《计算机辅助设计—AutoCAD》课程教学大纲.docx

计算机辅助设计一AutoCAD教学大纲一、课程性质与任务计算机辅助设计是中等职业学校机电类专业学生必修的一门技术基础 课，本课程的任务是使学生掌握计算机辅助绘图的基本方法，具备运用计算机软 件（AutoCAD）绘制工程图样的技能，使学生的综合图形表达能力和设计能力得 到进一步增强，提升学生的综合素质及职业竞争力，同时也为后续课程的学习作 好准备。二、课程教学目标使学生了解AutoCAD软件的主要功能和特性，掌握软件的使用方法和实用技 巧，能够熟练运用AutoCAD绘制常用工程图样。通过结合专业背景讲解AutoCAD实际应用方法，提升学生学习兴趣，增强学 生解决工程中实际问题的能力，并培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工 作作风。三、教学内容结构本课程应安排在学生掌握工程制图的基础知识及基本技能之后进行。课程内 容主要是建立在使用AutoCAD绘制工程图这个基础上，理论及实践知识密切结 合，注重学生绘图能力及绘图技巧的培养。具体包括计算机辅助设计基本概念、 AutoCAD绘图环境及基本操作、绘制及编辑二维基本对象、书写文字及标注尺寸、 绘制组合体视图、典型零件图及装配图绘制方法及技巧、轴测图、三维实体建模 及图形输出等。本课程的重点在于二维平面图及工程图样的绘制，使学生掌握利用AutoCAD 绘制工程图的基本方法及专业技能。建议课程总学时数不少于64学时。四、教学内容及要求第1章AutoCAD用户界面及基本操作（一）教学基本要求. 了解AutoCAD用户界面的组成。1 .掌握AutoCAD的一些基本操作。（二）教学内容. AutoCAD的工作界面。2 .工作空间。3 .调用AutoCAD命令。4 .选择对象的常用方法。5 .删除对象、撤销和重复命令、取消已执行的操作。6 .快速缩放、移动图形及全部缩放图形的方法。7 .设定绘图区域大小的方法。8 .新建、翻开及保存图形文件。第2章 设置图层、线型、线宽及颜色（一）教学基本要求.掌握新建图层及设置图层线型、线宽和颜色的方法。1 .掌握如何控制及修改图层状态。2 .掌握修改对象的图层、颜色、线型或线宽的方法。（二）教学内容.创立及设置图层。1 .控制及修改图层状态。2 .切换当前图层、使某一个图形对象所在图层成为当前图层的方法。3 .修改已有对象的图层、颜色、线型或线宽的方法。4 .排序图层、删除图层及重新命名图层。5 .修改非连续线型的外观。第3章基本绘图和编辑（一）（-）教学基本要求.掌握绘制及编辑线段的各种方法。1 .熟练绘制平行线及任意角度斜线。2 .掌握绘制切线、圆及圆弧连接的方法。3 .掌握移动及复制对象的方法。（二）教学内容.输入点的绝对坐标或相对坐标画线。1 .结合对象捕捉、极轴追踪及自动追踪功能画线的方法。2 .平行线及任意角度斜线。3 .修剪、打断及调整线条长度。4 .画圆及圆弧连接。5 .倒圆角及倒角。6 .移动及复制对象。第4章基本绘图和编辑（二）（-）教学基本要求.熟练绘制矩形、正多边形及椭圆。1 .掌握镜像、对齐及拉伸图形的方法。2 .学会如何按比例缩放图形。3 .能够绘制断裂线及填充剖面图案。（二）教学内容.绘制矩形、正多边形及椭圆。2 .矩形阵列、环形阵列及沿路径阵列对象。3 .镜像、对齐、拉伸及按比例缩放图形对象。4 .关键点编辑方式.绘制断裂线及填充剖面图案。5 .编辑图形元素属性。第5章高级绘图与编辑(-)教学基本要求5 .掌握多段线、多线、点对象及圆环等对象的创立及编辑方法。6 . 了解面域造型的方法。(-)教学内容1. 创立及编辑多段线和多线对象。矩形阵列、环形阵列及沿路径阵列对象。生成等分点和测量点。射线、云状线及徒手线创立圆环及圆点。面域对象及布尔运算。第6章复杂图形绘制实例(一)教学基本要求.掌握复杂图形绘制的一般方法及技巧。1 .掌握绘制组合体三视图的方法及技巧。(二)教学内容1.用AutoCAD画复杂平面图形的一般步骤。绘制复杂圆弧连接。用OFFSET、TRIM命令快速作图的技巧。绘制对称图形及有均布特征的图形。用COPY、STRETCH等命令从己有图形生成新图形。绘制倾斜图形的技巧。绘制视图及剖视图。第7章查询图形信息(-)教学基本要求掌握查询距离、面积及周长等图形信息的方法。