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中华经典诵读比赛活动方案以及评分标准
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2020年4月19日
文档仅供参考
“中华经典诵读”比赛活动计划
“中华经典诵读”比赛活动方案
中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是中国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。
一、比赛内容
各参赛选手所朗诵的诗歌，从所在年级的《语文》课本及《国学经典诵读》中选取。
二、比赛时间：
10月22日
三
2、工作人员：
评委：全体语文教师
成绩统计：张晨 魏国荣 张海峰 边雪亮
摄像：梁红友
四、比赛顺序：
从七年级（1）班开始，按班别顺序进行。
五、比赛要求：
1、诵读作品自选，但必须是中华经典诗文。
2、参赛选手必须脱稿朗诵。
3、朗诵形式是集体朗诵，要求学生人人参与，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。诵读时可加音乐伴奏，伴奏带、CD盘由选手自备。
4、每个参赛班级比赛时间限制在2分钟以内。（超时将酌情扣分）
5、全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容。
6、各位语文教师将朗诵内容电子稿于10月21日前交李荣宏主任。
六、奖项设立：
1、
3、学生集体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
2、学生优秀个人奖，每班设定一名，可由本班的语文老师选定。
六、比赛规则和评分标准
诗歌朗诵比赛比赛规则和评分标准
一、比赛规则
1、比赛采取除去一个最高分和一个最低分，以平均分计分。
2、评委打分原则从7.5分起，精确到小数点后2位。
3、朗诵时间掌握在每班2分钟之内，超过规定时间扣分，最高扣0.5分。
二、诗歌朗诵比赛评分标准（见表）
内容
标 准
分 数
仪表
(1)衣着得体，与诗歌内容相协调。
(2)精神饱满，姿态得体大方。
(3)表演能和朗诵融为一体。
(4)能经过表情的变化反映诗歌的内涵
4、
1分
创新
(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。
(2)配以姿态表示，或以其它富有创意形式朗诵。
1分
(3) 诵读时加音乐伴奏
1分
朗诵
(1)主题鲜明突出 ，内容积极向上 ，思想性强。
1分
(2)感情饱满真挚，表示自然。
1分
(3)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
1分
(4)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显。
2分
(5)能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
1分
(6)很好地表示该诗歌的主题和内涵,升华了朝气蓬勃的气质，具有震撼感。
1分
XXX中学
10月20日
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