《计算机辅助设计—AutoCAD》课程教学大纲.docx

《计算机辅助设计一AutoCAD》教学大纲一、课程性质与任务
《计算机辅助设计》是中等职业学校机电类专业学生必修的一门技术基础 课，本课程的任务是使学生掌握计算机辅助绘图的基本方法，具备运用计算机软 件（AutoCAD）绘制工程图样的技能，使学生的综合图形表达能力和设计能力得 到进一步增强，提升学生的综合素质及职业竞争力，同时也为后续课程的学习作 好准备。
二、课程教学目标
使学生了解AutoCAD软件的主要功能和特性，掌握软件的使用方法和实用技 巧，能够熟练运用AutoCAD绘制常用工程图样。
通过结合专业背景讲解AutoCAD实际应用方法，提升学生学习兴趣，增强学 生解决工程中实际问题的能力，并培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工 作作风。
三、教学内容结构
本课程应安排在学生掌握工程制图的基础知识及基本技能之后进行。课程内 容主要是建立在使用AutoCAD绘制工程图这个基础上，理论及实践知识密切结 合，注重学生绘图能力及绘图技巧的培养。具体包括计算机辅助设计基本概念、 AutoCAD绘图环境及基本操作、绘制及编辑二维基本对象、书写文字及标注尺寸、 绘制组合体视图、典型零件图及装配图绘制方法及技巧、轴测图、三维实体建模 及图形输出等。
本课程的重点在于二维平面图及工程图样的绘制，使学生掌握利用AutoCAD 绘制工程图的基本方法及专业技能。
建议课程总学时数不少于64学时。
四、教学内容及要求
第1章AutoCAD用户界面及基本操作
（一）教学基本要求. 了解AutoCAD用户界面的组成。
1 .掌握AutoCAD的一些基本操作。
（二）教学内容. AutoCAD的工作界面。
2 .工作空间。
3 .调用AutoCAD命令。
4 .选择对象的常用方法。
5 .删除对象、撤销和重复命令、取消已执行的操作。
6 .快速缩放、移动图形及全部缩放图形的方法。
7 .设定绘图区域大小的方法。
8 .新建、翻开及保存图形文件。
第2章 设置图层、线型、线宽及颜色
（一）教学基本要求.掌握新建图层及设置图层线型、线宽和颜色的方法。

1 .掌握如何控制及修改图层状态。
2 .掌握修改对象的图层、颜色、线型或线宽的方法。
（二）教学内容.创立及设置图层。
1 .控制及修改图层状态。
2 .切换当前图层、使某一个图形对象所在图层成为当前图层的方法。
3 .修改已有对象的图层、颜色、线型或线宽的方法。
4 .排序图层、删除图层及重新命名图层。
5 .修改非连续线型的外观。
第3章基本绘图和编辑（一）
（-）教学基本要求.掌握绘制及编辑线段的各种方法。
1 .熟练绘制平行线及任意角度斜线。
2 .掌握绘制切线、圆及圆弧连接的方法。
3 .掌握移动及复制对象的方法。
（二）教学内容.输入点的绝对坐标或相对坐标画线。
1 .结合对象捕捉、极轴追踪及自动追踪功能画线的方法。
2 .平行线及任意角度斜线。
3 .修剪、打断及调整线条长度。
4 .画圆及圆弧连接。
5 .倒圆角及倒角。
6 .移动及复制对象。
第4章基本绘图和编辑（二）
（-）教学基本要求.熟练绘制矩形、正多边形及椭圆。
1 .掌握镜像、对齐及拉伸图形的方法。
2 .学会如何按比例缩放图形。
3 .能够绘制断裂线及填充剖面图案。
（二）教学内容.绘制矩形、正多边形及椭圆。
2 .矩形阵列、环形阵列及沿路径阵列对象。
3 .镜像、对齐、拉伸及按比例缩放图形对象。
4 .关键点编辑方式.绘制断裂线及填充剖面图案。
5 .编辑图形元素属性。
第5章高级绘图与编辑(-)教学基本要求
5 .掌握多段线、多线、点对象及圆环等对象的创立及编辑方法。。
6 . 了解面域造型的方法。
(-)教学内容
1. 创立及编辑多段线和多线对象。
矩形阵列、环形阵列及沿路径阵列对象。
生成等分点和测量点。
射线、云状线及徒手线创立圆环及圆点。
面域对象及布尔运算。
第6章复杂图形绘制实例
(一)教学基本要求.掌握复杂图形绘制的一般方法及技巧。
1 .掌握绘制组合体三视图的方法及技巧。
(二)教学内容
1.
用AutoCAD画复杂平面图形的一般步骤。
绘制复杂圆弧连接。
用OFFSET、TRIM命令快速作图的技巧。
绘制对称图形及有均布特征的图形。
用COPY、STRETCH等命令从己有图形生成新图形。
绘制倾斜图形的技巧。
绘制视图及剖视图。
第7章查询图形信息
(-)教学基本要求掌握查询距离、面积及周长等图形信息的方法。
(二)教学内容
1. 获取点的坐标。
测量线段长度。
测量半径、直径及角度。
计算图形面积及周长。
列出对象的图形信息。
第8章在图形中添加文字
(-)教学基本要求1.掌握创立、修改文字样式的方法。