(二)教学内容1. 获取点的坐标。测量线段长度。测量半径、直径及角度。计算图形面积及周长。列出对象的图形信息。第8章在图形中添加文字(-)教学基本要求1.掌握创立、修改文字样式的方法。1 .掌握创立和编辑单行、多行文字的方法。2 . 了解创立表格对象的方法。(-)教学内容.创立、修改文字样式。3 .书写单行文字及特殊字符。4 .书写多行文字及特殊字符。5 .编辑文字。6 .表格样式及表格对象。第9章在图形中添加文字(一)教学基本要求.掌握创立及编辑尺寸样式的方法。1 .掌握创立及编辑长度、角度、直径及半径等类型尺寸的方法。2 .学会尺寸及形位公差标注。(二)教学内容.创立及编辑尺寸样式。1 .创立长度和角度尺寸。2 .利用尺寸样式覆盖方式或尺寸样式簇标注角度。3 .标注尺寸公差及形位公差。4 .编辑尺寸标注。第10章 图块、外部引用及设计工具(-)教学基本要求.掌握创立及编辑图块、块属性的方法。1 . 了解外部引用、设计中心及工具选项板的用法。(-)教学内容.创立及插入图块。1 .创立、使用及编辑块属性。2 .引用及更新外部图形。3 .使用AutoCAD设计中心。4 .【工具选项板】窗口。第H章零件图及装配图(-)教学基本要求.掌握绘制零件图的一般过程及实用绘图技巧。1 .掌握装配图拆画零件图的方法及技巧。2 .掌握零件图组合装配图的方法及技巧。(二)教学内容.绘制轴类、盘盖类、叉架类及箱体类零件图。1 .根据装配图拆画零件图。2 .检验零件间装配尺寸的正确性。3 .由零件图组合装配图。4 .给装配图中的零件编号及形成零件明细表。第12章轴测图(-)教学基本要求.掌握在轴测模式下绘制及编辑线段、圆及平行线的方法及技巧。1 .掌握在轴测图中书写文字及标注尺寸的方法及技巧。(-)教学内容.激活轴测投影模式。1 .在轴测模式下绘制线段、圆及平行线。2 .在轴测图中添加文字及标注尺寸。3 .绘制组合体轴测图。第13章三维建模(-)教学基本要求.掌握观察三维模型的方法。1 .掌握创立及编辑实体的基本命令。2 .掌握利用布尔运算构建实体模型的方法及技巧。(-)教学内容.观察三维模型。1 .创立三维基本立体及多段体。2 .拉伸、旋转二维对象形成实体。3 .通过扫掠、放样等方法创立实体。4 .移动、旋转、阵列、镜像及对齐三维实体。5 .编辑实体外表。6 .利用布尔运算构建实体模型。第14章打印图形(一)教学基本要求.掌握从模型空间打印图形的方法及技巧。7 . 了解从图纸空间打印图形的方法。(二)教学内容.输出图形的完整过程。8 .设置各类打印参数。9 .将多张图纸布置在一起打印。10 .在虚拟图纸上布图、标注尺寸及打印虚拟图纸。五、教学实施(一)学时安排建议课程参考学时为64学时，各章的学时参见下面的学时分配表。章节课程内容学时讲授实训第1章AutoCAD的绘图环境及基本操作11第2章设置图层、线型、线宽及颜色11第3章基本绘图与编辑(一)48第4章基本绘图与编辑（二）37第5章高级绘图与编辑24第6章复杂图形绘制实例25第7章查询图形信息11第8章在图形中添加文字12第9章标注尺寸13第10章图块、外部引用及设计工具11第11章零件图及装配图14第12章轴测图12第13章三维建模22第14章打印图形11学时总计2242实行学分制的学校，可按1618学时折合1学分计算。（二）教学方法建议.采取“边讲边练”的教学方式，使理论讲授与上机实践密切结合。将几个知 识点组合成知识块，讲解完成后，学生跟随练习，通过上机操作理解及巩固 所学内容，提高绘图技能。1 .坚持学以致用的原那么，在教学过程中，将专业相关的内容有机地融入到教学 内容中，培养及提高学生的综合素质和专业技能，以适应社会对于职业岗位 的要求，为学生的可持续开展奠定基础。六、考核与评价考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结 合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的开展。本课程考试以期末与平时考核两项内容为评定学生总成绩的依据，成绩计算 方法如下：1 .平时成绩：出勤及上机操作20%。2 .期末考试：期末成绩80%。3 .课程总成绩：平时成绩X20%+期末测试X80%。七、教材与主要参考书1 .教材：2 . 参考书: