高一美术老师个人教学工作总结5篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高一美术老师个人教学工作总结5篇 本期教高中一班级美术，班级多，班级管理以及同学的状况也均有不一样，这就要求老师的教学要打算周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍!一起来看看高一美术老师个人教学工作总结范文5篇，欢迎查阅! 高一美术老师个人教学工作总结1 在教学中，异样留意进展和提高同学对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，实行艺术教育的特殊方法，提高同学的审美本事。让同学观看，学习，评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合同学绘画的情景，所表达情感的真实性与观看方法。 在教学中引导同学从身边的事物去细致观看，回忆，想象中提练创作题材。如家庭趣事，学校生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面对全体同学，而不是针对少数尖子的英才教育.我给同学扎扎实实地上，为全体同学的终身进展供应必备的基础学问，基本技能和良好的情感看法与价值观念。我以创新精神和实践本事为核心，重视进展同学搜集和处理信息的本事，猎取新学问的本事，分析解决问题的本事，沟通与合作的本事。 美术教育教学我的功底不是那么好，但我会依据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使同学把握更多的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，宠爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际情景以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了必需的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和制造美，提高了同学的审美本事。在教学中，我留意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长期的情感看法。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在挂念学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使同学构成基本的美术素养。在美术教学中，我还留意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美本事，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。 三、自身素养 课堂之余，我认真参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建贴合素养教育要求，表达创新本事培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新本事有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 高一美术老师个人教学工作总结2 本学期学校实际工作需要，我担当了五班级一个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： 一、激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感看法。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在挂念同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、培育同学基本的美术素养 在美术教学中，我留意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本事，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。 三、培育同学的创新意识 在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意疼惜同学的独特的独特，并赐予同学发挥独特的自由。消泯同学的独特，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞同学在独特的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自我与众不一样的见解。在思维方法上，应当留意接受与制造性亲热相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培育同学的创新意识和制造本事。 四、重视同学的自我评价 我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学能够拿着自我的“杯子”用自我的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，构成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自我进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能经过分析和思考作出确定，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改善或完善，直到这一问题的真正解决。 五、老师自身素养的培育 教学之余，我除认真参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 高一美术老师个人教学工作总结3 转瞬间，本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业。在工作中对自我要求更为严格。我们进取参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作情景总结如下： 一、教学情景概述 本期教高中一班级美术，班级多，班级管理以及同学的状况也均有不一样，这就要求老师的教学要打算周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍!依据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学打算。在教学过程中，自始至终能依据打算进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，我们认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结出阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺当完成教育教学任务。 二、成果和阅历 1、同学明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的进取性高一同学，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的凹凸，直接关系着美术鉴赏、创作本事的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必需具有综合、确定、想象、联想的本事，并具有必需的思想水平、生疏水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是经过形象来反映现实生活及思想感情的，只可是是表现形式各异罢了。东汉王延寿在的鲁灵光殿赋中说：图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。 千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。这说明美术创作不仅仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的形、神、情。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也吸取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用诗情画意一词，说明好的诗文要包含画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画占有要位的也为不鲜，如苏东坡的墨竹图就是一例。让同学明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的进取性。 2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必需要求把握的学习资料，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合同学的生活实际进行素描、颜色、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、认真地备同学。把同学分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的玩耍活动，增加了同学的美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为同学的受欢迎课。 3、做好课后辅导工作，培育了美术带头人，加强了课后辅导工作，培育了一批美术带头人。经过他们的示范作用，带动其他同学学习美术的爱好，提高同学的课堂热忱。由于同学的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必需从零开头。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不一样而接受多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢快的玩耍中把握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，把握必需的训练规律。总之，训练过程严格依据循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处表达老师的指导和同学的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培育他们的意志品质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面进展，突出一技之长。 4、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我们虚心向老老师学习，从中获得很多贵重的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式各样问题的本事大大增加。 三、存在的问题和教训 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平常示范较少。追忆往昔，展望将来，本期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬重目光的艳羡，领导鄙视目光的认同! 高一美术老师个人教学工作总结4 从20_年9月来到_中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了七班级两个班级的政治和一个班级的地理以及七班级跟八班级两个班级的美术，学校美术老师个人述职报告。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的资料，了解同学的实际情景经过钻研教材、争辩具体教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。 所以，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，认真细致地争辩教材，争辩同学把握学问的方法。经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造本事教学试验专题。进取进行教学改革。进取参与学校组织的教研活动，经过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要独特，没有独特就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不一样爱好爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美独特的独特性，越有独特的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美本事，越有制造力。所以，在美术教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，经过各种玩耍、竞赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习进取性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 二、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的美术基础，发掘有美术爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等情景分为美术爱好小组初级班和提高班。按实际情景接受不一样的打算、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过一个学年有打算、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。 所创作出的作品题材广泛，构思新颖、学问扎实，具有较高的艺术水平，在必需程度上提高了我校的文化艺术气氛，并组织同学参与县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成果. 三、政治、地理美术教学工作 对于非专业的政治地理，在开头的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难，可是为了能做好教学工作，我多多的向有阅历的老师学习，不断的向专业老师请教经过一年的不断努力取得了必需的成果，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排行第一名的好成果. 一年的教学阅历自身尚有很多的缺乏之处，所以在以后教学工作中，还需连续努力提高自身的本事。寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造学校的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力! 高一美术老师个人教学工作总结5 在校领导的关怀下，老师们的挂念下，我宠爱学校，宠爱本职工作，宠爱同学，能以“师德”规范自我的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的提高，现将主要方面总结如下： 一、进取投身教改，努力做好本职工作。 要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自我，规范自我的言行，做到宠爱团体、听从支配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。 担当时一、初二班级的课程教学，较好地学习和把握各班级教学重点和难点。还进取参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外爱好小组的活动。除此以外我还担当教育处的工作。 1、认真备课，授课。 每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 在课堂上留意调动同学的进取性，加强师生沟通，表达同学的主体作用，让同学学得简洁，学得简便，学得快活。充分争辩每一个同学学习需求和学习本事，让各个同学都得到提高进展。在努力上好每一节课的同时，进取投入新课改实践中，能以同学为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发同学学习美术的爱好，培育同学的创新精神和解决问题的本事，促进同学的独特构成和全面进展。在教学观赏课中留意对同学审美本事的培育，引导同学开放想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替同学的感悟和生疏，经过比较、商量等方法引导同学体验、思考、鉴别、确定、努力提高他们的审美情趣，并加强对同学的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学资料和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受本事和想象本事。 3、从发挥同学制造性本事动身布置作业练习，并留意对同学作业过程与创新方面的进展性评定。同时对同学的作业准时进行批改。将他们在作业过程中消灭的共性问题进行透切的评讲。 三、进取参与各类美术业务学习和理论学习。 在20_年11月份参与县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织同学广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。 在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松被县选送到市里参展。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自我，作为一个青年老师，我明白我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造，不断追求崇高的幻想，实现自我的人生价值。 相关文章： 1.高中美术期末教学工作总结范文5篇 2.美术老师个人工作总结范文5篇 3.2021高中美术老师教学总结范文5篇 4.学校美术个人教学工作总结范文5篇 5.美术老师个人的年度工作总结范文4篇 第 10 页 共 10 页