1 .掌握创立和编辑单行、多行文字的方法。
2 . 了解创立表格对象的方法。
(-)教学内容.创立、修改文字样式。
3 .书写单行文字及特殊字符。
4 .书写多行文字及特殊字符。
5 .编辑文字。
6 .表格样式及表格对象。
第9章在图形中添加文字
(一)教学基本要求.掌握创立及编辑尺寸样式的方法。
1 .掌握创立及编辑长度、角度、直径及半径等类型尺寸的方法。
2 .学会尺寸及形位公差标注。
(二)教学内容.创立及编辑尺寸样式。
1 .创立长度和角度尺寸。
2 .利用尺寸样式覆盖方式或尺寸样式簇标注角度。
3 .标注尺寸公差及形位公差。
4 .编辑尺寸标注。
第10章 图块、外部引用及设计工具
(-)教学基本要求.掌握创立及编辑图块、块属性的方法。
1 . 了解外部引用、设计中心及工具选项板的用法。
(-)教学内容.创立及插入图块。
1 .创立、使用及编辑块属性。。
2 .引用及更新外部图形。
3 .使用AutoCAD设计中心。
4 .【工具选项板】窗口。
第H章零件图及装配图
(-)教学基本要求.掌握绘制零件图的一般过程及实用绘图技巧。
1 .掌握装配图拆画零件图的方法及技巧。
2 .掌握零件图组合装配图的方法及技巧。
(二)教学内容.绘制轴类、盘盖类、叉架类及箱体类零件图。
1 .根据装配图拆画零件图。
2 .检验零件间装配尺寸的正确性。
3 .由零件图组合装配图。

4 .给装配图中的零件编号及形成零件明细表。
第12章轴测图
(-)教学基本要求.掌握在轴测模式下绘制及编辑线段、圆及平行线的方法及技巧。
1 .掌握在轴测图中书写文字及标注尺寸的方法及技巧。
(-)教学内容.激活轴测投影模式。
1 .在轴测模式下绘制线段、圆及平行线。
2 .在轴测图中添加文字及标注尺寸。
3 .绘制组合体轴测图。
第13章三维建模
(-)教学基本要求.掌握观察三维模型的方法。
1 .掌握创立及编辑实体的基本命令。
2 .掌握利用布尔运算构建实体模型的方法及技巧。
(-)教学内容.观察三维模型。
1 .创立三维基本立体及多段体。
2 .拉伸、旋转二维对象形成实体。
3 .通过扫掠、放样等方法创立实体。
4 .移动、旋转、阵列、镜像及对齐三维实体。
5 .编辑实体外表。
6 .利用布尔运算构建实体模型。
第14章打印图形
(一)教学基本要求.掌握从模型空间打印图形的方法及技巧。
7 . 了解从图纸空间打印图形的方法。
(二)教学内容.输出图形的完整过程。
8 .设置各类打印参数。
9 .将多张图纸布置在一起打印。
10 .在虚拟图纸上布图、标注尺寸及打印虚拟图纸。
五、教学实施
(一)学时安排建议课程参考学时为64学时，各章的学时参见下面的学时分配表。
章节
课程内容
学时
讲授
实训
第1章
AutoCAD的绘图环境及基本操作
1
1
第2章
设置图层、线型、线宽及颜色
1
1
第3章
基本绘图与编辑(一)
4
8

第4章
基本绘图与编辑（二）
3
7
第5章
高级绘图与编辑
2
4
第6章
复杂图形绘制实例
2
5
第7章
查询图形信息
1
1
第8章
在图形中添加文字
1
2
第9章
标注尺寸
1
3
第10章
图块、外部引用及设计工具
1
1
第11章
零件图及装配图
1
4
第12章
轴测图
1
2
第13章
三维建模
2
2
第14章
打印图形
1
1
学时总计
22
42
实行学分制的学校，可按16〜18学时折合1学分计算。
（二）教学方法建议.采取“边讲边练”的教学方式，使理论讲授与上机实践密切结合。将几个知 识点组合成知识块，讲解完成后，学生跟随练习，通过上机操作理解及巩固 所学内容，提高绘图技能。
1 .坚持学以致用的原那么，在教学过程中，将专业相关的内容有机地融入到教学 内容中，培养及提高学生的综合素质和专业技能，以适应社会对于职业岗位 的要求，为学生的可持续开展奠定基础。
六、考核与评价
考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结 合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的开展。
本课程考试以期末与平时考核两项内容为评定学生总成绩的依据，成绩计算 方法如下：
1 .平时成绩：出勤及上机操作20%。
2 .期末考试：期末成绩80%。
3 .课程总成绩：平时成绩X20%+期末测试X80%。
七、教材与主要参考书
1 .教材：
2 . 参考书: