优越，工业矿产资源特殊丰富，铁路交通格外发达;其次，从历看，已形成了以重工业为主的工业基础。此外，由于当时这些项目要由苏联救援建设，东北地区离苏联距离较近，比较便利。 意义：“一五打算”使我国开头转变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础。标志着我国社会主义工业化的开端。 4、其次大任务：社会主义改造。 内容：对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。 高一学期历史的复习学问重点2 一、希腊文明的摇篮 1.地理条件 (1)依托海洋：位于欧、亚、非三大洲环绕的地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，多海岸线与自然良港，为希腊供应了通向世界的便利通道。 (2)相对孤立：重叠山峦和海洋阻隔，又把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里海岛上。 2.城邦制度：公元前8前6世纪，希腊消灭了两百多个小国，史称“城邦”或“城市国家”。城邦面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。 二、雅典民主政治的确立 1.梭伦改革 时间：公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。 内容：他依据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大;公民大会成为权力机关，各等级公民均可参与;建立四百人议事会，前三等级公民均可入选;建立公民陪审法庭;废除债奴制等。 作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。 2.克利斯提尼改革 时间：公元前6世纪末，执政官克利斯提尼连续进行改革。 内容：他建立十个地区部落，以部落为单位进行选举;设立五百人议事会，由各部落轮番执政;每部落各选一名将军组成十将军委员会;连续扩大公民大会的权力等。 作用：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。 3.伯利克里改革 时间：公元前5世纪，在伯利克里担当首席将军期间，雅典民主政治进展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。 内容(雅典民主政治的主要内容)：全部成年男性公民可以担当几乎一切官职并参与公民大会;进一步扩大五百人议事会的职能;陪审法庭成为司法与监察机关;法官从各部落30岁以上的男性公民中产生，审理各类重要案件，监督公职人员，并参与立法;十将军委员会不仅统率军队还参与政治;执掌城邦军政大权的是首席将军。发放参政津贴和“观剧津贴”。 作用：推动雅典民主政治进展到顶峰，被称为“黄金时代”。 三、雅典民主的进步性与局限性 1.进步性 (1)雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 (2)在众多文化领域都取得了辉煌成就，产生了很多文化巨匠。民主气氛制造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 2.局限性 (1)雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、宽敞奴隶而言无权享受这种民主。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。 (2)雅典民主更是小国寡民的产物。过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的快速进展。 高一学期历史的复习学问重点3 一、从“无为”到“有为” (1)缘由：秦末战火频繁，社会经济破坏严峻。 (2)目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，实行与民休息的政策。 (3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除确定的赋税和徭役等。 (4)结果：经过六十多年的疗养生息，汉朝的经济实力渐渐恢复和增加，人民生活安定，社会繁华，国力日盛。 (5)汉初面临的社会问题： 内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严峻，割据局面正在形成。 外：匈奴为患，边关危机，威逼着西汉的稳定。 (6)为了加强中心集权，适应国家统一形势的进展需要，主动有为的政治思想成为时代的需要。 二、“罢黜百家，独尊儒术” 1、董仲舒其人： 汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参与对策，阐发他的儒学思想。 2、董仲舒的思想主见： (1)为适应汉武帝加强中心集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主见。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。 (2)为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。 高一学期历史的复习学问重点相关文章： 高一历史复习的重点学问 高一历史上学期期末复习学问 高一历史必修一复习学问总结 高一上学期历史学问点总结 高一上学期历史学问点梳理 高一历史上学期重要学问点 高一历史必修一复习学问点 高一历史复习的重点学问 高一历史复习学问点 高一历史重点学问点归纳 第 5 页 共 5 页