1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高一语文基础学问点梳理 一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想学习成果好,多记多看多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些高一语文的学问点，期望对大家有所关怀。 高一语文重要学问点 【一词多义】 制 秦有余力而制其弊_ 王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵统率、指挥 亡 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣丢失、失去 追亡逐北，伏尸百万逃亡的敌兵 吞二周而亡诸侯使灭亡 固 临不测之渊以为固牢固的屏障 君臣固守以窥周室牢固地 利 故木受绳则直，金就砺则利锋利、锋利 因利乘便有利的形势 遗 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣丢失
2、学校而大遗，吾未见其明也遗漏、忽视 度 内立法度，务耕织，修守战之具规章、制度 试使山东诸国与陈涉度长絜大量、计算 因 因遗策(沿袭，动词) 因利乘便(趁着，介词) 因河为池(凭借，依据，介词) 及 非及向时之士(赶得上，追得上，动词) 及至秦始皇(到，介词) 兵 赵奢之伦制其兵(军队，名词) 收天下之兵(兵器，名词。) 行军用兵之道(军队，名词) 高一语文基础学问点 词类活用 (一)名词的活用 1.名词作状语 园日涉以成趣名作状，每日、每天 时矫首而遐观名作状，有时 2.名词作动词 策扶老以流憩名作动，拄着 乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书 或棹孤舟名作动，划船 实迷途其未远名作动，误入迷途
3、(二)动词的活用 1.动词作名词 生生所资动作名，生活 审容膝之易安动作名，容膝的小屋 2.动词作状语 感吾生之行休动作状，将要 (三)形容词的活用 1.形容词作名词 倚南窗以寄傲形作名，傲然得意的心情 携幼入室形作名，幼儿，儿童 2.形容词作状语 心惮远役形作状语，到远处。 (四)使动用法 审容膝之易安形容词的使动用法，使安乐 眄庭柯以怡颜形容词的使动，使快活 (五)意动用法 悦亲戚之情话意动，以为快活 乐琴书以消忧意动，以为乐 善万物之得时形容词意动，以为善 高一语文必修四学问点总结 一、文学常识 苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。
4、苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文恣肆，明白畅达，为唐宋八大家之一。本文选自经进东坡文集事略，作于宋神宗元丰五年(1082)。当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情格外苦闷。同年，他先后两次巡游黄州的赤鼻矶，借地抒情，相继写下了前赤壁赋后赤壁赋念奴娇赤壁怀古等诗文。本文是前赤壁赋，运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。 二、重点字、词、句 (一)通假字 1.举酒属客举匏尊以相属(属，通嘱劝酒) 2.浩浩乎如冯虚御风(冯，通凭乘) 3.山川相缪(缪，通缭连结、盘绕) 4.杯盘狼籍(籍，通藉，凌乱) 5.举匏尊以相属
5、(尊，通樽，酒杯) (二)词类活用 1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作动唱) 2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞，使起舞;泣，使哭泣) 3.正襟危坐(正，形作动整理) 4.月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南) 5.西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东) 6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东进军、东下) 7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴) 8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以为伴、以为友) (三)古今异义 1.白露横江，水光接天(古义：白茫茫的水汽;今义：二十四节气之一) 2.凌万顷之茫然(古义：浩荡渺远的样子;今义：完全不知道的样子) 高一语文基础学问点梳理相关文章： 人教版高一语文语法学问梳理 高一语文重点学问归纳基础总结 高一语文重要学问点笔记整理 高一班级语文基础学问点 高一语文必修1基础学问总结 高中语文基础学问梳理 高一语文必修一基础学问总结归纳 高一语文基础的常识必记学问点 高一语文重点学问点归纳总结 高中语文基础学问点归纳总结 第 4 页 共 4 页
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