七年级语文上册第一单元测试题2.doc

七年级语文上册第一单元测试题2年级 班级 姓名 学号 七年级语文上册第一、六单元测试题一、 积累与运用（26分）1.读准字音，下面加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）A.荡漾（yng） 诽谤（bng） 憔悴（cu ） 和(h)着歌B.寂寥（lio） 嫌恶（w ） 诀别（ju） 恶()作剧C.滑稽（j） 点缀（zhu） 冗（rng）长 堕(du)下去D.烦琐（shu） 陶冶（y） 虐杀（nu） 揪(ji)耳朵2.写好汉字， 请找出下面各组词中无错别字的一组 （2分）（ ）A.苦心孤诣 盛气凌人 天罡地煞 指高气扬B.萍水相逢 言简意赅 俗不可奈 微不足道C.怨天尤人 促不及防 昂首阔步 恍然大悟D.望洋兴叹 刮目相看 趋之如归 若有所失3.加点词语运用正确的一项是（ ）（2分）A.又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生啊！B.张辉是三（5）班的班长，在班里德高望重，同学们都很喜欢他。C.颁奖典礼上，女士们打扮得花枝招展的，成了一道亮丽的风景线。D.他善于玩把戏，举世无双，除了他的师傅，没有人比得上他。4.没有语病的一项是（ ）（2分）A.居里夫人为科学而献身的的精神和品质是值得我们学习的榜样。B.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。C.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活上学语文。D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。5、下列作家作品搭配恰当的一项是 （ ）（2分）A、忆读书-冰心 B、风筝-老舍 C、西游记-罗贯中 D、三国演义吴承恩6. 语文趣味题（2分）一幅奇妙的对联 一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五 下联是：六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，聪明的你能猜出这个成语是什么吗？ 7.仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句（4分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是 ，让人 ；语文是 ，让人 。8诗文填空。（10分） ，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北） ，雌兔眼迷离。（木兰诗数声风笛离亭晚， 。（淮上与友人别） ，寒梅着花未？（杂诗）长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。酬乐天扬州初逢席上见赠中有两个名句和这句话的意思相近。这两句诗是：“ ， 。”你有一个好友将与你离别到远方去读书，临别前，你可以用杜少府之任蜀州中的两个千古名句相送：“ ， 。”杂诗中运用重复的手法表达诗人见到家人时极其欣喜的句子是：“ ， 。”二.阅读（44分）（一）阅读下面选文回答问题（15分）我自1980 年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物如生的水浒传就不会看索然乏味的荡寇志等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。” 因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： 读书好，多读书，读好书。9.用简洁的语言概括第段叙述的主要内容。（2分）10.第段画横线的句子运用了 的修辞方法，这种修辞的表达效果是：（2分）11.第段中引用俗语“不比不知道，一比吓一跳”的作用是：（2分） 12.从第段可以看出：忆读书是作者奉献给 的“珍贵礼物”。（2分）供选答案。A. 青少年 B.成年人C.老年人D.普通读者13、第段中的三个短句能互换位置吗？请说明理由。（2分）（二）阅读木兰诗（节选），完成16题。（19分）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。14解释下列加点词。（4分）但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ） 策勋十二转（ ）赏赐百千强 （ ） 著我旧时裳（ ）亲人团聚15分别用四个字概括上文的故事情节。（3分）（代父从军） 16说出下面诗句的意思。（2分）将军百战死，壮士十年归。 17第四节诗写了木兰和亲人团聚的情形，充满了 的气氛。从全首诗来看，这节诗属于 （A详写 B略写）。（4分）18根据提示，写出原文诗句。（4分）夸张描写木兰矫健的雄姿的诗句：“ ， ”。突出木兰不图功名利禄的高尚品格的诗句：“ ， 。”19读了木兰诗你知道木兰有哪些可敬可爱之处？请用几个词语概括一下。（2分） （三）阅读下面选文，回答问题（10分）第一次真好路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗硕大的黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。 我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片和电视里看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 第一次真好，第一次的感觉真奇妙，细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低头回味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ 几年前，家中第一次养了一笼小鸟。当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里的所谓小鸟，（ ）。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。 第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红扑扑小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随晨消失。 第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次自己动手做饭，第一次坐火车，第一次坐喷气式飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜刺激，使人回味无穷。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。 愿你珍重第一次。20、下面是第自然段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。（2分）身上只有稀疏的几根毛仅仅具有鸟的雏形只是两团小小的粉红色肉球两只黑黑的眼睛却奇大正确的句序是： 21、第自然段画线的两个反问句，在语言表达上的作用是 ；在结构上所起的作用是 。（2分）22、作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子？（2分）23、第自然段描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句： ， 。（游子吟）（2分）24、文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释？（2分）三.作文。（50分）请以“第一次真好”为文题，写一篇文章， 书写你的经历和感受，要求中心明确，层次分明，合理安排详略，500字以上。七年级语文测试题参考答案一、积累与运用（25分）1、D 2、D 3、C 4、C 5、B6、缺衣（一）少食（十）7、参考示例：语文是姹紫嫣红的花园，让人流连往返；语文是旋律优美的乐曲，让人听之动容。8、何当共剪西窗烛 雄兔脚扑朔 君向萧湘我向秦 来日倚窗前沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春 海内存知己 天涯若比邻 君自故乡来，应知故乡事。二、阅读（45分）（一）9、从古典文学和现代文学作品两方面给读者传递挑选、比较书的经验。（意思对即可）10、排比增强语言气势，使文章有说服力和感染力。（意思对即可）11、强调了“比”的好处。（意思对即可）12、A13、不能，因为这三个短句之间有先后依存的关系且与原文的内容前后照应，“读书好”是先决条件，是总的原因；“多读书”是在先决条件下产生 结果；“读好书”是更进一步的说明“多读书”的具体内容，故不能互换。（意思对即可）（二）14只 记 有余 穿 15踏上征途/十年征战/还朝辞官 16壮士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。 17喜庆 A 通过描写木兰回乡的情景，表现了木兰的纯朴与热爱和平生活，突出诗的主题。 18万里赴戎机，关山度若飞。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 19勤劳朴实、刚强坚毅、不贪功名、热爱家乡，等等。（三）2021、加强语气；引起读者思索；承上启下（或：过渡）22、第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。23、谁言寸草心，报得三春晖24、第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜而刺激，使人回味无穷。15