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初中英语节活动实施方案
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2020年4月19日
文档仅供参考
望直港中心初中英语节活动实施方案
一、活动宗旨
经过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习和交际氛围，让师生感受英语，应用英语，享受英语，激发学生学习英语的兴趣，同时为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，培养实践能力。
二、活动口号：To do the most，to show the best
三、活动时间：10月27日——10月31日（部分活动提前安排）
四、活动组织：教务处、英语教研组。
组织机构：组 长：马伟强
副组长：戴红、张鑫、张连顺
2、 成 员：英语组老师、班主任
活动分为两个阶段：第一阶段校内活动比赛
第二阶段外教活动
五、活动内容
（一）校内活动比赛
1、英语朗读比赛
参加范围：初一学生
组织承办：英语组（张鑫）
活动要求：学生准备一篇课文，每班选两名学生比赛，10月27日前，每个年级上报一名学生。学校在三个学生中评选出一名最优胜的学生。
奖项设定：特等奖1名 一等奖3名 二等奖待定
2、英语单词大赛（周步明）
参加范围：初一学生
组织承办：初一英语组
活动时间：10月30日
活动要求：竞赛内容是单词，促使学生熟记英语单词。
奖项设定
3、设立一、二、三等奖
3、英语黑板报展示比赛（初一——初二）（戴红）
活动时间：10月27日~11月30日上午
评比时间：11月30日下午三四节课
活动地点：各班教室
活动方式：以班级为单位，每班出一期黑板报。
主题为英语节，格式和内容符合英语黑板报要求。
活动评委：英语教研组的成员。（马伟强为主评委）
奖项设定：一等奖2名 二等奖4名 三等奖5名
注意：1. 要求黑板报标符合英语节主题。
2．作品拍摄：由黄伟老师将各班的黑板报拍摄下来，并交至教务处处存档。
3．优秀作品展示将被制作成海报进行宣传。
4、英语作文竞赛（初二）（张连顺）
活动时间：10月27日
4、下午第一节课
比赛地点：会议室
活动方式：以班级为单位，每班全员参与。
活动评委：英语教研组的成员。（马伟强为主评委）
奖项设定：一等奖 二等奖三等奖
5、英语歌咏比赛（初二）（张连顺）
活动时间：10月28日下午第二节课
比赛地点：会议室
活动方式：以班级为单位，每班选出5--7名选手参加英语话题作文考试，话题为日常中的话题及课本中出现的话题。
活动评委：英语教研组的成员。（戴红为主评委）
奖项设定：一等奖4名 二等奖5名 三等奖6名
第二阶段：外教参加活动（10月份）
1、“英语角”活动（颜传俊）
参加范围：全校
组织承办：英语组
5、
活动要求：活动的主题由老师定，活动内容贴近学生实际和生活，主题确定后，通知学生并以海报的形式进行宣传，吸引其它学生踊跃参加；活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性，同时邀请外教参加。
2、“super star”英文歌曲比赛（张连顺）
参加范围：全校
组织承办：教务处、英语组
活动要求：每班在初选基础上推荐1组选手（可个人，也可组合）参加年级比赛，每年级经复赛选拔4组选手参加校级总决赛。歌曲要健康向上，时间不宜超过3分钟。
3、英语沙龙（马伟强）
组织承办：教务处、英语组
参加人员：全体英语老师
活动要求：全体英语老师参加，话题是“英语国家文化”
4、学生课本剧表演：（仲红梅）
每一年级推荐三个节目在会议室表演，由外教做评委，评出一、二等奖。
六、评价表彰及其它要求
1、“英语节”是我校个性化活动课程中“节日课程”的必选课程模块，每个学生都要根据学校设计的选修模块选择性参加。每项比赛活动的组织都按照“班内初选—年级复选—全校决赛”的步骤，每个学生要根据自身爱好、兴趣及特长选择性积极参加活动。
3、各项校级比赛由教务处、英语学科组和外教组成评审委员会进行现场评比，每项比赛评出一二三等奖，同时评出优秀组织奖若干，成绩计入各班及年级量化管理成绩。
未尽事宜另行通知
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